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2019-2020年高一生物期末試題匯編 L單元 生物工程及技術 目錄 L1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術與發(fā)酵工程的應用 1 L2 微生物的類型、營養(yǎng)和代謝 2 L3 微生物的培養(yǎng)與應用 2 L3 酶的應用 2 L4 DNA的粗提取及蛋白質提取技術 2 L5 植物有效成分的提取 2 L6 基因工程與蛋白質工程 3 L7 植物細胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術 3 L8 動物細胞工程與單克隆抗體 5 L9 胚胎工程 5 L10 生物技術的安全性和倫理問題 6 L11 生態(tài)工程 7 L12 生物工程及技術綜合 7 L1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術與發(fā)酵工程的應用 22．L1 (xx成都高三摸底考試)下列關于果酒和果醋制作的敘述，正確的是 A．在制作果酒和果醋實驗中，應該一直保持厭氧環(huán)境 B．當氧氣、糖源充足時，醋酸菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸 C．由于酵母菌的繁殖能力很強，不需對所用裝置進行消毒處理 D．溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大 【知識點】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋 【答案】B 45.L1 (6分) (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)在中國,利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久,利用乳酸菌生產泡菜更是家喻戶曉。 (1)葡萄發(fā)酵可產生葡萄酒,利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是　　　　　,其通過　　　　　呼吸將葡萄糖分解為 。 (2)酵母菌利用大米可釀制米酒,待發(fā)酵產生大量酒 精后,還要將米酒與酒糟分離,下圖是農村家庭常用的裝 置,該裝置構思巧妙,使用方便。 ①從分離原理看,該裝置是一個　　　　　裝置,鐵鍋 1在該裝置中起的作用是　 。 ②若用此法提取玫瑰精油,收集到乳白色的乳濁液后, 需加入NaCl,目的是　 。 【知識點】果酒的制作及植物有效成分的提取 【答案】（6分）(1)酵母菌　無氧 CO2和酒精　 (2)①蒸餾　冷凝?、谑褂退謱? 30．L1 (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是(　　) A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵 B.在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2 C.果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30 ℃,果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20 ℃ D.在果醋發(fā)酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝 【知識點】果酒和果醋的制作 【答案】D 11．L1 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)下列有關傳統(tǒng)發(fā)酵技術的敘述，正確的是 A．制作果酒最快捷的途徑是先制果醋，再制果酒 B．釀制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同 C．制作腐乳需利用毛霉產生的酶分解豆腐中的蛋白質等物質 D．制作果酒、果醋和腐乳過程都應杜絕微生物的生長繁殖 【知識點】選修Ⅰ果酒、果醋、腐乳的制作 【答案】C 57．L1（12分）(xx長春十一中高二下學期期末)為了測定不同泡制天數泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學設計了一個實驗，實驗材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數的泡菜濾液等?；卮鹣嚓P問題： ⑴請完善下列實驗步驟。 ①樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的____________，加到不同的比色管中，然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色，得到樣品管。 ②標準管的制備：用____________和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管。 ③將每個___________分別與系列標準管進行比較，找出與樣品管顏色深淺__________的標準管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。 ⑵泡菜制作過程中產酸的細菌主要是__________（填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”）。 ⑶右圖表示的是泡菜中___________ 趨勢。 【知識點】用比色法測定亞硝酸鹽含量的變化 【答案】（1）①不同泡制天數的泡菜濾液； ②不同濃度亞硝酸鈉標準溶液； ③樣品管； 相同（相近）； （2）乳酸菌 （3）亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時間變化 30．L1（每空2分，共10分）(xx甘肅蘭州一中高二下學期期末)已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關。為了測定不同泡制天數泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學設計了一個實驗，實驗材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數的泡菜濾液等?；卮鹣嚓P問題： （1）泡菜制作過程中產酸的細菌主要是 。 （2）請完善下列實驗步驟。 ①標準管的制備：用 和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管。 ②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的 ，加到不同的比色管中，然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色，得到樣品管。 ③將每個 分別與系列標準管進行比較，找出與樣品管顏色深淺 的標準管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。 【知識點】用比色法測定亞硝酸鹽含量的變化 【答案】(1）乳酸菌； （2）①不同濃度亞硝酸鈉標準溶液； ②不同泡制天數的泡菜濾液； ③樣品管； 相同（相近）； L2 微生物的類型、營養(yǎng)和代謝 L3 微生物的培養(yǎng)與應用 46．L3（9分）(xx成都高三摸底考試)某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。 （1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這種培養(yǎng)基屬于＿＿＿＿培養(yǎng)基。 （2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的＿＿＿＿＿＿。實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的呼吸作用類型是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）轉為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是＿＿＿＿＿＿，操作時采用＿＿＿＿＿＿滅菌的方法。 （4）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此對照實驗的目的是證明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿過程中是否被雜菌污染。 【知識點】微生物的分離與培養(yǎng) 【答案】（1）培養(yǎng)基中加入化合物A是為分解化合物A的微生物提供碳源和氮源，分離出能分解化合物A的微生物；這中培養(yǎng)基從功能上分屬于選擇培養(yǎng)基．2）分析培養(yǎng)基的配方可知，該培養(yǎng)基由化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制而成，因此化合物A為目的菌提供了碳源和氮源；目的菌是需氧微生物，因此在培養(yǎng)過程中應該震蕩培養(yǎng)，增加培養(yǎng)液中的溶氧量滿足微生物對氧氣的需求．（3）平板劃線操作的工具是接種環(huán)，對于接種環(huán)的滅菌方法應該是灼燒滅菌．（4））實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉，防止造成環(huán)境污染．（5）實驗設計過程應遵循對照原則，該實驗還應增設一組不接種的空白培養(yǎng)基作為對照，以證明培養(yǎng)基制備是否被雜菌污染． 23．L3 (xx成都高三摸底考試)下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述，其中錯誤的是 A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經高溫、高壓滅菌后倒平板 B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0．1mL，分別涂布于各組平板上 C．將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫條件下培養(yǎng)24～48小時 D．確定對照組無菌后，選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數 【知識點】微生物的分離與培養(yǎng) 【答案】D 24．L3 (xx成都高三摸底考試)用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數目，為了提高實驗結果的可信度，往往要設置對照實驗，對于對照組的要求不包括 A．對照組培養(yǎng)基用量的大小與實驗組必須絕對相同 B．對照組培養(yǎng)基也要嚴格滅菌，且不接種任何微生物 C．對照組和實驗組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng) D．對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應與實驗組完全一致 【知識點】為微生物的培養(yǎng)與分離 【答案】A 25．L3 (xx成都高三摸底考試)某研究小組欲研究被石油污染過的土壤中細菌的數量，并從中篩選出能分解石油的細菌。下列操作錯誤的是 A．稱取和稀釋被污染的土壤時應在火焰旁 B．用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基進行篩選 C．分離菌種時可采用稀釋涂布平板法接種 D．對細菌進行計數時宜采用平板劃線法接種 【知識點】用土壤浸出液進行細菌培養(yǎng) 【答案】D 21．L3 (xx成都高三摸底考試)某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是 A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌 B．轉換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線 C．接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) D．微生物培養(yǎng)過程中每隔三天或一周觀察一次 【知識點】微生物的分離與培養(yǎng) 【答案】B 46. L3 (9分) (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)為了檢測飲用水中是否含有某種細菌，配制了如下表培養(yǎng)基配方： 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 伊紅 美藍 蒸餾水 瓊脂 PH 10g 5g 5g 2g 0.4g 0.065 g 100 mL 15g 7.2 (1)該培養(yǎng)基所含的碳源有 ，該培養(yǎng)基所含的氮源有 ，該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外，還有微生物生長所需要的 。 (2)通常在培養(yǎng)前要對該培養(yǎng)基進行 ，若要檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格，則需設置 做對照；然后采用 或 的方法進行接種。 (3)該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，可以用來 而呈現(xiàn)黑色。 【知識點】微生物的培養(yǎng) 【答案】（9分） (1)乳糖、蔗糖、蛋白胨； 蛋白胨； 水和無機鹽 (2)高壓蒸汽滅菌； 不加水樣的該培養(yǎng)基（空白培養(yǎng)基）； 平板劃線法； 稀釋涂布平板法 (3)固體（鑒別）； 鑒別大腸桿菌 31．L3 (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)下列有關平板劃線接種法的操作錯誤的是(　　) A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒 B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液 C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行 D.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連 【知識點】微生物的培養(yǎng) 【答案】D 32．L3 (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)下列有關微生物培養(yǎng)實驗的敘述正確的是(　　) A.高壓蒸汽滅菌時,鍋內壓力一般為10 kPa B.倒平板時,培養(yǎng)基高度約為培養(yǎng)皿高度的2/3 C.實驗結束后帶菌培養(yǎng)基應滅菌后再倒掉 D.接種固體培養(yǎng)基時應將菌種接入培養(yǎng)基內部 【知識點】微生物的培養(yǎng) 【答案】C 33．L3 (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)關于菌種的臨時保藏方法描述正確的是（ ） A.涂布到平板保存 B.放在-20 ℃的冷凍箱中保存 C.和甘油充分混勻后保存 D.將菌種接種到固體斜面培養(yǎng)基先培養(yǎng)再保存 【知識點】微生物的培養(yǎng) 【答案】D 28．L3 (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)以下操作用到接種環(huán)的是(　　) A.平板劃線操作 B.系列稀釋操作 C.涂布平板操作 D.倒平板操作 【知識點】微生物的培養(yǎng) 【答案】A L4 酶的應用 33．L4 (8分) (xx江蘇鹽城高二下學期期末)為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力，洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關問題： （1）根據衣物上常見的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 等四類。 （2）堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的 ▲ 。 （3）下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產品說明，根據你所學習的有關知識，解釋注意事項③的原因 ▲ 。 注意事項 ①請將本品置于陰涼、干燥處，避熱、避濕、避光。 ②不慎濺入眼中，立即用水沖洗。 ③水溫以30～50℃為宜，切忌用70℃以上的熱水。 （4）下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關探究實驗，請據表回答： 組別 洗滌物(等量) 洗滌溫度 洗衣粉(等量) 水量 洗凈所需時間 1 油污布 45℃ 加酶 2 L 4 min 2 油污布 45℃ 普通 2 L 7 min 3 油污布 5℃ 加酶 2 L 9 min 4 油污布 5℃ 普通 2 L 8 min ①該實驗設計體現(xiàn)了 ▲ 原則。 ②若1號實驗組洗凈所需時間接近7分鐘，請分析最可能的原因 ▲ 。 （5）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料 ▲ 。 ①棉織品?、诿椘贰、垭婢]織品?、苄Q絲織品?、轀炀]織品?、掊\綸織品 【知識點】探究加酶洗衣粉的洗滌效果、實驗設計 【答案】（8分）(1)(堿性)脂肪酶 淀粉酶 纖維素酶　 (2)多肽(氨基酸) 　(3)酶的催化受溫度影響，30～50℃是洗衣粉中的酶的適宜溫度范圍　 (4)①單一變量、對照（答對一項即可）?、谙匆路壑械拿缸冃曰蚴?答案合理即可)　 (5)②④ 22．L4 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)右圖為某同學利用海藻酸鈉固定化酵母細胞的實驗結果，出現(xiàn)此結果的可能原因有 A．海藻酸鈉濃度過高 B．酵母細胞已經死亡 C．注射器中的溶液推進速度過快 D．注射器距離CaCl2溶液液面太近 【知識點】固定化細胞 【答案】ACD 13．L4 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)下列有關固定化酵母細胞的制備步驟中不正確的是 A．應使干酵母與蒸餾水混合并攪拌，以利于酵母菌活化 B．配制海藻酸鈉溶液時要用小火或間斷加熱的方法 C．向剛溶化好的海藻酸鈉溶液中加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻 D．將與酵母菌混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液，形成球形或橢球形的凝膠珠 【知識點】固定化細胞 【答案】C L5 DNA的粗提取及蛋白質提取技術 14．L5 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述正確的是 A．利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白質不溶于酒精溶液，可將DNA與蛋白質分離 B．利用高溫能使DNA變性，卻對蛋白質沒有任何影響的特性，可將DNA 與蛋白質分離 C．利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點，可將DNA與蛋白質分離 D．在DNA濾液中加入嫩肉粉，通過木瓜蛋白酶的作用，可將DNA與蛋白質分離 【知識點】DNA的粗提取與鑒定 【答案】D 14．L5 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述正確的是 A．利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白質不溶于酒精溶液，可將DNA與蛋白質分離 B．利用高溫能使DNA變性，卻對蛋白質沒有任何影響的特性，可將DNA 與蛋白質分離 C．利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點，可將DNA與蛋白質分離 D．在DNA濾液中加入嫩肉粉，通過木瓜蛋白酶的作用，可將DNA與蛋白質分離 【知識點】DNA的粗提取與鑒定 【答案】D L6 植物有效成分的提取 48.L6 (12分) (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)下面是與植物芳香油的提取相關的問題,請回答: (1)玫瑰精油的提取就可使用如圖所示裝置,這種方法叫　　　 　蒸餾法;蒸餾時收集的蒸餾液　　　　(是/不是)純的玫瑰精油。 (2)胡蘿卜素是　　　色的結晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是 　　法,采用　　　加熱;一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成　　比；經萃取過濾得到的液體是 ，之后還需上述裝置進行濃縮處理，該裝置所起作用是 。 (3)將提取的胡蘿卜素粗品通過 法進行鑒定,如圖為鑒定結 果示意圖,請據圖回答。 ①A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是　　　　。 ②甲代表的物質是　　　　,乙代表的物質是　　 　　。 【知識點】植物有效成分的提取 【答案】（12分）(1)水蒸氣　不是 (2)橘黃(橙黃)　萃取　水浴　反 溶有胡蘿卜素的萃取劑 去除萃取劑 (3) 紙層析 ①A和D?、诤}卜素層析帶　其他色素和雜質 29．L6 (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)下列敘述不屬于玫瑰精油理化性質的是(　　) A.化學性質穩(wěn)定,難溶于水 B.易溶于水,難溶于有機溶劑 C.組分復雜，主要包括萜類化合物及其衍生物 D.淡黃色具有天然玫瑰花香 【知識點】植物有效成分的提取 【答案】B L7 基因工程與蛋白質工程 1．L7(xx哈爾濱三中高二模擬)下列關于構建基因表達載體的相關敘述，不正確的是 A.需要限制酶和DNA連接酶 B.必須在細胞內進行 C.抗生素抗性基因可作為標記基因 D.啟動子位于目的基因的首端 【知識點】基因工程的原理及技術 【答案】B 2．L7(xx哈爾濱三中高二模擬)下列關于限制酶的說法不正確的是 A.限制酶主要從原核生物中分離純化而來 B.不同的限制酶識別不同的核苷酸序列 C.限制酶的作用只是用來提取目的基因 D.能識別特定的核苷酸序列，體現(xiàn)了酶的專一性 【知識點】基因工程 【答案】C 3．L7(xx哈爾濱三中高二模擬)下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是： 【知識點】基因工程的原理及技術 【答案】B 15．L7 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)抗菌肽對治療癌癥有一定作用，下圖表示抗菌肽合成過程。下列有關敘述錯誤的是 克隆目 的基因 導入畢 赤酵母菌 篩選 菌種 甲醇誘導 抗菌肽表達 分離 純化 功能 研究 A．用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 B．基因表達載體含有啟動子和終止子 C．篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質 D．分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽 【知識點】基因工程 【答案】C 15．L7 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)抗菌肽對治療癌癥有一定作用，下圖表示抗菌肽合成過程。下列有關敘述錯誤的是 克隆目 的基因 導入畢 赤酵母菌 篩選 菌種 甲醇誘導 抗菌肽表達 分離 純化 功能 研究 A．用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 B．基因表達載體含有啟動子和終止子 C．篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質 D．分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽 【知識點】基因工程 【答案】C L8 植物細胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術 47. L8 (7分) (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)水稻（二倍體）的花藥通過無菌操作，在一定條件下形成試管苗，請回答下列問題 （1）愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得 、 和小分子有機物等營養(yǎng)物質。 （2）要促進花粉細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有 和 兩類激素。 （3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照，其原因是 利用光能制造有機物，供試管苗生長發(fā)育。 （4）這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于 體。要使它繁殖后代必須采取的措施是 。 【知識點】植物組織培養(yǎng)技術 【答案】（7分）（1）水 礦質元素（無機鹽） （2）生長素 細胞分裂素 （3）葉綠體 （4）單倍 用秋水仙素處理幼苗 34．L8 (xx寧夏銀川一中高二下學期期末)下列不屬于菊花莖切斷植物組織培養(yǎng)特點的是( ) A.快速無性繁殖技術 B.能篩選具有優(yōu)良變異的新品種 C.不改變原植物的基因型 D.需脫分化和再分化培養(yǎng) 【知識點】植物組織培養(yǎng)技術 【答案】B 16．L8 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)在植物組織培養(yǎng)過程中，起調控作用的物質是 A．銅、鋅等微量元素 B．細胞分裂素和生長素 C．蔗糖和葡萄糖 D．維生素和氨基酸 【知識點】植物組織培養(yǎng)技術 【答案】B 12．L8 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)科學家把天竺葵和香茅草進行體細胞雜交，培育出的驅蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味，達到驅蚊且對人無害的效果。下列有關驅蚊草培育的敘述，錯誤的是 A．驅蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術 B．驅蚊草的培育方法不能克服遠緣雜交不親和障礙 C．驅蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁 D．培育過程利用了細胞膜的流動性和細胞的全能性原理 【知識點】植物細胞工程 【答案】B 9．L8(xx哈爾濱三中高二模擬)為了培育菊花新品種，科學家利用二倍體野生夏菊和四倍體栽培秋菊進行體細胞雜交，培育過程如圖所示，下列有關敘述正確的是 A.野生夏菊和栽培秋菊屬于同一物種 B.①過程常用酶解法去壁，一般在低滲溶液中進行 C.d植株含有野生夏菊和秋菊的遺傳物質 D.②過程有關的細胞器只有高爾基體比較活躍 【知識點】植物體細胞雜交 【答案】C L9 動物細胞工程與單克隆抗體 31．L8、L9（8分）(xx江西鷹潭高二下學期期末)如圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據圖回答下面的問題。 (1)在圖1中注射到小鼠體內的物質是__________。融合后的細胞經過多次篩選才能獲得理想的細胞，此類細胞的特點是__________。 (2)圖2中參與體外受精的精子需要經過成熟和________的過程，才能使卵細胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質奶牛相同的小牛，可對圖2中囊胚中的__________均等分割后進行胚胎移植。以上技術是在__________(填“體內”或“體外”)完成的。 (3)圖3中過程①是植物細胞形成__________的階段，該階段所用的酶是__________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是__________。 【知識點】單克隆抗體的制備 植物細胞融合及物組織培養(yǎng)過程 【答案】（1） 抗原X 既能無限增殖又能產生X抗體 （2）獲能 內細胞團 體外 （3）原生質體 纖維素酶和果膠酶 ④⑤⑥ 31．H5、L9（8分）(xx江蘇鹽城高二下學期期末)肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細菌感染而使生存質量下降。有學者就細菌感染對移植肝免疫排斥的影響，進行了如下研究。 （1）實驗一：將若干健康、狀況相似、體內無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟，肝移植術后處理方法見表1。處理n天后，檢測各組大鼠的排斥反應程度，結果如表2。 組別 排斥反應程度較輕個體比例 排斥反應程度中等個體比例 排斥反應程度較重個體比例 G1 0 17% 83% G2 50% 33% 17% G3 83% 17% 0 表1 肝移植術后的處理方法 表2 肝移植術后的處理結果 組別 注射試劑 G1 生理鹽水（滅菌） G2 大腸桿菌菌液 G3 免疫抑制劑（環(huán)孢霉素A） ①移植器官中細胞表面的某些蛋白質可作為 ▲ ，能引起機體產生特異性免疫反應。 ②環(huán)孢霉素A可以使T細胞的增殖受阻，從而 ▲ （填“加強”或“減弱”）免疫系統(tǒng)功能。 ③據表2可知， ▲ 組免疫排斥反應最為強烈。 （2）實驗二：提取實驗一處理n天后各組大鼠的淋巴細胞，將其用A類大鼠細胞表面的某些蛋白質處理，之后置于CO2培養(yǎng)箱內培養(yǎng)。觀察各組大鼠淋巴細胞增殖情況，結果如右圖所示（相對值的大小用于反映經A類大鼠細胞表面某些蛋白質處理后的細胞增殖能力強弱）。 ①CO2培養(yǎng)箱中CO2的作用是 ▲ 。 ②與G1組相比，G2組實驗結果表明，細菌感染對大鼠淋巴細胞增殖能力有 ▲ 作用。 （3）綜合該系列實驗的結果推測，細菌感染通過改變肝移植大鼠的 ▲ ，導致大鼠的免疫排斥反應程度 ▲ 。此項研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考。 【知識點】免疫調節(jié)與動物細胞培養(yǎng) 【答案】（8分）（1）①抗原 ②減弱 ③G1（2分） （2）①維持培養(yǎng)液的pH ②減弱 （3）淋巴細胞增殖能力 降低 25．L9 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)人臍帶間充質干細胞在特定誘導條件下，可分化為脂肪、肝、神經等多種組織細胞。下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質干細胞的大致過程，下列有關敘述正確的是 分散的單個細胞 人臍帶組織碎塊 離心去上清液 振蕩混勻 培養(yǎng)瓶中培養(yǎng) ① ③加培養(yǎng)液 ② ④接種 A．人臍帶間充質干細胞屬于多能干細胞 B．圖中通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶 C．圖中培養(yǎng)液若是合成培養(yǎng)基，不需加人的血清 D．出現(xiàn)接觸抑制前，培養(yǎng)瓶中的細胞數量增長呈“J”型 【知識點】動物細胞培養(yǎng) 【答案】ABD 23．L9 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)下列用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體的實驗步驟中，正確的是 A．將抗原注入小鼠體內，獲得能產生相應抗體的效應B細胞 B．用纖維素酶處理效應B細胞和小鼠骨髓瘤細胞 C．用滅活的仙臺病毒作誘導劑，促使效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合 D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體 【知識點】動物細胞工程 【答案】ACD 44.L7、L9（11分）(xx哈爾濱三中高二模擬)人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疾苗生產和抗體制備的部分流程如下圖： 請回答： （1）①代表的是_________過程，若要在體外獲得大量的A基因，常采用_______________ 　技術，該技術必須用到___________ 等酶。 （2）過程③采用的實驗技術是____________，該技術的原理為____________ ,在此過程中特有的誘導因素為_________ ，獲得的X是____________。 （3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是________________。 （4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的___________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以用圖中的__________進行特異性結合檢測。 【知識點】基因工程的應用及單克隆抗體的制備過程 【答案】（1）逆轉錄 PCR Taq酶（熱穩(wěn)定DNA聚合酶） （2）動物細胞融合細胞膜的流動性 滅活的病毒 雜交瘤細胞 （3）特異性強、靈敏度高，并可大量制備（2分） （4）A蛋白 抗A蛋白的單克隆抗體 8．L8(xx哈爾濱三中高二模擬)設計體細胞雜交實驗時，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需考慮的是 A.親本細胞的生殖隔離問題 B.選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本 C.親本細胞的融合技術 D.雜種細胞愈傷組織的誘導和再分化 【知識點】植物體細胞雜交的過程 【答案】A 6．L8(xx哈爾濱三中高二模擬)植物體細胞雜交的結果是 A.產生雜種植株 B.產生雜種細胞 C.原生質體融合 D.形成愈傷組織 【知識點】植物體細胞雜交 【答案】A L10 胚胎工程 32．L7、L10 (8分) (xx江蘇鹽城高二下學期期末)通過現(xiàn)代生物技術可利用動物乳汁生產血清蛋白，下圖為相關操作流程示意圖。請據圖回答： （1）圖示操作過程涉及的現(xiàn)代生物技術有 ▲ 、 ▲ 等。 （2）一般情況下，奶牛所產生的能用于體外受精的卵母細胞往往數量不足，通常對供體母牛用 ▲ 激素處理。 （3）在基因工程中，②為 ▲ ，如果②的數量太少，常用 ▲ 技術擴增，②導入③的常用方法是 ▲ 。 （4）若⑤為囊胚，⑤→⑥過程為胚胎分割，則該操作的注意點是 ▲ 。 【知識點】 胚胎工程、基因工程 【答案】(8分)（1）基因工程、胚胎移植、核移植、早期胚胎培養(yǎng)（答案合理即可） （2）促性腺 （3）目的基因 PCR（2分） 顯微注射法 （4）將內細胞團均等分割 24．L10 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)患有某種單基因遺傳病的一對夫妻，希望通過胚胎工程技術輔助生育健康的孩子。下列有關敘述正確的是 A．經超數排卵處理后進行體外受精 B．從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型 C．早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液需要加入血清 D．通過胚胎分割移植可獲得遺傳特性相同的孩子 【知識點】胚胎工程 【答案】ABCD 17．L10 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)下列有關動物胚胎移植的敘述錯誤的是 A．常用桑椹胚或囊胚進行胚胎移植 B．受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài) C．超數排卵技術要使用一定的激素 D．培育試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程都在試管內完成 【知識點】胚胎工程 【答案】D 43.L10（9分）(xx哈爾濱三中高二模擬)以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a－h(huán)為操作過程，請據圖回答有關問題： （1）圖中用到的生物技術有：_________________________ 。（寫出三種） （2）圖中用到的激素是___________，其目的是獲得更多的卵母細胞，經受精后可得到多個早期胚胎。 （3）C過程名稱為______________，一般是將發(fā)育到______________(階段)的早期胚胎進行處理，再植入到受體內。操作過程中應注意將③______________均等分割，以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育。 （4）用于移植的胚胎除圖中所示外還有_________（一項即可）等來源。 （5）圖中A、B牛的遺傳物質與性狀應該是（ ） A.不同的遺傳物質、不同的性狀 B.不同的遺傳物質、相同的性狀 C.相同的遺傳物質、相同的性狀 D.相同的遺傳物質、不同的性狀 【知識點】本題考查基因工程、胚胎工程的技術與原理的知識。 【答案】（1）轉基因技術（基因工程）、胚胎分割、胚胎移植、胚胎的早期培養(yǎng) （2）促性腺激素（3）胚胎分割桑椹胚或囊胚（只答囊胚也可）內細胞團 （4）核移植的胚胎（合理即可） （5）C 13．L10(xx哈爾濱三中高二模擬)下列現(xiàn)代生物技術成果的獲得必須通過胚胎移植的是 A.轉基因良種雞 B.重組酵母乙肝疫苗 C.單克隆抗體D.試管嬰兒 【知識點】胚胎移植 【答案】D 12．L10(xx哈爾濱三中高二模擬)關于哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述正確的是 A.合子形成后立即進入子宮內進行有絲分裂 B.卵裂時隨著細胞數目的增加胚胎總體積也隨之增大 C.桑椹胚階段前的每個細胞都屬于全能細胞 D.內細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜 【知識點】胚胎發(fā)育 【答案】C 7．L9(xx哈爾濱三中高二模擬)下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是 A.培養(yǎng)中的細胞能產生新的生物個體 B.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞 C.培養(yǎng)中不需要無菌、無毒的環(huán)境 D.培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖 【知識點】動物細胞培養(yǎng) 【答案】B L11 生物技術的安全性和倫理問題 19．L11 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)下列有關敘述不能體現(xiàn)轉基因生物存在安全性問題的是 A．如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白?？赡軙ㄟ^食物鏈傳遞到人體內 B．轉基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存 C．轉基因大米中含有β一胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產量高 D．轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物 高 考 資 源 【知識點】生物技術的安全問題 【答案】C 15．L11 (xx哈爾濱三中高二模擬)xx年，我國農業(yè)部頒布了《農業(yè)轉基因生物標識管理辦法》，要求對轉基因生物產品及其加工品加貼標注，其目的是 A.警告消費者，不要隨意購買 B.維護消費者的知情權和選擇權 C.告訴消費者，可放心購買 D.無任何實際意義 【知識點】現(xiàn)代生物技術安全性 【答案】B 16．L11 (xx哈爾濱三中高二模擬)下列有關生物技術安全性和倫理問題的觀點，不合理的是 A.對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待 B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆 C.我國不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器，并反對其擴散 D.對于基因檢測應該保護個人遺傳信息隱私權 【知識點】生物技術的安全性和倫理。 【答案】B 10．L11(xx哈爾濱三中高二模擬)下列對“試管嬰兒”和克隆動物培育過程的敘述中，正確的是 ①“試管嬰兒”的產生是有性生殖②克隆動物的產生是無性生殖 ③“試管嬰兒”是輔助生殖的技術④可以用雄性動物的體細胞核進行克隆 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④ 【知識點】試管動物技術和克隆動物 【答案】D L12 生態(tài)工程 20．L12 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈()“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，下列有關敘述正確的是 玉米芯 飼料 殘渣 殘渣 人 排泄物 玉米 食用菌 農作物 木糖醇 蛆 蛹 禽 畜 A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率 B．用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益 C．用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理 D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉 【知識點】生態(tài)工程 【答案】B 17．L12(xx哈爾濱三中高二模擬) “三北防護林”工程建設既要考慮到樹種的生態(tài)適應性，又要考慮到樹種的多樣性，這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的 A.系統(tǒng)學原理和物種多樣性原理 B.協(xié)調與平衡原理和物種多樣性原理 C.整體性原理和物種多樣性原理 D.物種多樣性原理與整體性原理 【知識點】生態(tài)工程的基本原理 【答案】B 18．L12 (xx哈爾濱三中高二模擬)下列實例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對應正確的是 A.合理放牧——協(xié)調與平衡 B.天然混合林——物質循環(huán)再生原理 C.農作物合理密植——物種多樣性原理 D.無廢棄物農業(yè)——整體性原理 【知識點】生態(tài)工程依據的生態(tài)學原理 【答案】A L13 生物工程及技術綜合 13．L13 (xx重慶一中高二下學期期末)下列有關生物工程的敘述正確的是： A. 應用基因診斷技術，可檢測受體細胞中的目的基因是否表達 B. 單克隆抗體制備過程中篩選雜交瘤細胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基 C. 莖尖細胞具有很強的分裂能力，故離體培養(yǎng)時再分化即可培養(yǎng)成完整植株 D. 將牛體細胞核移植到去核卵母細胞中，獲得克隆牛是一種培育新品種的方式 【知識點】單克隆抗體的制備過程；基因工程的原理及技術；植物培養(yǎng)的條件及過程；動物細胞核移植技術 【答案】A、基因診斷技術可檢測目的基因是否導入受體細胞，原理是DNA分子雜交技術，故A錯誤； B、篩選產生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基，去除未融合的細胞和自身融合的細胞，故B正確； C、莖尖細胞具有很強的分裂能為，離體培養(yǎng)時脫分化較容易，故C錯誤； D、將牛的體細胞核移植到去核卵細胞中，獲得克的隆牛具備雙親的遺傳特性，屬于無性繁殖，沒有出現(xiàn)新物種，故D錯誤． 故選：B． 30．L13 (8分）(xx江蘇鹽城高二下學期期末)由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）。 （1）圖甲中，過程①需要的酶有 ▲ 、 ▲ 。為達到篩選目的，平板內的固體培養(yǎng)基應以 ▲ 作為唯一碳源。②、③過程需要重復幾次，目的是進一步篩選純化獲得 ▲ 的酵母菌。 （2）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是 ▲ ；推測該同學接種時可能的操作失誤是 ▲ 。 （3）以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種 ▲ 菌的發(fā)酵罐需要先打開排氣口閥門排氣，原因是其分解淀粉產生葡萄糖的能力強，導致酒精發(fā)酵時產生 ▲ 的速率更快。 【知識點】微生物的培養(yǎng)與分離，基因工程 【答案】(8分）（1）限制性核酸內切酶 DNA連接酶 淀粉 分解淀粉能力強 （2）稀釋涂布平板法 涂布不均勻 （3）工程酵母 CO2 18．L13 (xx江蘇鹽城高二下學期期末)下列有關現(xiàn)代生物技術的敘述中，錯誤的是 A．植物細胞去除細胞壁獲得的原生質體仍然具有全能性 B．動物細胞培養(yǎng)時，向培養(yǎng)液中加適量抗生素可防雜菌污染 C．篩選產生抗體的雜交瘤細胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基 D．DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來 【知識點】現(xiàn)代生物技術的綜合 【答案】D 19．L13 (xx哈爾濱三中高二模擬)下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是 A.如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子 B.如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性 C.若此圖為試管嬰兒培育過程，則應包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術 D.若此圖為試管牛生產的技術流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精 【知識點】現(xiàn)代生物技術 【答案】C 4．L12(xx哈爾濱三中高二模擬)下列敘述不正確的是 A.蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質 B.“生物導彈”即是單克隆抗體 C.植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒 D.動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育 【知識點】現(xiàn)代生物技術 【答案】B 5．L12(xx哈爾濱三中高二模擬)新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要，下列技術（或儀器）與應用匹配正確 的是 A.PCR技術——擴增蛋白質 B.細胞核移植技術——制備單克隆抗體 C.光學顯微鏡——觀察葉綠體雙層膜 D.花藥離體培養(yǎng)——培育單倍體植物 【知識點】現(xiàn)代生物技術的應用 【答案】D 44. L12 (xx哈爾濱六中高二下學期期末)請回答下列有關生物工程的問題： （1）用基因工程的方法培育抗蟲棉，抗蟲基因導入受體細胞常用的方法是 ，該過程的受體細胞是 ，因此要進行植物組織培養(yǎng)。適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗 ，而與 配比適宜時可促進芽的生長。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產生和生長，需使用的生長調節(jié)劑是 (脫落酸、2，4-D)。 （2）用基因工程的方法提高綿羊的生長速率，可將人的生長素基因導入綿羊的 中，或導入通過 技術形成的重組胚胎中，在體外培養(yǎng)到 期，移入綿羊的子宮內。若要獲得同卵雙胎或多胎的個體，則應采用 技術和 技術，后者也是胚胎工程的最后一道“工序”。 【知識點】基因工程、胚胎工程 【答案】