《一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 -第三單元9 玩小車 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 -第三單元9 玩小車 青島版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9 9 玩小車玩小車第三單 玩中學(xué)課題引入演示實(shí)驗(yàn)：對(duì)一把塑料刻度尺用力，刻度尺演示實(shí)驗(yàn)：對(duì)一把塑料刻度尺用力，刻度尺變彎折了。變彎折了。一、新課引入：復(fù)習(xí)舊知，提出新問題一、新課引入：復(fù)習(xí)舊知，提出新問題。提出問題：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？提出問題：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？回答：力可以使物體的形狀發(fā)生改變?；卮穑毫梢允刮矬w的形狀發(fā)生改變。提出新問題：力還有什么效果呢？提出新問題：力還有什么效果呢？演示實(shí)驗(yàn)：教師把塑料尺推出去。演示實(shí)驗(yàn)：教師把塑料尺推出去。解釋：把塑料尺推出去時(shí)，塑料尺由靜止變?yōu)榻忉專喊阉芰铣咄瞥鋈r(shí)，塑料尺由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這是力的另一類作用效果。運(yùn)動(dòng)，這是力的另一類作用效果。本節(jié)

2、課我們就主要利用同學(xué)們自己準(zhǔn)備的玩具本節(jié)課我們就主要利用同學(xué)們自己準(zhǔn)備的玩具小車探究力的這種作用效果。小車探究力的這種作用效果。讀一讀讀一讀課題引入9 玩玩 小小 車車 wn xio ch 活動(dòng)過程二、讓小車動(dòng)起來二、讓小車動(dòng)起來。同學(xué)們課前都自己準(zhǔn)備了小車，那么怎樣使你的同學(xué)們課前都自己準(zhǔn)備了小車，那么怎樣使你的小車運(yùn)動(dòng)起來呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)玩一玩小車，小車運(yùn)動(dòng)起來呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)玩一玩小車，交流玩法。交流玩法。 小結(jié)：推或拉能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。小結(jié)：推或拉能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。活動(dòng)過程三、小游戲三、小游戲?；顒?dòng)規(guī)則：活動(dòng)規(guī)則：（1）在地面上用紅粉筆畫）在地面上用紅粉筆畫一個(gè)大圓

3、圈，一個(gè)大圓圈，在在大圓圈的大圓圈的中心畫一個(gè)小圓圈。中心畫一個(gè)小圓圈。（2）從大圓圈外面用手推）從大圓圈外面用手推動(dòng)小車進(jìn)圓圈，手不能越動(dòng)小車進(jìn)圓圈，手不能越過大圓圈的線。過大圓圈的線。（3）小車最后停在小圓圈）小車最后停在小圓圈中為勝。中為勝。（4）小組成員每人進(jìn)行三）小組成員每人進(jìn)行三次，看誰獲勝的次數(shù)多。次，看誰獲勝的次數(shù)多。活動(dòng)過程三、小游戲三、小游戲。學(xué)生將比賽結(jié)果記錄在下面的記錄表中。（進(jìn)小學(xué)生將比賽結(jié)果記錄在下面的記錄表中。（進(jìn)小圈的打圈的打“”，沒有進(jìn)的打，沒有進(jìn)的打“”）姓名姓名第一次第一次第二次第二次第三次第三次活動(dòng)收獲活動(dòng)收獲：推小車的力大小要適中，不能太大，也：推小車

4、的力大小要適中，不能太大，也不能太??；推力的方向要對(duì)準(zhǔn)正中目標(biāo)，不能偏斜。不能太小；推力的方向要對(duì)準(zhǔn)正中目標(biāo)，不能偏斜。也就是要注意力的大小和方向。也就是要注意力的大小和方向?；顒?dòng)過程四、我們這樣玩一玩四、我們這樣玩一玩注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：（1）游戲的目的是體驗(yàn)推力和拉力，請(qǐng)同學(xué)們不要太注重勝負(fù)。）游戲的目的是體驗(yàn)推力和拉力，請(qǐng)同學(xué)們不要太注重勝負(fù)。（2）注意安全，在拉鉤的過程中，不能用力太猛，以防止弄傷）注意安全，在拉鉤的過程中，不能用力太猛，以防止弄傷手指。手指。（3）在推手的過程中也不要用力太猛，防止跌倒摔傷。）在推手的過程中也不要用力太猛，防止跌倒摔傷。請(qǐng)同學(xué)看一看教材第請(qǐng)同學(xué)看一看教

5、材第25頁頁“拉鉤拉鉤”和和“推手推手”游戲圖片，你們游戲圖片，你們以前做過這兩種游戲嗎？哪個(gè)同學(xué)能夠說一說游戲規(guī)則呢？以前做過這兩種游戲嗎？哪個(gè)同學(xué)能夠說一說游戲規(guī)則呢？活動(dòng)過程四、我們這樣玩一玩四、我們這樣玩一玩總結(jié)：我們玩拉鉤游戲時(shí)用到了拉力，玩推手游戲時(shí)用到了推力。總結(jié)：我們玩拉鉤游戲時(shí)用到了拉力，玩推手游戲時(shí)用到了推力。交流：做拉鉤游戲的時(shí)候用的是什么力？感受到的是什么力？交流：做拉鉤游戲的時(shí)候用的是什么力？感受到的是什么力？做推手游戲時(shí)用的是什么力？感受到的是什么力。做推手游戲時(shí)用的是什么力？感受到的是什么力。1.判斷題（下列說法是否正確，對(duì)的打判斷題（下列說法是否正確，對(duì)的打“”

6、，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”）。）。（1）推小車和拉下車都能讓小車運(yùn)動(dòng)起來。（）推小車和拉下車都能讓小車運(yùn)動(dòng)起來。（ ）（2）生活中經(jīng)常用到拉力。（）生活中經(jīng)常用到拉力。（ ）（3）生活中經(jīng)常用到推力。（）生活中經(jīng)常用到推力。（ ）（4）我們不能夠感受推力的大小。（）我們不能夠感受推力的大小。（ ）（5）學(xué)習(xí)工具中用不到拉力。（）學(xué)習(xí)工具中用不到拉力。（ ）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)2.選擇題。選擇題。（1）下列工作過程中利用到拉力的是（）下列工作過程中利用到拉力的是（ ）（2）為了把小車推動(dòng)預(yù)定位置，需要控制推力的）為了把小車推動(dòng)預(yù)定位置，需要控制推力的（ ）。）。 A.大小大小 B.方向方向 C.大小和方向

7、大小和方向B C（2）下列寫字姿勢(shì)正確的是（ ）綜合探究3.連一連：人們的各種活動(dòng)經(jīng)常用到推力或拉力，請(qǐng)你把連一連：人們的各種活動(dòng)經(jīng)常用到推力或拉力，請(qǐng)你把下列各活動(dòng)的情景和所用的力的類型連一連。下列各活動(dòng)的情景和所用的力的類型連一連。綜合探究4.如果你將要和你的同學(xué)舉行彈球比賽，比賽如果你將要和你的同學(xué)舉行彈球比賽，比賽規(guī)則是：如下圖所示，在大圓圈外放置一個(gè)小規(guī)則是：如下圖所示，在大圓圈外放置一個(gè)小球，把小球用手指彈到中間小圈內(nèi)的人就是勝球，把小球用手指彈到中間小圈內(nèi)的人就是勝利者；每人彈利者；每人彈5次，小球進(jìn)入小圈次數(shù)多的人獲次，小球進(jìn)入小圈次數(shù)多的人獲勝。說一說，怎樣做才能在比賽中獲勝

8、。勝。說一說，怎樣做才能在比賽中獲勝。拓展活動(dòng)找一找，生活中哪些地方用到了推力或拉力。找一找，生活中哪些地方用到了推力或拉力。力的分類力的分類場(chǎng)景描述場(chǎng)景描述推力推力拉力拉力生活中還有很多地方用到了推力或拉力，同學(xué)們下課后可以認(rèn)生活中還有很多地方用到了推力或拉力，同學(xué)們下課后可以認(rèn)真觀察，看看除了剛才說的這些還有哪些地方用到了推力或拉真觀察，看看除了剛才說的這些還有哪些地方用到了推力或拉力，用你喜歡的方式記錄在下面的表格中。力，用你喜歡的方式記錄在下面的表格中。知識(shí)小結(jié)9 玩小車玩小車（一）讓小車動(dòng)起來（一）讓小車動(dòng)起來推或拉能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。推或拉能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。（二）小游戲（二）小游戲推小車的力大小要適中，不能太大，也不能太推小車的力大小要適中，不能太大，也不能太?。煌屏Φ姆较蛞獙?duì)準(zhǔn)正中目標(biāo)，不能偏斜。小；推力的方向要對(duì)準(zhǔn)正中目標(biāo)，不能偏斜。也就是要注意力的大小和方向。也就是要注意力的大小和方向。（三）我們這樣玩一玩（三）我們這樣玩一玩我們玩拉鉤游戲時(shí)用到了拉力，玩推手游戲時(shí)我們玩拉鉤游戲時(shí)用到了拉力，玩推手游戲時(shí)用到了推力。用到了推力。