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2019版九年級化學(xué)練習(xí)9 水分子的變化
一、選擇題(每小題有一個正確答案。每小題2分,本題共36分)
1.“南國湯溝酒,開壇十里香”,這句廣告詞說明了 ( )
A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子間是有間隔的
C.分子是不斷運動的 D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
2.日常生活中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是 ( )
A.氯化鈉、鐵 B.空氣、食鹽水 C.醫(yī)用酒精、氫氣 D.冰水混合物、臭氧
3.氫氣在氧氣中燃燒生成水,該變化不能證明的事實是
2、 ( )
A.水是由氫、氧兩種元素組成的 B.該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子
C.化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子和新物質(zhì)
D.分子在不停地運動,且分子間有間隔
4.下列說法錯誤的是 ( )
A.自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B.燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化
D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
5.下列有關(guān)水的組成的說法中正確的是( )
3、A.水是由氫氣和氧氣組成的純凈物 B.水是由氫氣和氧氣組成的混合物
C.水是由氫元素和氧元素組成的化合物 D.水是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì)
6.分子和原子的主要區(qū)別是 ( )
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
C.分子間有空隙,原子間無空隙 D.分子體積大,原子體積小
7.洪澇地區(qū)災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合的是
①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸 ( )
A.③②①④ B.③①
4、②④ C.③①④② D.①③④②
8.硬水和軟水的區(qū)別是 ( )
A、硬水中含污染物,軟水中-無污染物
B硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物
C、硬水是混合物,軟水是純凈物 D.硬水是化合物,軟水是單質(zhì)
9. 水電解的過程可用下列圖示表示,粒子運動變化的先后順序是( )
A①②③④ B ④①③② C ①②④③ D ①④③②
10.下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
5、 ( )
A. 無色、無味 B.能夠燃燒 C. 難溶于水 D.密度很小
11.為形象展示水分解的微觀過程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是 ( )
12.下列說法正確的是 ( )
A.水由氫元素和氧元素組成的混合物 B.混合物中各成分的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.氣態(tài)物質(zhì)分子間有間隔,固態(tài)物質(zhì)分子間無間隔
D.在化學(xué)變化過程中,分子和原子都發(fā)生了變化
13.物理變
6、化中,一定不變的是 ( )
A.分子的運動情況 B.分子間的間隔 C.分子本身的化學(xué)性質(zhì) D.分子的大小
14.當(dāng)水的溫度和壓強升高到臨界點(t=374.3 ℃,p=22.05 MPa)以上時,就處于一種既不同于氣態(tài),也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)──超臨界態(tài),該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水。將有機廢物如二惡英等和空氣、氧氣等氧化劑在超臨界水中進行均快速氧化,能將有害物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氮氣、水以及鹽類等無毒小分子化合物。下列內(nèi)容與所給信息相悖的是
A.超臨界水可處理有機毒物 B.超臨界水是一種新物質(zhì)
7、 ( )
C.超臨界水是水的一種狀態(tài) D.超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染
15. 在關(guān)于電解水實驗的敘述中氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是( )
A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味
B.試管中能收集到氫氣,說明氫氣難溶于水
C.氫氣的密度小于空氣,收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置
D.將收集氫氣的試管移近火焰,可以聽到尖銳的爆鳴聲
16.在電解水的實驗中,正確的實驗現(xiàn)象是( )
A.通電后,兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生;過一段時間后,發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1
B.負、正兩極分別有氫氣和氧氣,而且體積比約為2∶1
C.水是由氫、氧兩元素組成的
D.水發(fā)生分解反
8、應(yīng),在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣
17、下列說法錯誤的是( )
A.點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度
B.氫氣不純(混有空氣或氧氣)遇火一定能發(fā)生爆炸
C.任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合遇火都可能發(fā)生爆炸
D.家庭中若發(fā)現(xiàn)煤氣或液化氣泄漏時,應(yīng)杜絕一切明火,以防發(fā)生爆炸
18、下列實驗操作中,正確的是( )
二、填空題(本題共30分)
19.化學(xué)實驗操作的“先”與“后”,對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學(xué)實驗時,若遇到下列情況,應(yīng)如何操作。
①給試管中的藥品加熱,必須先 ____________,后集中加熱。
9、
②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗,連接好儀器后,要先 _________________
,然后向錐形瓶中裝入藥品;
④給試管內(nèi)的液體加熱時,要先用 夾持試管,然后再放在火焰上加熱。
20.(1)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 等.
(2).下列描述中屬于物理變化的是 (填字母);屬于化學(xué)變化的是 ;屬于物理變化的是 ;屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。
A.銅綠受熱時會分解 B.純凈的水是無色,無味的液體
C.木炭在空氣中燃
10、燒生成了二氧化碳 D.氧氣不易溶于水且密度比空氣大
E.木棒受力折斷
(3)乙醇是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),請根據(jù)所學(xué)知識填空:
①俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是
②50ml水與50ml酒精混合,所的混合物的體積小于 100ml,說明分子之間是
21(10分)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn) ,并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生
的氣體能 ,負極產(chǎn)生的氣體能 。則正極產(chǎn)
生的氣體是 ,負極產(chǎn)生的氣是
11、 。
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
(3)通電后水發(fā)生 變化,文字表達式為 。
(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)仔細分析實驗數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是 ,從第7分鐘開始,每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是 。
22(6分)在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌。將
12、漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 ;(2)能夠消毒、殺菌的步驟是 ?。?
(3)A步驟中加入明礬的作用是 ?。?4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物 ,原因是 ;
(4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原 ,
三、實驗探究(本題共20分)
23.
13、(6分)右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:a ,b ,c 。
(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是:
① ②_________________③________________ 。
24. ①科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置甲中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上_________ 。
圖中顯示表明,實驗是未開始,剛開始,還是進行了一段時間了 。
檢驗b管中產(chǎn)物的方法是_________________________
14、_______。
Ⅰ.用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
Ⅲ.用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開活塞
②水電解的過程中將 能轉(zhuǎn)化為 能。
③科學(xué)家還用點燃氫氣,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實了水的組成。
如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅(可吸水) 的儀器c,在導(dǎo)管口d處點燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________ __
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