《三年級品社,第二單元 畫畫我們的學(xué)校》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級品社,第二單元 畫畫我們的學(xué)校（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、活動(dòng)主題（第二課時(shí)）備課 教學(xué)內(nèi)容 畫畫我們的學(xué)校 擬 1 課時(shí) 時(shí)間 第 2 課時(shí) 主題內(nèi)容分析 在說說我們學(xué)校的基礎(chǔ)上，畫畫校園平面圖，引導(dǎo)學(xué)生了解簡單的畫平面圖的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力想象力，以及對空間的把握和創(chuàng)新意識(shí)。 課標(biāo)分析 能利用簡單的圖形畫出學(xué)校平面圖以及上學(xué)路線圖。 學(xué)情分析 學(xué)生天天生活在校園里，但對學(xué)校的結(jié)構(gòu)不了解，通過參觀、調(diào)查、探究，通過畫校園平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力，使學(xué)生們對學(xué)校有個(gè)更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，熱愛學(xué)校。 活動(dòng)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主

2、人翁意識(shí)。 能力與方法 能夠利用簡單的圖形畫出學(xué)校平面圖，以及上學(xué)線路圖。培養(yǎng)觀察能力，和初步解決問題的方法。 知識(shí) 初步了解畫平面圖的知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 本主題適宜采用參觀、模擬情景表演、討論交流、研究性學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 教與學(xué) 方法設(shè)計(jì) 教師：啟發(fā)、設(shè)疑、引導(dǎo)分析。 學(xué)生：搜集資料、采訪、模擬體驗(yàn)等方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、 課前布置學(xué)生觀察學(xué)校，并做記錄 2、 寫寫自己對學(xué)校的認(rèn)識(shí)和了解 3、 搜集學(xué)校的校歌、校徽、校風(fēng)、校訓(xùn)及辦學(xué)理念。 教學(xué)過程 按生活體驗(yàn)式教學(xué)范式備課 一、 創(chuàng)設(shè)情境，鏈接生活 同學(xué)們，有

3、一位外地來的小朋友要來參觀我們學(xué)校，大家一起歡迎他！他非常想了解一下我們的學(xué)校，誰能介紹一下我們學(xué)校的大體位置，和有關(guān)知識(shí)呀？ 學(xué)生交流，自由發(fā)言。 二、多維互動(dòng)，體驗(yàn)生活 為了讓更多的朋友認(rèn)識(shí)了解我們的學(xué)校，讓我們一起來吧學(xué)校畫下來吧。 活動(dòng)：畫畫我們的校園 1、討論交流 怎樣才能畫好一幅完美的學(xué)校圖呢？ 1、 向?qū)W生介紹畫平面圖的簡單知識(shí)，使學(xué)生初步掌握畫圖的方法。 方向：上北下南，左西右東。 圖標(biāo)：用不同的簡單形狀，不同顏色，代表復(fù)雜的建筑物，畫在相應(yīng)的位置上。 3、以教學(xué)樓為中心，初步明確各個(gè)建筑的大體位置，互相說一說。 三、合作探究，感悟生活 你認(rèn)為學(xué)校哪最美，動(dòng)筆畫下來。 1、小組展示作品，介紹自己的作品，學(xué)生相互評價(jià)并提出整改意見。 2、學(xué)生修改自己的作品，教師適時(shí)激勵(lì)。 四、踐行生活，實(shí)現(xiàn)發(fā)展 優(yōu)秀作品展示，學(xué)生交流自己的內(nèi)心感受。 學(xué)生根據(jù)自己的參觀記錄，交流自己的想法 學(xué)習(xí)畫簡單平面圖的知識(shí)。學(xué)生畫出自己的圖畫。 每組選派一名代表進(jìn)行交流，其它同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充或提問 學(xué)生修改自己的作品。 設(shè)計(jì)意圖 拓展作業(yè)設(shè)計(jì) 想像創(chuàng)作：畫一畫我們未來的學(xué)校 板書設(shè)計(jì) 畫畫我們的學(xué)校 學(xué)生優(yōu)秀作品展示