《三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit 1 welcome back to school part B｜人教(PEP) (共13張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit 1 welcome back to school part B｜人教(PEP) (共13張PPT)（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1Welcome back to school!Welcome back to school!Part BLets learn & Lets chantlearn & Lets chant1.1.重點(diǎn)單詞重點(diǎn)單詞she,he,student,teacher,pupilshe,he,student,teacher,pupil。2.2.介紹他人的句型介紹他人的句型“This This is.is.”, ,“Hes.Hes.”, ,“Shes.Shes.”。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)我能根據(jù)例句補(bǔ)充句子。我能根據(jù)例句補(bǔ)充句子。例例: :This is Amy.This is Amy.ShesShes

2、 a student. a student.This is Mr Jones.This is Mr Jones.a teacher.a teacher.HesHes溫故知新溫故知新1.1.聽(tīng)聽(tīng)Lets learnLets learn的錄音的錄音, ,跟錄音讀。跟錄音讀。2.2.小組內(nèi)自由讀小組內(nèi)自由讀Lets learnLets learn中的單詞中的單詞, ,然后大聲讀給你然后大聲讀給你的組員聽(tīng)。的組員聽(tīng)。3.3.小組內(nèi)自由讀小組內(nèi)自由讀Lets learnLets learn中的句子中的句子, ,然后推薦優(yōu)秀組然后推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。員領(lǐng)讀。合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)在方框里畫(huà)出你的搭檔在方框里畫(huà)出你

3、的搭檔, ,然后向大家介紹一下他然后向大家介紹一下他/ /她。她。This is This is He/She is aHe/She is a1.1.聽(tīng)聽(tīng)Lets chantLets chant中的錄音中的錄音, ,跟唱歌謠。跟唱歌謠。2.2.找出找出Lets chantLets chant中的對(duì)應(yīng)詞中的對(duì)應(yīng)詞, ,然后將它們寫(xiě)在下面的然后將它們寫(xiě)在下面的四線三格中。四線三格中。heheshesheboyboygirlgirlteacherteacheryouyoumemestudentstudent選一選一選。選。我能選出正確的句子。( ()1.)1.A.Good morning.A.Goo

4、d morning.B.Good afternoon.B.Good afternoon.B B溫故知新溫故知新( ()3.)3.A.Bye.A.Bye.B.Nice to meet you,too.B.Nice to meet you,too.( ()2.)2.A.Im from Canada.A.Im from Canada.B.Im Mike.B.Im Mike.B BA A1.1.聽(tīng)聽(tīng)Lets talkLets talk的錄音的錄音, ,跟錄音讀。跟錄音讀。2.2.小組內(nèi)自由讀。小組內(nèi)自由讀。3.3.展示讀展示讀, ,三人一組分角色朗讀三人一組分角色朗讀Lets talkLets tal

5、k部分的內(nèi)容部分的內(nèi)容, ,看哪個(gè)小組讀得看哪個(gè)小組讀得最好。最好。合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察下列國(guó)家的天氣情況仔細(xì)觀察下列國(guó)家的天氣情況, ,然后幫小動(dòng)物們選擇合適然后幫小動(dòng)物們選擇合適的衣物的衣物, ,連一連。連一連。一、一、 我能完成教材第我能完成教材第9 9頁(yè)的頁(yè)的“Read and tick(Read and tick().).”。二、我能完成教材第二、我能完成教材第1010頁(yè)的頁(yè)的“Look and match.Look and match.”。溫故知新溫故知新 聽(tīng)錄音聽(tīng)錄音, ,完成教材第完成教材第1010頁(yè)的頁(yè)的“Listen and number.Listen and numb

6、er.”, ,看誰(shuí)做得最好?？凑l(shuí)做得最好。 你能用我們學(xué)過(guò)的句子給下面的人做介紹嗎你能用我們學(xué)過(guò)的句子給下面的人做介紹嗎? ?比比哪比比哪個(gè)小組介紹個(gè)小組介紹得得最詳細(xì)。最詳細(xì)。 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)可參考句型可參考句型: :This is.This is.She/He is a.She/He is a.She/He is from.She/He is from.This is John.This is John. He is aHe is astudent.He is a boy. He is student.He is a boy. He is from the USA.He is my friend.from the USA.He is my friend.