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19 十二次微笑,,教學目標： 1.認讀二類生字，掌握一類生字以及由一類生字組成的新詞（尤其是課文中的組詞）。 2.理解課文中重點句子的意思并體會其中包含的感情。 3.正確流利有感情地朗讀課文。 4.會用“小心翼翼” 、“驚奇”造句。 5.通過本課教學，引導學生體會空姐最真誠的歉意，教育學生如何用最寬容的心去對待每一個人，這樣人與人才會充滿關愛。,,朗讀課文后，回答問題： 1. 課文主要講了一件什么事情。（時間、地點、人物）[第二組] 2.全文可劃分幾部分？每部分講了什么內(nèi)容？[第一組] 3.解釋詞語的意思：[第一組]空姐、抱歉、投訴、[第二組]航班、小心翼翼、 熱情洋溢、余怒未息 4.[1]圍繞“十二次微笑”，找出課文中寫“微笑”的地方，并結合人物語言，體會人物的心情。 （1）體會空姐第一次、第二次、第三次和第四次“面帶微笑”的地方，讀讀空姐和乘客的話，體會當時他們的心情。 （2）從空姐一次一次“面帶微笑”的表現(xiàn)中，你感受到了什么？ 5.[2]那位乘客對空姐的態(tài)度前后有什么變化？他為什么有這樣的變化？ 6.[1]從課文中找出飛機從起飛到降落整個飛行過程中表示時間的語句，畫出來連起來讀一讀，說說按時間順序安排材料的好處。 （按時間順序，這樣可以使事情的條理清楚明白） 7.[2]課后題3,