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1、統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元南通師范學校第一附屬小學南通師范學校第一附屬小學 倪莉倪莉22 22 我們奇妙的世界我們奇妙的世界 雕飾 變幻 刀劍 普通chn xn mn chn 呈現(xiàn) 模型 光芒 乘涼 光輝 誘人 圓潤 蠟燭 有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事奇妙奇妙奇妙奇妙小組合作學習單1（1）一至兩人朗讀課文，其余成員認真傾聽，邊聽邊圈畫描繪的景物。（2）小組共同討論思維導圖可以可怎么畫。（3）組長根據(jù)大家的討論，完成思維導圖我們心中奇妙的世界，其余成員協(xié)助。（4）一人代表小組準備匯報。要求：內容完整 按照順

2、序 書寫正確小組合作學習單2（1）逐字逐句細讀課文第2至第8自然段。（2）在天空這個奇妙的世界里，哪些景物讓你感受到了“生命”的力量？在相應的詞語或句子處，寫下自己的所思所感。 雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。 你眼前出現(xiàn)了怎樣的雨后的水洼？你最想干什么？你最想干什么？小組合作學習單3 “小小朗讀者”活動 組內同學選擇描寫同一個季節(jié)的幾個自然段，配合著讀一讀?？纯茨銈兘M能得幾顆星。1.讀準確，讀通順，注意停頓。2.想象畫面，初步讀出這種事物的奇妙。3.朗讀形式有變化，充分讀出世界的奇妙。 冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，很尖很亮。等到積雪融化時，從房檐上落下的

3、小水滴，圓圓的。 冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。 它們好像它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。就像一顆顆珍珠。就像一顆顆珍珠。乘乘型型蠟蠟燭燭 行 形 型圓（ ） 模（ ） （ ）動 （ ）號 芒 茫光（ ） 白（ ）（ ） （ ）果小試牛刀我問大自然 班馬請你告訴我，大自然，我怎樣才能與你交談？你又沒地址，又沒姓名，我要是想寫一封信寄給你，我知道，永遠也不會到你的手邊。 我問過小河，可是，派出去的紙船都已沉沒。我問過大山，可是，大山又送回我的呼喊。我問過鸚鵡，可是，

4、這位翻譯家也支支吾吾。 后來是老師告訴了我，她說：你為什么不去問問他們呢，大自然同他們最親熱問問曬紅了臉膛的船長，問問借著篝火抽煙的勘探隊員，問問風吹白發(fā)的農(nóng)學家. 老師說他們同海洋、太陽和星辰談過話，他們同月亮和夜霧談過話，他們同所有的小蟲談過話呢. 選自王尚文、曹文軒、方衛(wèi)平主編新語文讀本小學卷4 大自然的文字 （俄）伊林謝加爾 我們認識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一粒小石子也是一個字。 古代，當水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。他們朝天望望，在許多

5、由星星組成的星座當中，會找到小熊星座，在小熊星座當中會找到北極星，有北極星的那邊就是北方。云，也是天空這本大書上的文字。炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的云山，從這座云山向左右伸出兩個尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預兆，應該離它遠些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉。我們腳下的這塊土地，在會讀它的人看來，也是一本有趣的書。建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。在森林里行走，有時會忽然看到樹林

6、當中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來的呢？誰有這么大的力氣把它搬到森林里來的呢？而且，它又是怎樣穿過茂密樹林的呢？認識大自然文字的人，立即會說，它不是人搬來的，而是冰搬來的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過來，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當時這兒根本就沒有森林。周圍的森林是后來才長起來的。要學會認識大自然的文字，從小就應當?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦?，注意觀察。假如有什么不明白的地方，應再到書里去尋找，看那里有沒有解釋。你還應該去請教有學問的人：這是什么石頭？這是什么樹？總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字。 選自大自然的文字浙江文藝出版社中國語文報刊協(xié)會名師專業(yè)發(fā)展研究會王愛華工作室王愛華工作室 倪莉倪莉 開發(fā)開發(fā)2019年1月10日