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地震中的父與子,語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元,新建小學(xué)：江萬春,,,,,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,１.體會(huì)父親的了不起：,（1）用自己喜歡的方式讀課文一至三自然段，思考當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟，傷心絕望之時(shí)他想了什么？,（2）小組合作學(xué)習(xí)四至十一自然段，思考討論其他孩子的父母看到教學(xué)樓成一片廢墟時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的？這位父親放棄了嗎？為什么？,２.體會(huì)兒子的了不起：,（1）自學(xué)12至23自然段，根據(jù)課文中阿曼達(dá)的言行想像，在這38個(gè)小時(shí)之中，埋在瓦礫堆下的14個(gè)孩子是怎樣的情景呢？,（2）當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí)，他首先想到的是什么？這是一種什么精神？,３.從這對(duì)父子身上你學(xué)到了什么？,４.有感情朗讀喜歡的部分。,閱讀提示,這篇課文通過一個(gè)傳奇的故事，譜寫了一首父愛的頌歌。讀一讀課文，想想課文講了一件什么事，再把課文多讀幾遍，讀出感情來。課文結(jié)尾說這對(duì)父子了不起，為什么這樣說呢？談?wù)勀愕目捶ā?讀讀下列詞語,洛杉磯 廢墟 阿曼達(dá) 破爛不堪 塌下來 砸著,句段賞析,1．跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話：“無論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起來，向那片廢墟走去。 2．他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)…… 3．他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,4．“不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起。” 5．不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起！ 6．這對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。,句段賞析,這對(duì)了不起的父與子，無 比幸福地緊緊擁抱在一起。,想一想就這句話你能提出什么問題？,父愛無處不在,謝謝！,