語文上冊28課尺有所短寸有所長.ppt
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,,28、尺有所短,寸有所長,了解:柯巖 滿族人,當(dāng)代詩人、作家,全國政協(xié)委員、中國作協(xié)主席團(tuán)委員、中國詩歌學(xué)會副會長。1929年生于河南鄭州,1949年開始文學(xué)創(chuàng)作,從事多種文學(xué)形式的寫作,已出版專著50余部。 她原名馮愷,柯巖是她的筆名。關(guān)于這個筆名,柯巖解釋道:“我們中國的古代人把綠綠的小樹稱之為柯;巖呢,當(dāng)然是大大的堅硬的石頭。巖石上是很難長出樹來的,因此,凡是能在巖石上成活的樹,它的根須必須透過巖石的縫隙尋找泥土,把根深深地扎入大地,它的生命力必須加倍的頑強(qiáng)……我取它做我的筆名,因?yàn)槲抑缹懽魇且患茈y的事,決心終生根扎大地,終生奮力地攀登,從而使我的作品能像巖石上的小樹那樣富有生命力?!?mi,冒昧 愚昧 茫昧,m,寂寞 落寞,m,和睦 睦鄰 友睦,xī,賞析 分析 剖析,hun,患病 憂患 隱患,fěi,匪徒 土匪 綁匪,y,逾越 逾期 逾分,多音字,釘,,dīng,dng,釘子 圖釘 螺釘,釘鈀,詞語解釋,冒昧:(言行)不顧地位、能力、場合是否適宜。 疏遠(yuǎn):指關(guān)系、感情上有距離,不親近。 勾肩搭背:本課指同學(xué)間親密無間。 和睦相處:本課指相處得很好。 受益匪淺:本課指得到了很多好處。 形單影只:形容孤獨(dú),沒有伴侶。,紅眼?。涸谡n文里指看到國強(qiáng)取得好成績非常羨慕而忌妒。 碰釘子:比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。 摔跟頭:比喻在生活中遇到的各種困難。,你怎樣理解這些詞語?,( )課文中指國強(qiáng)取得好成績,有些人看后忌妒。 ( )比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。 ( )比喻生活中遇到的各種困難。 ( )受到的益處非常多。 ( )年歲超過七十。 ( )孤零零的一個身體,一個影子。形容孤獨(dú),沒有伴侶。,紅眼病,碰釘子,摔跟頭,受益匪淺,年逾古稀,形單影只,近義詞,告誡——( )樂觀——( ) 冒昧——( )煩惱——( ) 討教——( ) 疏遠(yuǎn)——( )嫉妒——( ) 寂寞——( )樂觀——( ) 驕傲——( )擺脫——( ),反義詞,勸誡,豁達(dá),唐突,苦惱,請教,親密,羨慕,熱鬧,悲觀,謙虛,陷入,,尺有所短,寸有所長: 也作“尺短寸長”。尺比寸長,但和更長的東西相比就顯得短;寸比尺短,但和更短的東西相比就顯得長。比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處。,這是一篇略讀課文。課文由兩封信組成,一封是張國強(qiáng)同學(xué)寫給柯巖的信,他認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎,因而疏遠(yuǎn)他,感到很寂寞,所以寫信向柯巖老師討教,希望得到柯巖老師的幫助。,課文簡說:,一封是柯巖的回信,她在信中通過合理的推斷,分析了張國強(qiáng)失去朋友的原因,并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國強(qiáng):只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn),才能擁有越來越多的好朋友;彼此知心交心,患難與共,才能飛快地進(jìn)步。張國強(qiáng)在信中提到的問題,是學(xué)生在生活中很有可能遇到的,因此這篇課文對學(xué)生思考自己的成長問題有較普遍的指導(dǎo)意義。,1、張國強(qiáng)同學(xué)為什么要給柯巖老師寫信呢?,2、信中他敘述了哪些苦惱?,第一封信,遇到煩惱,向柯巖請教,希望擺脫困境,張國強(qiáng)在作文比賽中獲獎后,他感覺同學(xué)們因?yàn)榧刀适柽h(yuǎn)了他,他感覺很寂寞,不知怎么辦才好。,第二封信,1、柯巖是否認(rèn)同張國強(qiáng)同學(xué)所說的同學(xué)因?yàn)?成績被超過而疏遠(yuǎn)他?你是從哪里看出來的?,不認(rèn)同,2、為什么柯巖老師說問題出在張國強(qiáng)同學(xué) 的身上?,3、她給張國強(qiáng)同學(xué)開了一張怎樣的療方呢?,尺比寸長,但和更長的東西相比就顯得短; 寸比尺短,但和更短的東西相比就顯得長。 比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可 取之處。,尺有所長 寸有所短,近義:人外有人,天外有天。,3、柯巖老師給張國強(qiáng)開了一張怎樣的療方呢?,第二封信,一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處,那么他不但會停止前進(jìn),還會形單影只,十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處,他就會飛快地進(jìn)步,越來越奮發(fā)樂觀。,一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處,那么他不但會停止前進(jìn),還會形單影只,十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處,他就會飛快地進(jìn)步,越來越奮發(fā)樂觀。,朗讀感悟:,,,朗讀感悟: 說說你的感受? 只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn),才能擁有越來越多的好朋友。,,通過學(xué)習(xí)這兩封信,看看書信在格式和語言上有什么要求?,信的格式,(1) 稱呼。把對收信人的稱呼寫在第一行,頂格,后面加上冒號。表示下面有話要說。 怎樣稱呼,要根據(jù)寫信人和收信人的關(guān)系而定,一般說,當(dāng)面怎樣稱呼,信上就怎樣稱呼。有時可以在稱呼前面加“敬愛的”“親愛的”這樣的詞語。,,,(2)正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話,都寫在這部分。正文的開頭空兩格,通常是先寫問候的話,如,“您好!”“你身體好嗎?”如果寫的是回信,可以寫“月日的來信已收到”等內(nèi)容。如果來信中提出一些問題或要求代辦的事,可以先把問題回答清楚,或者把代辦事情的結(jié)果告訴對方,然后再寫自己想說的話。如果說的事情多,就應(yīng)該分段寫,寫完一件,再寫一件。每段起行空兩格,轉(zhuǎn)行頂格。,(3)結(jié)尾。正文完了,結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話,如,“此致敬禮”“祝你健康”。結(jié)尾的寫法,根據(jù)對象而定。如果給長輩寫信,可以寫“敬祝近安”“敬祝健康”“祝您安康”;如果給平輩寫信,可以寫“祝你健康”“祝你工作順利”;如果給晚輩寫信,可以寫“祝你進(jìn)步”“望你努力學(xué)習(xí)”。其中,“此致”“祝你”等字眼,應(yīng)緊接正文之后,或單獨(dú)占一行,空兩格寫;“敬禮”“健康”“工作順利”等字眼,要另起一行頂格寫。,另起一行空兩格寫:敬祝,再起一行頂格寫:身體健康,,,(4)署名。結(jié)尾寫完后,在信的右下方寫上寫信人的名字??梢詭?,也可以不帶姓(熟悉的人可以不寫姓)。如果是給單位或組織寫信,姓名要寫齊全。,(5)日期。日期另起一行寫,與署名上下排對齊。,,,書信的格式 (1) 稱呼 (2) 正文 (3) 結(jié)尾 (4) 署名 (5) 日期,書信格式:,稱呼:第一行,頂格,后面加冒號。,正文:開頭空兩格,先寫問候的話。,結(jié)尾:寫致敬或祝福的話。“祝你”之類的話另起一行空兩格寫,“身體健康”之類的話在后另起一行頂格寫,署名:信的右下方寫上寫信人的名字。,日期:與署名上下排對齊,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(1)在信封的第一行寫收信人的地址。字跡要工整,地名要詳細(xì)。寫地名要由省、市、縣,一直寫到區(qū)、街和門牌號碼。如果是給農(nóng)村寫信,還要寫上鄉(xiāng)名和村名。信封的左上角畫著六個方格,應(yīng)在里面填上收信人的郵政編碼。,,,,信封的格式,,,(1)在信封的第一行寫收信人的地址。字跡要工整,地名要詳細(xì)。寫地名要由省、市、縣,一直寫到區(qū)、街和門牌號碼。如果是給農(nóng)村寫信,還要寫上鄉(xiāng)名和村名。信封的左上角畫著六個方格,應(yīng)在里面填上收信人的郵政編碼。,,,,信封的格式,,,3 1 0 0 0 0,杭州市西湖區(qū)文三路188號 學(xué)軍中學(xué)高一(三)班,,(2)在信封的第二行中間寫收信人的姓名??梢愿鶕?jù)收信人的身份,在名字后面寫“同志收”或“先生(女士)收”等,此處應(yīng)避免寫稱謂,如,不宜寫“爺爺收”。,,,王藝涵收,3 1 0 0 0 0,杭州市西湖區(qū)118號 學(xué)軍中學(xué)高一(三)班,(3)在信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個小方格,應(yīng)在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況,郵局可以憑借這些信息,迅速地把信退還給寄信人。,,,,,,臺州市椒江區(qū)第一中學(xué)郭寄,318000,(3)在信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個小方格,應(yīng)在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況,郵局可以憑借這些信息,迅速地把信退還給寄信人。,,,,,,臺州市椒江區(qū)第一中學(xué)郭寄,318000,3 1 0 0 0 0,杭州市西湖區(qū)文三路188號 學(xué)軍中學(xué)高一(三)班,(4)信封上的字不能用鉛筆寫,以防模糊不清;更不能用紅筆寫,因?yàn)檫@是不禮貌的行為。,,(5)托人轉(zhuǎn)交的信,在信封上要寫“面交”“煩交”等字樣,在信封第三行的后半行上,寫“托”或“拜托”就可以了。,王老師: 您好!我是一名小學(xué)生,有個難題想請教您。 我有個好朋友,我們親如姐妹??墒牵罱覀円?yàn)橐稽c(diǎn)小事分手了。我知道這回鬧別扭是我的錯,也知道應(yīng)該向她道歉??墒?,我就是沒有勇氣面對她。不跟她道歉和好,我們都感到很別扭,特別是我,心里總是很難受,有愧于人的感覺真不是滋味。幾次想對她開口,又欲言又止,怕說得不是時候不是地方,怕……您說我該怎么辦? 敬祝 身體健康,馬燕 2005年12月11日,當(dāng)堂達(dá)標(biāo):,、書信一般包括( )( ) ( )( )( )五個部分!,、把對收信人的稱呼寫在( )行 ( )格,后面加上( )號,表 示下面有話要說。,、正文的開頭空( ),通常是先 寫( )話,再寫自己想說的話。,,稱呼,正文,祝福語,署名,日期,第一,頂,冒,兩格,問候的,、正文完了結(jié)尾應(yīng)寫上( )的話。 、結(jié)尾寫完了在信的( )方寫上寫 信人的名字。 日期寫在( )的下面,祝福,右下,名字,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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