《七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 [8]》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 [8]（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的家長(zhǎng)：大家早上好！ 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！今天，借此機(jī)

2、會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。 首先，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。我們班共有學(xué)生53人，其中男生43人，女生10人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，比如：周麗娟,姚俊偉，孫明明等同學(xué)是非常好的，不僅不用老師操心，還在班級(jí)中幫助其他同學(xué)，是老師的得力助手。當(dāng)然班級(jí)中也存在一部分不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，這也情有可原，但我在相信在我們這樣的環(huán)境下,他們會(huì)慢慢改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。希望各位家長(zhǎng)能在這方

3、面注意，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是由學(xué)校教育這一方面決定，還得靠家長(zhǎng)們的督促。 下面給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議： 1、多關(guān)心，少責(zé)罵。 多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況 2、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。 少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。 3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。 4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，

4、我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。 5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。 各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也

5、存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。各位家長(zhǎng)，"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"，我希望在我們老師和家長(zhǎng)的共同努力下，53位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話(huà)，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天一起努力。 大家好！首先我代表初一三班全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。你們的到來(lái)就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提

6、高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！” 你們的孩子會(huì)為此感到興奮和感動(dòng)。 今天這次家長(zhǎng)會(huì)主要有三項(xiàng)議程。首先讓 其次我作為班主任和大家談幾點(diǎn)教育孩子的問(wèn)題。 最后，請(qǐng)有問(wèn)題要問(wèn)老師的家長(zhǎng)和老師個(gè)別交流。 二、工作思想及目標(biāo) 我們的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。同學(xué)的榮譽(yù)，我會(huì)及時(shí)公布在班級(jí),且發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品 具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些

7、良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，未復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。 一、班級(jí)基本情況： 1、從各方面情況來(lái)看，總體是不

8、錯(cuò)的，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了半年多的時(shí)光，半年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們雖然也有調(diào)皮搗亂惹人生氣的時(shí)候，但其實(shí)每個(gè)孩子都非常善良可愛(ài)，應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校還是都非常聽(tīng)老師話(huà)的，從沒(méi)有一個(gè)成心讓老師生氣的學(xué)生。所以，有的家長(zhǎng)在對(duì)我說(shuō)，孩子在家不聽(tīng)話(huà)管不了的時(shí)候，我認(rèn)為沒(méi)有那種孩子，那只能說(shuō)明你和他交流的少，所以他不服你。 4、存在的問(wèn)題： （1）盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我們班同樣存在一些問(wèn)題。個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾

9、正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。 （2）個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。 2、 成績(jī)情況： 每位家長(zhǎng)都特別關(guān)注自己孩子的成績(jī)，這也是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義。但家長(zhǎng)要合理對(duì)待自己孩子的成績(jī)，要用正確方法提高孩子的成績(jī)，用打罵這種方法只會(huì)起到相反的效果，孩子會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常和孩子交流，能有時(shí)間盡量多陪陪孩子一塊學(xué)習(xí)，那樣即使你不用嘮叨，你這種關(guān)懷和監(jiān)督也會(huì)讓孩子安心學(xué)習(xí)。平時(shí)無(wú)論多么忙，孩子做作業(yè)時(shí)，盡量坐在一旁，我不一定會(huì)看她怎么做作業(yè)，我可能是在一邊看閑書(shū)

10、等，但只要你在一旁，這就是一種無(wú)聲的關(guān)心，而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧，初中階段是一個(gè)人性格培養(yǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格將使孩子受益一生。將來(lái)孩子上了高中全部住校，你想陪他也沒(méi)機(jī)會(huì)了。 通過(guò)這次的期中考試及平時(shí)的各種表現(xiàn)，成績(jī)較為穩(wěn)定，各科成績(jī)相對(duì)都比較突出的同學(xué)有： 一、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施 孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的

11、欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見(jiàn)識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話(huà)題。 實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽(tīng)，認(rèn)真去學(xué)，沒(méi)有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問(wèn)題。孩子們的潛力是巨大的，但由于在小學(xué)，孩子沒(méi)有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部

12、分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒(méi)什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績(jī)并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績(jī)很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績(jī)下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒(méi)有形成。在校的表現(xiàn)如：早上不能抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至是抄襲作業(yè)。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。

13、這需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，作為老師我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展， 必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長(zhǎng)的保障。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能督促孩子在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。 初中時(shí)期的孩子，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有

14、人可以理解他們。容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，不少孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的，現(xiàn)在的孩子什么都懂，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮?duì)孩子產(chǎn)生不良影響，孩子自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以我們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 五、作為教師和家長(zhǎng)我們?cè)撊绾巫? 一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾

15、的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。學(xué)校教育畢竟是對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行的群體教育，這也是為了使孩子們?cè)賹?lái)的社會(huì)中可以更好的融入其中，適應(yīng)社會(huì)生活。而要想讓我們的孩子在人才輩出的現(xiàn)代社會(huì)脫穎而出這就離不開(kāi)我們每個(gè)各不相同的家庭教育，也就是說(shuō)只有在一個(gè)良好的家庭教育的氛圍下才可能培養(yǎng)出真正的有個(gè)性有創(chuàng)造性的人才。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？ 二、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議： 1、 多關(guān)心，少責(zé)罵。 多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。盡量不要采用打罵的方式。孩子其實(shí)又是多么可憐啊。你應(yīng)該想想作為父母，你為孩子又做過(guò)什么？孩子早上很早

16、離開(kāi)家去上學(xué)，你有沒(méi)有為孩子準(zhǔn)備一頓又營(yíng)養(yǎng)的早餐，還是孩子隨便在路上買(mǎi)點(diǎn)去學(xué)校吃？孩子中午在學(xué)校吃什么，你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)?學(xué)校的食堂條件有限，你有沒(méi)有動(dòng)腦子想想可給孩子帶點(diǎn)能帶的有營(yíng)養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學(xué)上學(xué)一天都從來(lái)不帶水杯，他一天怎么喝水？衣食住行關(guān)注是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該做得比較好的，那是身體健康，你有沒(méi)有關(guān)注一下孩子的心靈健康？他平時(shí)和什么人交往？不在學(xué)校的時(shí)間他都在干什么？是否交了一些不好的朋友？是否去上了網(wǎng)吧？他平時(shí)讀的書(shū)是否有不健康的書(shū)？是否該是他這個(gè)年齡的孩子讀的？這個(gè)年齡的孩子很容易辨不清是非而學(xué)壞。你不關(guān)注他，不關(guān)心他，等你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，恐怕就已經(jīng)晚了。 2、 多嚴(yán)格，少溺愛(ài)

17、。 要絕對(duì)禁止去網(wǎng)吧，家里有電腦的，也要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間。平時(shí)從星期天晚上到星期四晚上，盡量不要讓孩子看電視或玩電腦，周末可以適當(dāng)看一會(huì)，也必須限制時(shí)間，必須保證足夠的安靜看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間。 3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 其實(shí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣。如聽(tīng)課習(xí)慣，有的同學(xué)聽(tīng)講很認(rèn)真，老師有時(shí)有一句話(huà)說(shuō)的不夠合適，他們馬上就能聽(tīng)出來(lái)并指出來(lái)，而很多學(xué)生上課瞪著眼卻在走神，上課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此，有的同學(xué)用的時(shí)間長(zhǎng)，未必是在專(zhuān)心做作業(yè)；有的同學(xué)說(shuō)作業(yè)完成了，其實(shí)是了了草草，瞎編亂造完成的，根本起不到學(xué)習(xí)的效果。班里有幾個(gè)孩子寫(xiě)字特別潦草，但作業(yè)大部分是回家完成的，

18、他們一回到家心就野了，家長(zhǎng)漠不關(guān)心，這些孩子可能很難提高成績(jī)。還有一些寫(xiě)字都很認(rèn)真，作業(yè)都能完成，但像數(shù)學(xué)作業(yè)，絕大多數(shù)都不會(huì)，以瞎編為主，自己心里也很明白都是編的，覺(jué)得完不成作業(yè)老師會(huì)批評(píng)。這些學(xué)生是聽(tīng)話(huà)，但不用心。家長(zhǎng)要如果有能力的，要多幫幫孩子，能輔導(dǎo)的輔導(dǎo)一下，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)生一天到晚上課，很少有時(shí)間老師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。家長(zhǎng)沒(méi)有能力的，可以請(qǐng)周?chē)従踊蛴H戚朋友的孩子有空來(lái)幫幫孩子，不然，他們的學(xué)習(xí)以后將非常吃力，寫(xiě)作文就特別好，我也看過(guò)，寫(xiě)得很感人，但數(shù)學(xué)就一直不開(kāi)竅。 其次，從這次考試來(lái)看，我們班政史地生這些背誦的科目成績(jī)很不好，說(shuō)明學(xué)生不夠重視。這些科目不是副課，和語(yǔ)數(shù)英一樣重

19、要，考試也參加中考，結(jié)束了就是他最后的中考成績(jī)?，F(xiàn)在，好些孩子感覺(jué)才上初一，中考還很遠(yuǎn)，家長(zhǎng)要經(jīng)常督促提醒他們明年就相當(dāng)于畢業(yè)班了。 4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)， ，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。 5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能

20、夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。 6、要舍得在孩子的教育上投資。買(mǎi)點(diǎn)資料等。 請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定重視家庭教育，現(xiàn)在教育專(zhuān)家提到：5+2教育。如果只有在校的五天受教育，而周末兩天脫離教育環(huán)境，將等于零?，F(xiàn)在城里的孩子送孩子雙休日去各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班，想想人家的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的孩子在干什么，那么到時(shí)產(chǎn)生差距便也不足為奇了。我們都只有一個(gè)孩子，最多的也不過(guò)是有兩個(gè)孩子。如果孩子沒(méi)有出息，我們將來(lái)的生活也不會(huì)輕松，因?yàn)楹⒆泳褪羌彝サ南Ｍ?，家庭的未?lái)。要舍得在孩子的教育上投資，比如給孩子多買(mǎi)點(diǎn)書(shū)，買(mǎi)點(diǎn)資料等。有

21、時(shí)候老師推薦買(mǎi)些資料，要問(wèn)清楚，只要不是撒謊，要給予支持，只要老師推薦的，肯定是老師精心挑選了的。有的時(shí)候，孩子要訂閱一些雜志之類(lèi)的，那也都是擴(kuò)大孩子的閱讀量而訂的，家長(zhǎng)應(yīng)該給予支持。這些錢(qián)了了無(wú)幾，再窮不能窮教育，不要讓你的孩子在遺憾中度過(guò)。 7、要多和孩子談心，交流。 要讓孩子知道你作為家長(zhǎng)工作生活中也是非常不容易的，要讓他多看到你們的辛苦，才會(huì)讓他知道感恩父母，也會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你要多和孩子像朋友一樣談話(huà)，否則，如果孩子和你有了距離，將是很可悲的一件事情。如，曾有一個(gè)真實(shí)的故事，說(shuō)的是一個(gè)農(nóng)村的孩子考上了北京的大學(xué)，臨近端午節(jié)時(shí)，他家長(zhǎng)知道孩子在家時(shí)喜歡吃母親包的粽子，于是他的母親

22、趕著包了一大籃子給他的兒子送去。去時(shí)給他兒子打電話(huà)說(shuō)在他校門(mén)口了，讓兒子出來(lái)拿。兒子從教室窗口看了看門(mén)口兩個(gè)老土包了形象，覺(jué)得很丟人，竟謊稱(chēng)不在學(xué)校，讓家長(zhǎng)留在傳達(dá)室快回去。這就是不和孩子交流的結(jié)果，讓孩子的思想偏離了軌道。經(jīng)常和你的孩子像朋友一樣談?wù)勑模@樣他的所思所想你才能了解。 8、提醒孩子注意安全。 這一段時(shí)間校園安全事故較多，學(xué)校加強(qiáng)了保安等，家長(zhǎng)也要多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，早上不要讓孩子走得太早，盡量不要單獨(dú)走，最好和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴走，特別是女孩子，家長(zhǎng)更要多關(guān)心。另外，女孩子的家長(zhǎng)也要關(guān)注女孩子的生理發(fā)育情況，像來(lái)月經(jīng)什么的這種正常的生理變化不要讓他們緊張，要教給他們必要的這方面

23、的知識(shí)，因?yàn)榘嗬锬猩加?，老師不方便講，但確實(shí)有的女孩子還是不懂，來(lái)了有的嚇哭了，也有的覺(jué)得很丟人，家長(zhǎng)要引導(dǎo)好孩子。 謝謝大家，我就說(shuō)這些，家長(zhǎng)有問(wèn)題可以問(wèn)，沒(méi)有問(wèn)題的希望以后要多關(guān)注孩子的教育，平時(shí)有空時(shí)可以到學(xué)?；蚪o我打電話(huà)隨時(shí)了解孩子的在校情況，讓我們家庭和學(xué)校共同聯(lián)手培養(yǎng)孩子成才！ 孩子的安全問(wèn)題：交通安全，用電安全等，提醒孩子加強(qiáng)自我保護(hù)。 謝謝大家，我就說(shuō)這些，如果有問(wèn)題可以單獨(dú)交流，暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題的希望以后多關(guān)注孩子的教育，平時(shí)有空時(shí)可以到學(xué)?；蚪o老師打電話(huà)隨時(shí)了解孩子的在校情況，希望我們能對(duì)教育孩子達(dá)成一個(gè)共識(shí)，那就是關(guān)心但不溺愛(ài)，嚴(yán)格但不粗暴，尊重但不放縱。 最

24、后，感謝各位家長(zhǎng)，祝各位身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)！也預(yù)祝咱們班在期末考試中大捷！ 七年級(jí)下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)材料 發(fā)言稿 首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加初一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，我代表我自己和所有的任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。 今天的家長(zhǎng)會(huì)特意選在本學(xué)期結(jié)束，是有特殊的目的和意義的。初中三年已經(jīng)過(guò)了一年，下學(xué)期孩子們就升入初二，初二這一階段，沒(méi)有初一來(lái)時(shí)的陌生，沒(méi)有初三升學(xué)的壓力，但是這一時(shí)期是學(xué)生非常容易出現(xiàn)學(xué)業(yè)塌腰的，心理發(fā)生叛逆的時(shí)期。為了讓孩子們順利的渡過(guò)這一時(shí)期，所以特意在學(xué)期期末開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我就把本學(xué)期學(xué)生的成績(jī)，在校期的表現(xiàn)，以及下學(xué)期對(duì)學(xué)生要求，及

25、需要家長(zhǎng)配合的幾方面內(nèi)容一一的闡述： 一、明確家長(zhǎng)會(huì)的意義 家庭是子女的第一學(xué)校，父母是子女的第一老師，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，孩子的成長(zhǎng)與成功是需要我們共同去創(chuàng)造的。請(qǐng)作為家長(zhǎng)的您不要有這種想法：把孩子交給學(xué)校，交給老師就可以放任不管。其實(shí)，孩子的第一位老師是父母，父母的言行對(duì)孩子的影響是終身的，每一位老師都只是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一位過(guò)客，起不了決定性的作用，只在在其成長(zhǎng)過(guò)程中起到一個(gè)輔住的作用。一句話(huà)說(shuō)：子不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。這句話(huà)說(shuō)的就是，孩子的成長(zhǎng)，需要我們共同的關(guān)注，共同的努力。 二、成績(jī)匯報(bào) 三、成績(jī)差異 課程增多，知識(shí)量猛增，知識(shí)點(diǎn)多，信息量大，時(shí)間短，

26、難度加大，作業(yè)量大。我班學(xué)生基礎(chǔ)差，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)不自信，不積極，這是主要的原因。還有以下幾方面原因： （1）成績(jī)偏高學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)；但成績(jī)居中和偏下的學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不能認(rèn)真聽(tīng)講，不積極主動(dòng)的動(dòng)腦參與，導(dǎo)致成績(jī)差。 （2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分學(xué)生存在懶惰情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不懂也不問(wèn)，作業(yè)潦草甚至于不按時(shí)完成作業(yè)，雙休日作業(yè)不寫(xiě)或者是少做，漏做 （3）一部分同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，違紀(jì)，上課隨意，不注意聽(tīng)講，課堂睡覺(jué)行為，一再提醒屢教不改， （4）個(gè)別同學(xué)不服從老師管理，對(duì)老師批評(píng)教育顯的極為不耐煩 （5）個(gè)別同學(xué)放學(xué)不及時(shí)回家 （6）個(gè)別同學(xué)帶手機(jī)到學(xué)校。

27、 以上這些都是導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)差的原因。我們的實(shí)際情況是，小學(xué)升初中基礎(chǔ)差，經(jīng)過(guò)初一一年，名方面能力有所提高，但是學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，小學(xué)他可能得二三十分，那是他蒙的，可是初中他能得到三四十分，他真的是自己一道道做出來(lái)的，是憑自己的能力做出來(lái)的，你不可能要求他一下就馬上及格，因?yàn)榛A(chǔ)不同。而且初中的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，就像是打地基，基礎(chǔ)打好了，到初三總復(fù)習(xí)的時(shí)候，他是有希望的。所以各位家長(zhǎng)你要給孩子點(diǎn)信心，給他希望，不斷的鼓勵(lì)他，想方法，想辦法，去促進(jìn)他的學(xué)習(xí)，幫助他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然這里我也明白，有的家長(zhǎng)說(shuō)我也不會(huì)做，輔導(dǎo)不了他，我指的幫助是督促他認(rèn)真完成作業(yè)，完成作業(yè)的同時(shí)給他買(mǎi)一些他在

28、完成學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)以外的練習(xí)冊(cè)，讓其自行做，你可以對(duì)照答案給他檢查。孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，是需要我們一直的堅(jiān)持，堅(jiān)守，幫助他們，督促他們的。單憑老師，是改變不了什么的。 四、學(xué)校管理情況的介紹 1、關(guān)于2012屆學(xué)生參加中考的說(shuō)明 （1）根據(jù)寶清縣教育體育局寶教字文件，2012屆學(xué)生中考時(shí)，各科平均分30分以下不發(fā)初中畢業(yè)證，只發(fā)肄業(yè)證，就是說(shuō)，別人看到這個(gè)證，就說(shuō)明你初中沒(méi)有畢業(yè)。所以對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)低的同學(xué)在這里作為班主任有必須說(shuō)明。 （2）參加中考的科目有：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)每科120分，物理，化學(xué)每科100分，政治，體育每科50分；生物，地理，歷史，每科30分。體育是今年改革的，到我們這

29、一屆中考正好是50分，考的內(nèi)容有身高，體重，肺活量，立定跳遠(yuǎn)，女子800米，男子1500米。具體每項(xiàng)如何分配分值還要等待進(jìn)一步說(shuō)明。 （3）有特長(zhǎng)的學(xué)生，比如美術(shù)，音樂(lè)，體育，對(duì)于中考都有額外的加分 （4）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分：20分，加在一起，中考滿(mǎn)分760分。 2、請(qǐng)假制度管理 學(xué)生在校期間如果有事請(qǐng)假，班主任第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)允許并能到校來(lái)接，方可準(zhǔn)假；如果家長(zhǎng)不能來(lái)校接學(xué)生，在學(xué)生返家途中發(fā)生什么意外，學(xué)校不負(fù)責(zé)任；如果學(xué)生在家因事不能來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)第一時(shí)間打電話(huà)給班主任，請(qǐng)假。 3、日常管理 （1）學(xué)生禁止攜帶一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品到校。例如手機(jī)，管制刀具，小說(shuō)等，一旦發(fā)現(xiàn)沒(méi)

30、收，并記過(guò)處理，物品不返還。 （2）學(xué)生在校期間一律穿校服，不允許背單肩包，不染發(fā)，不燙發(fā)，不染指甲，不化妝，不帶任何飾品，不穿奇裝異服。一旦發(fā)現(xiàn)，按違反校規(guī)處理，并記過(guò)放入成長(zhǎng)檔案中攜帶。夏季，女生一律穿過(guò)膝蓋短褲，男女生不允許穿鞋托進(jìn)入校園。 （3）不能按時(shí)完成作業(yè)者，都要相應(yīng)扣其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分，并記入成長(zhǎng)檔案。 （4）學(xué)生的作息時(shí)間表：分為冬季和夏季兩個(gè)時(shí)間：夏季，早6：30到校自習(xí)，早讀，中午放學(xué)11：15，午間到校13：00，如果中午考試時(shí)間是另行通知的，下午放學(xué)5：10；冬季作息時(shí)間為：早6：40到校早讀自習(xí)，中午放學(xué)11：00，午間到校12：30，下午放學(xué)4：45。請(qǐng)名位家

31、長(zhǎng)記好時(shí)間，嚴(yán)格把握好孩子上放學(xué)時(shí)間。 4、住宿生管理 住宿生在學(xué)校后面寢室有專(zhuān)人專(zhuān)職管理，每天晚上都有晚自習(xí)到入點(diǎn)半，；雙休日出入必須和后面寢室老師請(qǐng)假，否則不得隨意出入。 如果遇到大型節(jié)假日，學(xué)生要提前請(qǐng)假回家必須，先讓家長(zhǎng)給班主任打電話(huà)聯(lián)系，班主任允許，再到后寢室老師開(kāi)假條，方可提前放假回家；如果學(xué)生只找后面寢室老師開(kāi)假條自行回家，學(xué)生發(fā)生意外，班主任不負(fù)責(zé)任。 5、交通安全 四中門(mén)前路窄，放學(xué)來(lái)接孩子的車(chē)特別多，所以班主任老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)交通安全意識(shí)，可是學(xué)生出門(mén)仍是我行我素，不注意交通安全，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)，每天要叮囑好孩子一定要注意交通安全；其次，雙休日，寒暑假，一定要管好孩子

32、，不要到危險(xiǎn)的場(chǎng)所，夏天到河邊，冬天去溜冰，或者是網(wǎng)吧中。請(qǐng)一定注意看管好自己的孩子。不出問(wèn)題是好事，出了問(wèn)題我們后悔都是莫及。 五、家長(zhǎng)方式的忌諱 （1）一味的堵不如疏導(dǎo)：就比如說(shuō)看電視，電視不讓看不現(xiàn)實(shí)，看電視也能獲取知識(shí)，您可以讓孩子分配好時(shí)間去看電視。 （2）不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)：這種現(xiàn)象是很?chē)?yán)重的。小樹(shù)得修理，就像是孩子，他們的自我約束能力都很差，不能時(shí)時(shí)刻刻管理好自己，需要家長(zhǎng)的監(jiān)管。就算是生活和工作再苦再累，不都是為了孩子嗎？所以再累也要看好孩子，不能一味的放任，他說(shuō)什么就是什么，現(xiàn)在的孩子，太會(huì)說(shuō)謊，會(huì)為了目的去欺騙父母?！澳鐞?ài)是誤入孩子口中的毒藥”，教孩子學(xué)會(huì)管理自

33、己，學(xué)會(huì)吃苦才是更高深的愛(ài)。因?yàn)閷?lái)他是要自己生活，要為你來(lái)?yè)纹鹨黄炜铡? （3）盲目的嚴(yán)格管教。不管不行，管?chē)?yán)了還不行。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子處在現(xiàn)在的社會(huì)，各方面的影響，使他們受到的不良影響太多。太過(guò)于嚴(yán)格會(huì)更加激發(fā)他們的叛逆心理。所以家長(zhǎng)還是要和孩子多溝通，換位思考，站在孩子的角度去理解他們，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)困惑，會(huì)迷茫，需要家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)。作為父母，對(duì)他們的引導(dǎo)比老師的更為重要。 六、幾點(diǎn)溫馨的建議 1、多和孩子溝通，從父母的角度讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，多給孩子講道理 2、不管學(xué)習(xí)的如何，也要多關(guān)心，多關(guān)注 3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)，回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)

34、上或者其他學(xué)校的人搭朋友 4、工作再忙，也要抽出時(shí)間來(lái)了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸际菫榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)：孩子健康成長(zhǎng)，孩子能有所成就 對(duì)孩子做到十留心： 1、在外留宿 2、回家很遲 3、帶同學(xué)住宿 4、受傷回家 5、超高消費(fèi) 6、超出友誼交往 7、成績(jī)突然下降 8、愛(ài)玩電腦游戲 9、打電話(huà)時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多 10、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言 七、需要家長(zhǎng)配合的方面 1、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間 2、嚴(yán)格控制好孩子的零花錢(qián) 3、反對(duì)同學(xué)間的聚會(huì)，過(guò)生日 4、雙休日期盡量少外出 5、禁止帶手機(jī)入校園 6、加強(qiáng)與班主任與課任老師的聯(lián)系 八、十二字的總結(jié) 重視，了解，關(guān)心，鼓勵(lì)，督促，配合 重視孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的身心健康，鼓勵(lì)孩子每一點(diǎn)進(jìn)步，督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合學(xué)校及老師的工作。 成人比成功重要 成長(zhǎng)比成績(jī)重要 讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁 用關(guān)愛(ài)喚起學(xué)生求知的熱情 用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 今天的他們，您明天的期望 讓我們攜手為他們畫(huà)出美好的未來(lái) 真誠(chéng)期待與您的合作：別忘記了—— 常過(guò)來(lái)看看！