《四年級(jí)下冊(cè)語文課件-語文園地八 _人教新課標(biāo)(共21張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語文課件-語文園地八 _人教新課標(biāo)(共21張PPT)（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、口語交際口語交際向你推薦一本書向你推薦一本書列寧說：列寧說：“書籍是巨大的力量。書籍是巨大的力量?！备郀柣f：高爾基說：“愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉。愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉。”“”“每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。我看到一個(gè)不可思議的新世界?！狈鼱柼┱f：伏爾泰說：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖?，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。次讀這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！鄙勘葋喺f：莎士比亞說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)

2、品。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！备璧抡f：歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。談話?！眲e林斯基說：別林斯基說：“好的書籍是最貴重的珍寶。好的書籍是最貴重的珍寶?！蓖扑]一本好書的方法推薦一本好書的方法一是要把書名、內(nèi)容說清楚明白；一是要把書名、內(nèi)容說清楚明白；二是可以從不同角度介紹二是可以從不同角度介紹比如有趣的比如有趣的部分、書給人的啟示、快樂等；部分、書給人的啟示、快樂等；三是要把聽的同學(xué)的疑問給簡(jiǎn)要解答。三是要把聽的同學(xué)的疑問給簡(jiǎn)要解答。 這些好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)這些好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生

3、，像窗戶一樣打開我們的世的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？們有什么理由不和好書交朋友呢？ 習(xí)作習(xí)作 這個(gè)學(xué)期很快就要過去了。除了我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期很快就要過去了。除了我們?cè)诹?xí)作中已經(jīng)寫得那些內(nèi)容，大家心里可能還習(xí)作中已經(jīng)寫得那些內(nèi)容，大家心里可能還有很多想寫而沒寫的的內(nèi)容。這次習(xí)作就讓有很多想寫而沒寫的的內(nèi)容。這次習(xí)作就讓我們自由表達(dá)?？梢越Y(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，我們自由表達(dá)?？梢越Y(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫一寫聽別人或者給別人講故事的情景；可寫一寫聽別人或者給別人講故事的情景；可以發(fā)揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話；可以以發(fā)

4、揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話；可以寫一寫自己的夢(mèng)想或希望；可以把自己關(guān)注寫一寫自己的夢(mèng)想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事寫進(jìn)習(xí)作的人和事寫進(jìn)習(xí)作總之，我們可以采用總之，我們可以采用不同的形式，自由的表達(dá)自己想寫的內(nèi)容。不同的形式，自由的表達(dá)自己想寫的內(nèi)容。在寫作前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫什么，在寫作前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫什么，寫的時(shí)候要把內(nèi)容寫清楚，學(xué)習(xí)運(yùn)用寫的時(shí)候要把內(nèi)容寫清楚，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料。平時(shí)積累的語言材料。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)日積月累日積月累l水滴石穿水滴石穿非一日之功非一日之功l早開的紅梅早開的紅梅一枝獨(dú)秀一枝獨(dú)秀l砌墻的磚頭砌墻的磚頭后來居上后來居上l關(guān)羽失荊州關(guān)羽

5、失荊州驕兵必?cái)◎湵財(cái)王羲之鞋子王羲之鞋子入木三分入木三分l周瑜打黃蓋周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨趣味語文趣味語文知 識(shí) 回 顧概括文章主要內(nèi)容的方法概括文章主要內(nèi)容的方法 在概括文章的主要內(nèi)容時(shí)，我們可以用同一種方法先了解每一部分主要講了什么，再把每部分的主要意思連起來。在閱讀練習(xí)中，我們要使用這種好方法。 概括主要內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意： 1、抓重點(diǎn)句 ，但不要引用人物的語言，可以概括出主要意思。（清楚明白） 2、串連各部分的主要意思 ， 不需要細(xì)致的描寫，語言盡可能簡(jiǎn)練。（ 簡(jiǎn)練） 3對(duì)于寫事的文章，概括主要內(nèi)容時(shí)，將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來就可以了。 紀(jì)昌向飛衛(wèi)請(qǐng)教（紀(jì)昌

6、向飛衛(wèi)請(qǐng)教（ ），），飛衛(wèi)讓他先（飛衛(wèi)讓他先（ ）。一是練）。一是練（ ），二是練（），二是練（ ）。后來，紀(jì)昌成了）。后來，紀(jì)昌成了（ ）的射箭能手。）的射箭能手。射箭射箭練眼力練眼力用眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，用眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼不能眨眼能夠把能夠把極小的東西，看成一件很大的東極小的東西，看成一件很大的東西西百發(fā)百中百發(fā)百中眼力是射箭的關(guān)鍵，只有練到看準(zhǔn)目標(biāo)不眨眼和把小目標(biāo)看大，才能百發(fā)百中。你認(rèn)為紀(jì)昌取得成功的你認(rèn)為紀(jì)昌取得成功的原因是什么？原因是什么？扁鵲治病扁鵲治病學(xué)了這則寓言我們知道了要學(xué)了這則寓言我們知道了要 ，不要不要 。要善于聽取別人正確的。要善于聽取別人正確的意

7、見意見 。防微杜漸防微杜漸諱疾忌醫(yī)諱疾忌醫(yī)文文成成公公主主進(jìn)進(jìn)藏藏求婚求婚接見使臣接見使臣考智慧考智慧允婚允婚進(jìn)藏途中進(jìn)藏途中給西藏帶去了給西藏帶去了生產(chǎn)技藝生產(chǎn)技藝辯認(rèn)馬母子辯認(rèn)馬母子識(shí)別公主識(shí)別公主a.河擋住去路，樹干搭橋。河擋住去路，樹干搭橋。b.沼澤地撒羊毛，走過去。沼澤地撒羊毛，走過去。c.惡烏鴉謊報(bào)，修石頭房惡烏鴉謊報(bào)，修石頭房子紀(jì)念松贊干布。子紀(jì)念松贊干布。d.背走乃巴山。背走乃巴山。普羅米修斯普羅米修斯拿取火種拿取火種 遭受懲罰遭受懲罰 獲得自由獲得自由 英英 雄雄 勇敢勇敢 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 博愛博愛 無私無私漁夫漁夫 放出來放出來 鉆進(jìn)去鉆進(jìn)去 魔鬼魔鬼（以智取勝）（以智取勝） （兇惡狡猾）（兇惡狡猾） 撈上來撈上來 投回大海投回大海32漁夫的故事漁夫的故事