《人教版八年級下冊物理 12.2 滑輪 課件 (共23張PPT)2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級下冊物理 12.2 滑輪 課件 (共23張PPT)2（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 12 2.2 .2 滑輪滑輪 物重物重G 拉力拉力F 物體上升物體上升距離距離h （cm) 繩端（拉力作繩端（拉力作用點）移動距用點）移動距離離s (cm) 大小大小 方向方向 實驗結(jié)論實驗結(jié)論：定滑輪不省力、不省距離，但：定滑輪不省力、不省距離，但能改變力的方向。能改變力的方向。 5cm 5cm 1N 1N 向下向下 2N 2N 向下向下 4cm 4cm 3N 3N 向下向下 6cm 6cm 一、探究使用一、探究使用定滑輪定滑輪的特點（勻速）的特點（勻速） 使用定滑輪提升物體使用定滑輪提升物體 （勻速）（勻速） 定滑輪特點定滑輪特點: : 2.力的關(guān)系：力的關(guān)系： 3 .距離關(guān)系：距離關(guān)

2、系： 1、 不省力也不費力，但不省力也不費力，但可以可以改變力的方向改變力的方向 F = G S = h 使用動滑輪提升物體使用動滑輪提升物體 （勻速）（勻速） 物總重物總重 拉力拉力F 物體上升物體上升距離距離h （cm) ) 繩端（拉力作繩端（拉力作用點）移動距用點）移動距離離s ( cm ) 大小大小 方向方向 3cm 6cm 2N 1N 豎豎直直向向上上 4N 2N 4cm 8cm 6N 3N 5cm 10cm 二、探究使用二、探究使用動滑輪動滑輪的特點的特點 實驗結(jié)論實驗結(jié)論：使用動滑輪能省一半力：使用動滑輪能省一半力, ,但費一倍距但費一倍距離離. .不能改變施力的方向不能改變施力

3、的方向. . 動滑輪特點動滑輪特點: : 2.2.力的關(guān)系：力的關(guān)系： 3.距離關(guān)系：距離關(guān)系： 1 1、省一半的力省一半的力，但，但不不改變力改變力的方向的方向 F=（G物物+G動動）/2 S = 2h O O 定滑輪的實質(zhì)是定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿等臂杠桿 動滑輪實質(zhì)是動滑輪實質(zhì)是動力臂等于阻動力臂等于阻力臂兩倍的杠桿力臂兩倍的杠桿 四、定、動滑輪的實質(zhì)四、定、動滑輪的實質(zhì) F2 O L1=L2 L2 F1 F1 F1 F1=F1=F1=G 定滑輪中，若拉力斜向下或水平拉，定滑輪中，若拉力斜向下或水平拉，F(xiàn)=G嗎？嗎？ 動滑輪中，若拉力動滑輪中，若拉力F沿斜上方拉，沿斜上方拉，F(xiàn)= G嗎？嗎

4、？ 1 2 F2 F1 G L1 L2 O F1/ L1/ 動力臂動力臂L1減小減小 動力動力F增大增大 要使動滑輪省一半的力要使動滑輪省一半的力(省省力最多），必須使繩子沿豎直力最多），必須使繩子沿豎直方向拉方向拉 怎樣才能做到既省力又可改變力的方向呢？ Q: 定滑輪和動滑輪組合形成定滑輪和動滑輪組合形成 滑輪組，這樣既省力又方便?；喗M，這樣既省力又方便。 G G F G G F F= G 2 1 F= G 3 1 F= G 4 1 F= G 5 1 S = 2 h S = 3 h S = 4 h S = 5 h 1滑輪組特點：滑輪組特點： 既既可以省力可以省力，又能，又能改變力的方向改變

5、力的方向 n為與動滑輪相連的繩子的股數(shù)為與動滑輪相連的繩子的股數(shù) F F 2滑輪組滑輪組提升物體提升物體（若不計繩重、滑輪摩擦）若不計繩重、滑輪摩擦） = 1 n F G總總 S = nh h為物體上升高度為物體上升高度 S為繩自由端移動的距離為繩自由端移動的距離 F G G F 6段繩子承擔段繩子承擔F=(1/6)G 7段繩子承擔段繩子承擔F=(1/7) G 3.3.數(shù)繩子數(shù)繩子段數(shù)段數(shù)n n n = 2n = 2 F n = 3n = 3 F n = 4n = 4 n = 4n = 4 F F n = 5n = 5 F 4.4.按要求畫出繩子的繞法按要求畫出繩子的繞法 奇動偶定奇動偶定 一

6、根繩子能承受的最大拉力為一根繩子能承受的最大拉力為500500牛，一牛，一個人站在地上，想用這根繩子提起個人站在地上，想用這根繩子提起18001800牛牛的重物，請在的重物，請在下下圖中畫出繩子的繞法。圖中畫出繩子的繞法。 5.5.確定繩子段數(shù)確定繩子段數(shù)n n，并繞線，并繞線 6.動滑輪、滑輪組動滑輪、滑輪組平移物體共同點平移物體共同點 F F=1/n f S=nS物 F F為物體受到的水平面的摩擦力 S為繩自由端移動的距離為繩自由端移動的距離 n為與動滑輪相連的繩子的股數(shù)為與動滑輪相連的繩子的股數(shù) 動滑輪使用中的特殊情況動滑輪使用中的特殊情況 F SF=1/2S物物 F F=2G物物+G動

7、動 F=2f SF=1/2S物物 1.如圖的三個滑輪分別拉同一物體沿同一如圖的三個滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做水平地面做勻速直線運動勻速直線運動，所用的拉力分，所用的拉力分別為別為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3（不計繩重和輪與軸間不計繩重和輪與軸間的的摩擦），那么，下列關(guān)系式中正確的是：摩擦），那么，下列關(guān)系式中正確的是： A. FA. F1 1F F2 2F F3 3 B. FB. F1 1F F2 2F F3 3 C. FC. F2 2F F1 1F F3 3 D. FD. F2 2F F1 1F F3 3 D 動滑輪、滑輪組平移物體動滑輪、滑輪組平移物體 2、用如圖所示動滑輪勻速水平拉動重為、用

8、如圖所示動滑輪勻速水平拉動重為1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦的重物，重物受到水平地面的摩擦力為力為500N，不計滑輪重與摩擦，所需拉力，不計滑輪重與摩擦，所需拉力F=_N。當物體移動。當物體移動1m時，繩子自由時，繩子自由端拉過的距離是多少？端拉過的距離是多少？ F F F T T f 動滑輪、滑輪組平移物體動滑輪、滑輪組平移物體 T=f T=2F F=1/2f=1/2X500N=250N S=2S物物=2x1m=2m 動滑輪使用中的特殊情況動滑輪使用中的特殊情況 F SF=1/2S物物 F F=2G物物+G動動 F=2f SF=1/2S物物 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 定滑輪定滑輪： （1）

9、特點：）特點：可以改變力的方向，不省力也不費力可以改變力的方向，不省力也不費力； （2）力的關(guān)系：）力的關(guān)系：F=GF=G 動滑輪：動滑輪： （1）特點：能省一半力，但不改變力的方向；要多）特點：能省一半力，但不改變力的方向；要多移動一倍距離移動一倍距離 （2）力的關(guān)系：）力的關(guān)系：F=（G物+G動）/2 （3）距離關(guān)系：）距離關(guān)系：s=hs=h （4）實質(zhì)：等臂杠桿）實質(zhì)：等臂杠桿 （3）距離關(guān)系：s=2h （4）實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿）實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿 F F 動滑輪、滑輪組動滑輪、滑輪組提升物體共同點提升物體共同點 總總n（物物動滑輪動滑輪）n Snh G F F h為物體上升高度為物體上升高度 n為與動滑輪相連的繩子的股數(shù)為與動滑輪相連的繩子的股數(shù) S為繩自由端移動的距離為繩自由端移動的距離 （不計滑輪摩擦及繩重）（不計滑輪摩擦及繩重） 4、動滑輪、滑輪組、動滑輪、滑輪組平移物體共同點平移物體共同點 F F=1/n f S=nS物 F F為物體受到的水平面的摩擦力 S為繩自由端移動的距離為繩自由端移動的距離 n為與動滑輪相連的繩子的股數(shù)為與動滑輪相連的繩子的股數(shù) 5.動滑輪使用中的特殊情況動滑輪使用中的特殊情況 F SF=1/2S物物 F F=2G物物+G動動 F=2f SF=1/2S物物