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1、3月月5日日 雷鋒紀念日的來歷雷鋒紀念日的來歷 1962年年8月月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來。他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來。中國中國青年青年雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在模，打算在1963年年3月月2日出一本合刊介紹雷鋒日出一本合刊介紹雷鋒事跡。事跡。2月月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，切從人民利益出發(fā)，全心全

2、意為人民服務(wù)的精神，寫下了寫下了“向雷鋒同志學習向雷鋒同志學習”這一著名題詞。這一著名題詞。3月月2日，毛主席的題詞在日，毛主席的題詞在中國青年中國青年上刊出了。上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向載毛主席向“向雷鋒同志學習向雷鋒同志學習”的題詞。后來，的題詞。后來，中央決定，把中央決定，把3月月5日定為雷鋒紀念日。日定為雷鋒紀念日。 胡錦濤總書記全面而系統(tǒng)地對雷鋒胡錦濤總書記全面而系統(tǒng)地對雷鋒和雷鋒精神進行了精辟的總結(jié)：和雷鋒精神進行了精辟的總結(jié)：“一個一個只有只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能

3、夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。代意義?！?雷鋒雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和

4、政府的關(guān)懷下歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。對工作精益求精。1962年年8月月15日，不幸因日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神

5、，全心全意為人民服務(wù)的學理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風，給我們留艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風，給我們留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了廣泛而深遠的下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。影響。 今年今年3月月5日，是毛澤東等老一輩革命家日，是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞發(fā)表為雷鋒題詞發(fā)表47周年和以江澤民同志為核周年和以江澤民同志為核心的黨中央領(lǐng)導集體為雷鋒題詞發(fā)表心的黨中央領(lǐng)導集體為雷鋒題詞發(fā)表17周年周年紀念日。值此之際，我們召開紀念日。值此之際，我們召開“弘揚雷鋒精弘揚雷鋒精

6、神，創(chuàng)建和諧校園神，創(chuàng)建和諧校園”的主題班會，在我們的的主題班會，在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生；在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生；在我們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓我們腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓我們深刻領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。深刻領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。 雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。讓我們一起走近雷鋒，再學習、再認識雷鋒，讓我們一起走近雷鋒，再學習、再認識雷鋒，學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神?！叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要

7、把有限的生命，投入到無限的是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去為人民服務(wù)中去”摘自摘自1961年年10月月20日雷鋒日記日雷鋒日記 “對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！?摘自摘自1960年年10月月21日雷鋒日記日雷鋒日記“雷鋒名言錄雷鋒名言錄 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？原來是靠壓力但釘子為什么能釘進去呢？原來是靠

8、壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種我們在學習上，也要提倡這種釘子釘子精精神，善于擠和善于鉆。神，善于擠和善于鉆?！闭哉?961年年10月月19日雷鋒日記日雷鋒日記“要記?。阂涀。涸诠ぷ魃?，要向積極性在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。低的同志看齊。” 摘自摘自1960年年6月月5日雷鋒日記日雷鋒日記暢談學習雷鋒精神的意義價值理想：真、善、美的統(tǒng)一 w雷鋒精神所追求的價值目標，規(guī)

9、定了其價值內(nèi)涵具有理想性的特質(zhì)。這是雷鋒精神之所以具有崇高性的基本依據(jù)。價值現(xiàn)實：先進性與廣泛性相結(jié)合 w價值現(xiàn)實是雷鋒精神最本質(zhì)的價值屬性，是其理想性的價值規(guī)定達到客觀化、現(xiàn)實化的一種價值事實，是一種實然性價值存在。 價值實踐：知與行的統(tǒng)一 w雷鋒精神本質(zhì)上是實踐的，只有在實踐中它的價值才能夠凸現(xiàn)出來，才能被實現(xiàn)、發(fā)展和升華。雷鋒精神價值實踐的基本特征是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。 價值維度：歷史與空間的延伸 w從價值維度來解析雷鋒精神，有助于我們從更宏闊的視野上把握雷鋒精神的價值精髓。雷鋒精神的產(chǎn)生和發(fā)展既是一個歷史過程，又是一個由個別到普遍、由局部向全局輻射的過程。因此，從歷史和空間兩個維

10、度上解讀雷鋒精神的價值，是歷史邏輯和辯證思維的啟示。 w雷鋒就在我們的身邊二十六班的活雷鋒現(xiàn)代活雷鋒在我們班層出不窮?，F(xiàn)代活雷鋒在我們班層出不窮。例如：例如：拾金不昧拾金不昧 見義勇為見義勇為 樂于助人樂于助人 無私奉獻無私奉獻 雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精神。美國人說：神。美國人說：“雷鋒屬于世界。雷鋒屬于世界?！卑臀魅苏f：巴西人說：“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖。雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖?！比毡救苏f：日本人說

11、：“要像雷要像雷鋒那樣生活。鋒那樣生活?！泵绹鴮ｉT成立了學習雷鋒研究美國專門成立了學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印會，泰國政府專門翻印雷鋒雷鋒圖書發(fā)給國民圖書發(fā)給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英英雄像雄像”，首位就是雷鋒。，首位就是雷鋒。 雷鋒在國外雷鋒在國外 雷鋒精神的精髓是雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)全心全意為人民服務(wù)”。雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀：它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用做一個對人民有用的人的人”；高尚的道德觀：；高尚的道德觀：“活著就是為了使

12、別活著就是為了使別人生活的更美好人生活的更美好”；正確的價值觀：；正確的價值觀：“在平凡在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績”。它是一。它是一股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組成部分。他的名字就像高進思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落會有薄霧籠罩，但決不會隕落 雷鋒精神的內(nèi)涵雷鋒精神的內(nèi)涵 有一種熾熱的情愫在彌漫，

13、有有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，你是圣火高的精神在召喚。雷鋒，你是圣火的火種，點燃了理想與信念的火炬；的火種，點燃了理想與信念的火炬；你是一粒希望的種子，把嫩綠與金你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的時代需要你，我們追隨你一路走來，時代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前行，昨天、我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大踏步地走向未來。跡，大踏步地走向未來。 學習雷鋒精神活動總結(jié)w通過本次學雷鋒活

14、動，我們要向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應(yīng)未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。 w進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀。通過這些活動的開展，我相信在以后的日子中，同學們一定會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽不斷長大！w 總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我年級將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。主持人寄語 做好分內(nèi)的事，做身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，共創(chuàng)和諧校園。 再見！再見！