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人教版七年級(jí)初一上冊(cè)生物《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件》

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1、綿羊“多莉” 整個(gè)克隆過(guò)程如下: 母綿羊母綿羊B 乳腺細(xì)胞乳腺細(xì)胞(體細(xì)胞)(體細(xì)胞) 母綿羊母綿羊A未受精的未受精的卵細(xì)胞卵細(xì)胞 母綿羊母綿羊C“多莉多莉” 新的卵細(xì)胞新的卵細(xì)胞 發(fā)育成胚胎發(fā)育成胚胎去核卵細(xì)胞去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核提取細(xì)胞核綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy卵細(xì)胞的大小細(xì)胞類型直徑人卵細(xì)胞200 m雞卵細(xì)胞23cm鴕鳥卵細(xì)胞5cm設(shè)問設(shè)問 許多生物是由一個(gè)受精卵(精子和卵細(xì)胞結(jié)合)發(fā)育成的,由一個(gè)細(xì)胞變成一個(gè)大的生物體。在這個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生哪些變化?細(xì)胞會(huì)細(xì)胞會(huì)生長(zhǎng)生長(zhǎng)、分裂分裂、分化分化綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程請(qǐng)你描述植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程

2、。請(qǐng)你描述植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程。動(dòng)物細(xì)胞的生長(zhǎng)動(dòng)物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程呢?與植物細(xì)胞的生長(zhǎng)類似,只不過(guò)沒有 液泡的生長(zhǎng) 細(xì)胞壁的生長(zhǎng) 葉綠體的復(fù)制細(xì)胞的生長(zhǎng)需要細(xì)胞的生長(zhǎng)需要什么?細(xì)胞的生長(zhǎng)需要什么?外界的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外界的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 細(xì)胞吸收外界物質(zhì)的表面必須不斷增大,細(xì)胞吸收外界物質(zhì)的表面必須不斷增大,才能滿足生長(zhǎng)的需要。才能滿足生長(zhǎng)的需要。設(shè)問:細(xì)胞能否無(wú)限長(zhǎng)大?為什么?設(shè)問:細(xì)胞能否無(wú)限長(zhǎng)大?為什么?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy細(xì)胞的大小細(xì)胞類型直徑細(xì)菌細(xì)胞12 m動(dòng)植物細(xì)胞10100m(多數(shù)2030m)人的紅細(xì)胞7m正方體的計(jì)算正方體的計(jì)算邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)a表面積表面積6a2體積體積a3表面積與體積表面積

3、與體積之比(之比( 6 / a)12345661624835427296641.5 由上表的數(shù)字,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?由上表的數(shù)字,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?1501251.22162161正方體的計(jì)算結(jié)論正方體的計(jì)算結(jié)論邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)a表面積與體積表面積與體積之比(之比( 6 / a)16233241.551.261 規(guī)律:表面積規(guī)律:表面積的增加幅度比體積的增加幅度比體積的增加幅度小。的增加幅度小。由此你能否解釋:由此你能否解釋:為什么細(xì)胞不能無(wú)為什么細(xì)胞不能無(wú)限度的增大?限度的增大? 隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),表面積的增加相對(duì)隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),表面積的增加相對(duì)較少,滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,較少,滿足不了細(xì)胞

4、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞不能無(wú)限度長(zhǎng)大。因此細(xì)胞不能無(wú)限度長(zhǎng)大。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy結(jié)構(gòu)大小取決于結(jié)構(gòu)大小取決于研究發(fā)現(xiàn): 一個(gè)結(jié)構(gòu)的大小,主要決定于細(xì)胞的數(shù)量,而不是細(xì)胞的大小。與細(xì)胞的數(shù)量成正比。分裂設(shè)問分裂設(shè)問設(shè)問:生物體如何使自己的細(xì)胞增多呢?通過(guò)細(xì)胞分裂來(lái)增多細(xì)胞的數(shù)量植物細(xì)胞的分裂 觀看植物細(xì)胞分裂過(guò)程動(dòng)畫,請(qǐng)你把整個(gè)過(guò)程描述出來(lái)。動(dòng)物細(xì)胞的分裂觀看觀看動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程動(dòng)畫動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程動(dòng)畫,請(qǐng)你把整個(gè)過(guò)程描述出來(lái)。請(qǐng)你把整個(gè)過(guò)程描述出來(lái)。動(dòng)植物細(xì)胞分裂異同動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程有什么動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程有什么相同和不同之處?相同和不同之處?相同:相同:細(xì)胞一變二,兩個(gè)

5、細(xì)胞一樣細(xì)胞一變二,兩個(gè)細(xì)胞一樣不相同:不相同:植物細(xì)胞有新的細(xì)胞壁的植物細(xì)胞有新的細(xì)胞壁的形成,動(dòng)物沒有形成,動(dòng)物沒有細(xì)胞的分裂(3D)觀看以下動(dòng)畫,思考:細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最明顯的是什么?細(xì)胞分裂(3D)細(xì)胞的分裂(染色體變化)觀看細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,染色體的數(shù)目的變化有什么規(guī)律??jī)蓚€(gè)新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目?jī)蓚€(gè)新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同相同,新細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞的染色體的,新細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也形態(tài)和數(shù)目也相同相同。新細(xì)胞和原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)新細(xì)胞和原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNADNA也一樣也一樣(課本(課本P59倒數(shù)第倒數(shù)第2、3行)行)討論細(xì)胞分裂前后,雖然

6、數(shù)目增倍,但細(xì)胞分裂前后,雖然數(shù)目增倍,但每個(gè)細(xì)胞的染色體和遺傳物質(zhì)卻沒有增每個(gè)細(xì)胞的染色體和遺傳物質(zhì)卻沒有增減,這有何意義?減,這有何意義?保證分裂出來(lái)的細(xì)胞跟原來(lái)是一樣的思考思考既然細(xì)胞分裂出來(lái)的新細(xì)胞與原來(lái)既然細(xì)胞分裂出來(lái)的新細(xì)胞與原來(lái)一樣,但生物體身上不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞還一樣,但生物體身上不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞還是有差別的。這些細(xì)胞又是怎么得來(lái)?是有差別的。這些細(xì)胞又是怎么得來(lái)?通過(guò)細(xì)胞分化,分化出各種形態(tài)通過(guò)細(xì)胞分化,分化出各種形態(tài)和功能不同的細(xì)胞和功能不同的細(xì)胞肌肉細(xì)胞肌肉細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞 第三節(jié)第三節(jié) 細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞通過(guò) 產(chǎn)生新細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化分裂分裂細(xì)胞體積增大細(xì)胞體積增大細(xì)胞數(shù)目增倍細(xì)胞數(shù)目增倍產(chǎn)生不同類型的細(xì)胞產(chǎn)生不同類型的細(xì)胞能描述細(xì)胞分裂過(guò)程細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和DNA的數(shù)目變化小結(jié)

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