《幼兒園小班音樂(lè)大雨和小雨教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂(lè)大雨和小雨教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班音樂(lè)大雨和小雨教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在傾聽(tīng)中分辨出大雨和小雨的不同。 2、讓幼兒在傾聽(tīng)雨聲時(shí)感受到大雨和小雨的美妙。 3、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。 4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。 5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，開(kāi)展幼兒的表現(xiàn)力。 2 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓幼兒在傾聽(tīng)雨聲時(shí)感受到大雨和小雨的美妙。 難點(diǎn)：熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。 3 活動(dòng)準(zhǔn)備： 雨的聲音

2、和圖片。 4 活動(dòng)過(guò)程： 一、帶入聲音，使幼兒產(chǎn)生興趣 1、教師播放“大雨和小雨〞錄音，引導(dǎo)幼兒自由傾聽(tīng)。 2、剛剛你聽(tīng)到了什么聲音?(打雷和小雨的聲音)打雷后要干什么呢?(下雨) 3、下的是什么雨呢?(大雨) 二、初步嘗試用聲音、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨 1、下大雨的聲音怎么樣的呀?我們用能干的小手來(lái)表示一下，誰(shuí)來(lái)做一做?我們?cè)賮?lái)用能干的小手邊念邊做吧!(出示大雨圖片) 2、大雨下的可真大，慢慢地雨變小了!我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)……播放小雨錄音。 3、小雨下的聲音是怎么樣的呀?

3、小手也來(lái)表示一下吧!我們也來(lái)一起來(lái)念一念。(出示小雨圖片) 三、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度 1、大雨落下來(lái)時(shí)是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?來(lái)，我們來(lái)唱一唱吧!讓幼兒嘗試唱歌。 2、讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)看下大雨和下小雨的聲音一樣嗎?!.快思.教案網(wǎng)出處!欣賞歌曲第二遍，感受大雨聲和小雨聲的不同。 3、大雨唱的時(shí)候是響響的，小雨唱的時(shí)候是輕輕的。現(xiàn)在我們一起來(lái)唱一唱吧!(教師帶著幼兒完整唱兩遍，引導(dǎo)幼兒唱出強(qiáng)弱力度) 4、現(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)大雨和小雨，一邊唱一邊從天上落下來(lái)吧!(引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)大雨和小雨) 四、大雨和小雨 1現(xiàn)在老師來(lái)做大雨，請(qǐng)小朋友來(lái)做小雨，我們一起來(lái)做游戲吧!但是有一個(gè)規(guī)那么：唱大雨的時(shí)候用小絲巾用力揮，唱小雨的時(shí)候輕輕地?fù)]。明白嗎? 2、教師先示范完整唱一遍。 3、全體幼兒一起邊舞邊唱。(兩遍)