《33屆國(guó)際楚才第二講讓賽場(chǎng)作文別具一格》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《33屆國(guó)際楚才第二講讓賽場(chǎng)作文別具一格（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、讓我的賽場(chǎng)作文別具一格讓我的賽場(chǎng)作文別具一格 看數(shù)字猜成語(yǔ)看數(shù)字猜成語(yǔ) 丟丟 三三 落落 四四 12567891256789 七七 零零 八八 落落 1234560912345609 顛顛 三三 倒倒 四四 1212 356789356789 無(wú)無(wú) 獨(dú)獨(dú) 有有 偶偶 2468 1000 =100X100X100 千千 方方 百百 計(jì)計(jì) 2 一一 成成 不不 變變 1X1=1 9999 萬(wàn)萬(wàn) 無(wú)無(wú) 一一 失失 9 9寸寸+1+1寸寸 得得 寸寸 進(jìn)進(jìn) 尺尺 7 七七 上上 八八 下下 8 讓我的賽場(chǎng)作文別具一格讓我的賽場(chǎng)作文別具一格 充滿智慧的小故事充滿智慧的小故事 紀(jì)曉嵐紀(jì)曉嵐巧巧寫(xiě)祝壽詞寫(xiě)祝

2、壽詞 尋常聯(lián)尋常聯(lián) 福如東海長(zhǎng)流水，福如東海長(zhǎng)流水， 壽比南山不老松壽比南山不老松 天增日月人增壽，天增日月人增壽， 福滿乾坤春滿園福滿乾坤春滿園 紀(jì)曉嵐紀(jì)曉嵐的巧詞的巧詞 這個(gè)婆娘不是人這個(gè)婆娘不是人 九天仙女下凡塵九天仙女下凡塵 生個(gè)兒子去做賊生個(gè)兒子去做賊 偷得蟠桃獻(xiàn)母親偷得蟠桃獻(xiàn)母親 楚才攻略 一波三折一波三折 巧選角度巧選角度 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。蘇軾這兩句詩(shī)提出了一個(gè)觀察同”。蘇軾這兩句詩(shī)提出了一個(gè)觀察事物的角度問(wèn)題，同一山峰，由于觀事物的角度問(wèn)題，同一山峰，由于觀察角度不同，就會(huì)呈現(xiàn)出迥然不同的察角度不同，就會(huì)呈現(xiàn)出迥然不同的景觀。景

3、觀。 寫(xiě)作，也同樣存在著一個(gè)角度問(wèn)題。寫(xiě)作，也同樣存在著一個(gè)角度問(wèn)題。同一題材，由于作者選取的角度不同，同一題材，由于作者選取的角度不同，寫(xiě)出的文章也會(huì)大相徑庭。任何事物寫(xiě)出的文章也會(huì)大相徑庭。任何事物都存在有其不同的方面，不同的層次，都存在有其不同的方面，不同的層次，因此，對(duì)于寫(xiě)作而言，就要求作者能因此，對(duì)于寫(xiě)作而言，就要求作者能獨(dú)辟蹊徑，選擇最佳入題角度。只有獨(dú)辟蹊徑，選擇最佳入題角度。只有這樣才能做到“人無(wú)我有”“人有我這樣才能做到“人無(wú)我有”“人有我新”“新”“人新我變?nèi)诵挛易儭?“別具一格”，從別具一格”，從而樹(shù)立起獨(dú)到的、深刻的主題而樹(shù)立起獨(dú)到的、深刻的主題 拍桌子 你能寫(xiě)出多少字

4、的作文？ 楚才密碼楚才密碼 媽媽那雙撫摸我的手愛(ài) 生活空間生活空間 貝多芬的手琴鍵上的舞蹈者 知識(shí)空間知識(shí)空間 小螞蟻的手 毛毛蟲(chóng)的手 外星人的手 地球的手 想象空間想象空間 爸爸打過(guò)我的手嚴(yán)格要求 爺爺粗糙的手歲月的滄桑 老師的手奉獻(xiàn) 同學(xué)攙扶的手友情 汶川地震救災(zāi)的手愛(ài)與關(guān)懷 愛(ài)迪生的手發(fā)明創(chuàng)造 董存瑞高舉炸藥包的手勝利的希望 毛主席在天安門(mén)城樓揮動(dòng)的手中國(guó)人民前進(jìn)的方向 傳遞奧運(yùn)火炬的手文明與和平 個(gè)性的思想觀點(diǎn)個(gè)性的思想觀點(diǎn) 楚才密碼楚才密碼 描寫(xiě)描寫(xiě) 具體 生動(dòng) 語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě) 聲音描寫(xiě)聲音描寫(xiě) 心理描寫(xiě)心理描寫(xiě) 景物描寫(xiě)景物描寫(xiě) 如何寫(xiě)具體、寫(xiě)

5、生動(dòng) 動(dòng)作描寫(xiě) 拍桌子，身體哪些部位會(huì)動(dòng)？拍桌子，身體哪些部位會(huì)動(dòng)？ （猛地）抬頭，伸、掄、扭、拍（猛地）抬頭，伸、掄、扭、拍（人物說(shuō)話都伴隨著動(dòng)作和神態(tài)）（人物說(shuō)話都伴隨著動(dòng)作和神態(tài)） 楚才密碼楚才密碼 拍桌子 我們的新慧的參賽選手能構(gòu)思出500篇不同的作文，你相信嗎？ 楚才密碼楚才密碼 什么是逆向思維？什么是逆向思維？ 也叫反彈琵琶，即從人們習(xí)慣性也叫反彈琵琶，即從人們習(xí)慣性的思維方式中跳出來(lái)，“人褒我貶，的思維方式中跳出來(lái)，“人褒我貶，人貶我褒”，巧妙地從相反或相對(duì)立人貶我褒”，巧妙地從相反或相對(duì)立的角度去思考問(wèn)題，給人新的啟迪和的角度去思考問(wèn)題，給人新的啟迪和感受。感受。逆向思維具有挑

6、戰(zhàn)性，常能出逆向思維具有挑戰(zhàn)性，常能出奇制勝，取得突破性解決問(wèn)題的方法。奇制勝，取得突破性解決問(wèn)題的方法。 楚才密碼楚才密碼 班門(mén)弄斧班門(mén)弄斧 東施效顰東施效顰 良藥苦口利于病良藥苦口利于病 忠言逆耳利于行忠言逆耳利于行 楚才密碼楚才密碼 A、可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況。、可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況。 B、“棋找高手下”可以開(kāi)闊、“棋找高手下”可以開(kāi)闊眼界，明確努力的方向。眼界，明確努力的方向。 C在與行家的切磋中快速的在與行家的切磋中快速的提高自己。提高自己。 班門(mén)弄斧班門(mén)弄斧 在行家面前賣(mài)弄自己的才能，在行家面前賣(mài)弄自己的才能，因而易受到眾人的鄙視和否因而易受到眾人的鄙視和否定，定， 實(shí)不足取實(shí)不

7、足取。其諷刺意味。其諷刺意味很濃。很濃。 逆向思維逆向思維, ,翻出新意翻出新意: :弄斧弄斧必到班門(mén)必到班門(mén) 楚才密碼楚才密碼 東施效顰：東施效顰： 比喻不根據(jù)具體條件，盲目模比喻不根據(jù)具體條件，盲目模仿別人，結(jié)果適得其反。原意仿別人，結(jié)果適得其反。原意對(duì)東施是有著明顯的貶斥態(tài)度。對(duì)東施是有著明顯的貶斥態(tài)度。 東施確實(shí)是遠(yuǎn)近聞名的丑女，東施確實(shí)是遠(yuǎn)近聞名的丑女，對(duì)于這一點(diǎn)她心中有數(shù)，但自身對(duì)于這一點(diǎn)她心中有數(shù)，但自身丑就不可以追求美了嗎丑就不可以追求美了嗎? ?她愛(ài)美，她愛(ài)美，更敢于追求美，這就是東施的可更敢于追求美，這就是東施的可貴之處。東施這種不自慚形穢、貴之處。東施這種不自慚形穢、自暴

8、自棄、敢于追求美的精神是自暴自棄、敢于追求美的精神是可贊的?？少澋?。 在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事情從表面上看，是違背人之常在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事情從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫(xiě)，可能難以激起讀者的興趣，從有些事情從正面寫(xiě)，可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節(jié)變得曲折，主題變得新穎而反面著筆，卻能使情節(jié)變得曲折，主題變得新穎而深刻。比如滿分作文深刻。比如滿分作文這個(gè)名字最賤這個(gè)名字最賤，前半部分，前半部分極力描寫(xiě)親朋戚友給一個(gè)百日小孩取小名的情景：極力描寫(xiě)親朋戚友給一個(gè)百日小孩取小名的情景：爸爸認(rèn)

9、為“名字越賤越好”，于是大姨為他取名爸爸認(rèn)為“名字越賤越好”，于是大姨為他取名“野草”，舅舅取名為“狗兒”。正當(dāng)大家爭(zhēng)論不“野草”，舅舅取名為“狗兒”。正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)清脆的響聲，原來(lái)，躺在小黑休時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)清脆的響聲，原來(lái)，躺在小黑屋里病床上的爺爺屋里病床上的爺爺臟兮兮的，瘦瘦的，熱天還臟兮兮的，瘦瘦的，熱天還蓋著被子蓋著被子想喝水，由于身體虛弱，一不小心摔想喝水，由于身體虛弱，一不小心摔碎了杯子。面對(duì)圍過(guò)來(lái)的客人，老人掙扎著坐起來(lái)，碎了杯子。面對(duì)圍過(guò)來(lái)的客人，老人掙扎著坐起來(lái)，口里吐出了幾句話：“我看，就叫口里吐出了幾句話：“我看，就叫爺爺好爺爺好了，那野草、狗兒，都沒(méi)

10、有爺爺這兩了，那野草、狗兒，都沒(méi)有爺爺這兩個(gè)字賤！”作者從反面落筆，對(duì)比鮮明地點(diǎn)出了大個(gè)字賤！”作者從反面落筆，對(duì)比鮮明地點(diǎn)出了大家對(duì)待小孩與老人的不同態(tài)度，一針見(jiàn)血地揭露了家對(duì)待小孩與老人的不同態(tài)度，一針見(jiàn)血地揭露了當(dāng)今社會(huì)上某些人漠視老人的不良現(xiàn)象。當(dāng)今社會(huì)上某些人漠視老人的不良現(xiàn)象。 切中時(shí)弊切中時(shí)弊 楚 才 攻 略 楚才密碼楚才密碼-大題小作大題小作 所謂大，指的是題目可寫(xiě)范圍比較廣，時(shí)所謂大，指的是題目可寫(xiě)范圍比較廣，時(shí)間跨度比較長(zhǎng)，空間距離也比較大，可寫(xiě)間跨度比較長(zhǎng)，空間距離也比較大，可寫(xiě)的人、事、理很多。一方面，這類(lèi)題目為的人、事、理很多。一方面，這類(lèi)題目為考生提供了張揚(yáng)個(gè)性、馳

11、騁筆墨的廣闊天考生提供了張揚(yáng)個(gè)性、馳騁筆墨的廣闊天地。另一方面，這類(lèi)題也使考生難于把握，地。另一方面，這類(lèi)題也使考生難于把握，落筆時(shí)不易集中，好比脫韁的野馬，失去落筆時(shí)不易集中，好比脫韁的野馬，失去方向，無(wú)法駕馭。大題小作就是把內(nèi)容寬方向，無(wú)法駕馭。大題小作就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫(xiě)的小事件、小文泛的話題具體為自己要寫(xiě)的小事件、小文章，為大題目、寬題、虛題找一個(gè)小巧的章，為大題目、寬題、虛題找一個(gè)小巧的突破口，從小處著手，從小題材中挖掘出突破口，從小處著手，從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想。深刻的、閃光的思想。 限制定向，寬題窄作。限制定向，寬題窄作。一般限制的方法是在標(biāo)題一般限制的

12、方法是在標(biāo)題前面加修飾語(yǔ)，也可在后面加中心詞，還可前后前面加修飾語(yǔ)，也可在后面加中心詞，還可前后都加。如“父輩”可寫(xiě)成艱難的父輩、父輩的輝都加。如“父輩”可寫(xiě)成艱難的父輩、父輩的輝煌、父輩的遺憾、父輩煌、父輩的遺憾、父輩執(zhí)著的一代、對(duì)待父執(zhí)著的一代、對(duì)待父輩即對(duì)待統(tǒng)輩即對(duì)待統(tǒng)，這樣一限制，文章的范圍就縮，這樣一限制，文章的范圍就縮小了。小了。 大膽取舍，見(jiàn)微知著。大膽取舍，見(jiàn)微知著。作文不求面面俱到，但要作文不求面面俱到，但要力求用五六百字的篇幅將屬于這一題范圍內(nèi)的某力求用五六百字的篇幅將屬于這一題范圍內(nèi)的某一點(diǎn)、某一側(cè)面、某一感人片段寫(xiě)得深刻一些，一點(diǎn)、某一側(cè)面、某一感人片段寫(xiě)得深刻一些，充

13、實(shí)一些，生動(dòng)一些?？v觀歷屆楚才杯獲獎(jiǎng)佳作，充實(shí)一些，生動(dòng)一些?？v觀歷屆楚才杯獲獎(jiǎng)佳作，不一定篇篇都是妙文華章，倒是一些日常凡人小不一定篇篇都是妙文華章，倒是一些日常凡人小事，最受閱卷老師青睞。事，最受閱卷老師青睞。 反其意就是反其意就是“良藥“良藥不苦更利病”不苦更利病” “忠言忠言順耳最利行順耳最利行 ”?！?。正確正確的批評(píng)不一定要急風(fēng)的批評(píng)不一定要急風(fēng)暴雨，也可以和風(fēng)細(xì)暴雨，也可以和風(fēng)細(xì)雨的。雨的。 良藥苦口利于病，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行：忠言逆耳利于行： 是說(shuō)好藥雖苦卻有利于治是說(shuō)好藥雖苦卻有利于治病，忠誠(chéng)的話雖不順耳卻病，忠誠(chéng)的話雖不順耳卻對(duì)端正行為有幫助。對(duì)端正行為有幫助。

14、楚才密碼楚才密碼-反彈琵琶反彈琵琶 宋徽宗時(shí)，許多畫(huà)家云集京城舉行繪畫(huà)宋徽宗時(shí)，許多畫(huà)家云集京城舉行繪畫(huà)大賽，考題是大賽，考題是踏花歸來(lái)馬蹄香踏花歸來(lái)馬蹄香。有的。有的畫(huà)家畫(huà)了許多花瓣，在畫(huà)家畫(huà)了許多花瓣，在“花花”字上下功夫，字上下功夫，有的畫(huà)了一個(gè)躍馬揚(yáng)鞭者，在有的畫(huà)了一個(gè)躍馬揚(yáng)鞭者，在“馬馬”上打上打主意，有的畫(huà)了一只馬蹄，在主意，有的畫(huà)了一只馬蹄，在“蹄蹄”字上字上做文章做文章這些都無(wú)法與詩(shī)句吻合這些都無(wú)法與詩(shī)句吻合沒(méi)有沒(méi)有畫(huà)出畫(huà)出“香香”味來(lái)。只有一位畫(huà)家運(yùn)用了逆味來(lái)。只有一位畫(huà)家運(yùn)用了逆向思維，不從向思維，不從“花花”“”“馬馬”“”“蹄蹄”落筆，而落筆，而是獨(dú)辟蹊徑，畫(huà)了幾只蝴蝶

15、繞著馬蹄翩翩是獨(dú)辟蹊徑，畫(huà)了幾只蝴蝶繞著馬蹄翩翩起舞，這一構(gòu)思，把香味畫(huà)出來(lái)了，完美起舞，這一構(gòu)思，把香味畫(huà)出來(lái)了，完美地表達(dá)了地表達(dá)了“踏花歸來(lái)馬蹄香踏花歸來(lái)馬蹄香”的詩(shī)意。的詩(shī)意。 活學(xué)活用 一次全國(guó)繪畫(huà)大賽，題目是“深山藏一次全國(guó)繪畫(huà)大賽，題目是“深山藏古寺”。有的在山腰間畫(huà)座古廟，有的把古寺”。有的在山腰間畫(huà)座古廟，有的把古廟畫(huà)在叢林深處。廟，有的畫(huà)得完整，古廟畫(huà)在叢林深處。廟，有的畫(huà)得完整，有的只畫(huà)出廟的一角或廟的一段殘墻斷壁有的只畫(huà)出廟的一角或廟的一段殘墻斷壁。主考官一連看了很多幅，都不滿意。主考官一連看了很多幅，都不滿意。就在他感到失望的時(shí)候，有一幅畫(huà)深深地就在他感到失望的時(shí)候，

16、有一幅畫(huà)深深地吸引了他，只見(jiàn)：崇山峻嶺之中，一股清吸引了他，只見(jiàn)：崇山峻嶺之中，一股清泉飛流直下，跳珠濺玉。泉邊有個(gè)老態(tài)龍泉飛流直下，跳珠濺玉。泉邊有個(gè)老態(tài)龍鐘的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒進(jìn)桶里。鐘的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒進(jìn)桶里。 楚才密碼楚才密碼 反彈琵琶需注意反彈琵琶需注意 一是反彈要有度，立意不能違背自古以一是反彈要有度，立意不能違背自古以來(lái)人們公認(rèn)的道理。比如“尊老愛(ài)幼”，來(lái)人們公認(rèn)的道理。比如“尊老愛(ài)幼”，你不能說(shuō)要你不能說(shuō)要“欺老騙幼欺老騙幼”。 二是對(duì)偉人、名人的優(yōu)秀事跡不宜反彈。二是對(duì)偉人、名人的優(yōu)秀事跡不宜反彈。比如說(shuō)孫中山、雷鋒、岳飛。比如說(shuō)孫中山、雷鋒、岳飛。 三是對(duì)

17、蓋棺論定的反面人物絕不能三是對(duì)蓋棺論定的反面人物絕不能“反彈”。有一位高考生曾經(jīng)為袁世“反彈”。有一位高考生曾經(jīng)為袁世凱鳴冤叫屈，這就非常不切時(shí)宜了。凱鳴冤叫屈，這就非常不切時(shí)宜了。 楚才密碼楚才密碼 訓(xùn)練題訓(xùn)練題 1 1 . .如寫(xiě)牽?；?，一般人多贊美它勇于攀登，奮發(fā)向上，如寫(xiě)牽牛花，一般人多贊美它勇于攀登，奮發(fā)向上，為“四化”進(jìn)軍吹奏喇叭；逆向思維則諷刺它攀著為“四化”進(jìn)軍吹奏喇叭；逆向思維則諷刺它攀著繩索樹(shù)枝上爬，是不能自立的軟骨頭。繩索樹(shù)枝上爬，是不能自立的軟骨頭。 例一：牽?；ǎ阌惺裁粗档抿湴恋哪?？你看你例一：牽牛花，你有什么值得驕傲的呢？你看你爬上了竹竿，高高地吹著你的小喇叭，仿

18、佛是勝爬上了竹竿，高高地吹著你的小喇叭，仿佛是勝利的號(hào)角。可是，請(qǐng)看看你所依托的竹竿吧，他們利的號(hào)角?？墒?，請(qǐng)看看你所依托的竹竿吧，他們什么也沒(méi)有說(shuō)！什么也沒(méi)有說(shuō)！ 例二：牽?；ǎ屹澝滥?！你沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)例二：牽?；?，我贊美你！你沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有荷花的清高，也沒(méi)有菊花傲世孤高的姿態(tài)，可是有荷花的清高，也沒(méi)有菊花傲世孤高的姿態(tài)，可是你從不自卑，哪怕是生在瓦礫堆中，破舊的墻角，你從不自卑，哪怕是生在瓦礫堆中，破舊的墻角，你仍然開(kāi)得轟轟烈烈，把你的小喇叭朝著太陽(yáng)！你仍然開(kāi)得轟轟烈烈，把你的小喇叭朝著太陽(yáng)！ 2. 2. 請(qǐng)自選請(qǐng)自選 “雪”“曇花”“彩虹”“竹子”“小“雪”“曇花”“彩虹”“

19、竹子”“小草”“荷花”等物為立意的對(duì)象，仿照上面的方式草”“荷花”等物為立意的對(duì)象，仿照上面的方式各寫(xiě)一段話。各寫(xiě)一段話。 楚才密碼楚才密碼 借象傳意借象傳意 就是作者把文章主旨和濃厚的感情寓于客觀就是作者把文章主旨和濃厚的感情寓于客觀事物或事件的描寫(xiě)敘述之中，而不是明顯地、事物或事件的描寫(xiě)敘述之中，而不是明顯地、生硬地直接說(shuō)出。這種方法寫(xiě)作動(dòng)機(jī)上，是生硬地直接說(shuō)出。這種方法寫(xiě)作動(dòng)機(jī)上，是作者從客觀事物或事件中悟出了某種道理，作者從客觀事物或事件中悟出了某種道理，產(chǎn)生了某種情感，從而形諸文字。它往往根產(chǎn)生了某種情感，從而形諸文字。它往往根據(jù)客觀事物之間的某種聯(lián)系，借助聯(lián)想與想據(jù)客觀事物之間的某

20、種聯(lián)系，借助聯(lián)想與想像的作用，通過(guò)熟悉的、具體的、自然的東像的作用，通過(guò)熟悉的、具體的、自然的東西的狀摹，表現(xiàn)生疏的、抽象的、社會(huì)的東西的狀摹，表現(xiàn)生疏的、抽象的、社會(huì)的東西，從而形成象征性的手法，展示出象征性西，從而形成象征性的手法，展示出象征性的某種哲理意義，使主旨深遠(yuǎn)。的某種哲理意義，使主旨深遠(yuǎn)。 楚才密碼楚才密碼 楚才方法點(diǎn)睛 這便是所謂“借物抒情”“托物言志”這便是所謂“借物抒情”“托物言志”的象征性表現(xiàn)手法，常常采用委婉、的象征性表現(xiàn)手法，常常采用委婉、曲折、含蓄的寫(xiě)法，去體現(xiàn)深刻的哲曲折、含蓄的寫(xiě)法，去體現(xiàn)深刻的哲理，寄寓長(zhǎng)遠(yuǎn)的旨意。它可以用于構(gòu)理，寄寓長(zhǎng)遠(yuǎn)的旨意。它可以用于構(gòu)思全篇文章，六年級(jí)下冊(cè)第二單元的思全篇文章，六年級(jí)下冊(cè)第二單元的井岡翠竹井岡翠竹中的翠竹，象征著億萬(wàn)中的翠竹，象征著億萬(wàn)中國(guó)人民的革命氣節(jié)和革命精神；也中國(guó)人民的革命氣節(jié)和革命精神；也可以用于局部，如三年級(jí)上冊(cè)的可以用于局部，如三年級(jí)上冊(cè)的山山茶花茶花的結(jié)尾，以山茶花的花一謝就的結(jié)尾，以山茶花的花一謝就又冒出新花的骨朵贊美全力以赴的奮又冒出新花的骨朵贊美全力以赴的奮斗的人。斗的人。 楚才密碼楚才密碼