《北師大版語文第十二冊《長城贊》word導(dǎo)學(xué)案[語文教案設(shè)計]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版語文第十二冊《長城贊》word導(dǎo)學(xué)案[語文教案設(shè)計]（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 北師大版六年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案 2--1長城贊 姓名: 小組: 評級: 主備：李嘉穎 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是人類歷史上的偉大奇跡。 2、有感情地朗讀課文，仔細(xì)體會對聯(lián)字里行間所表達(dá)的思想感情。 3、學(xué)習(xí)作者從時間和空間描寫長城的寫作方法。 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)： 1. 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會圈點勾畫、批注的閱讀方法。 2. 品讀重要語句，認(rèn)真做好批注，寫出你的理解。反復(fù)朗讀對聯(lián)，體會對聯(lián)句式整齊，對仗工整；音韻和諧，言簡意深的特地。 3.課

2、前完成預(yù)習(xí)自測題，了解對聯(lián)意思并體會對聯(lián)字里行間所表達(dá)的思想感情。預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)出來，并填寫到“我的疑問”處。 4.學(xué)有余力的同學(xué)提前進(jìn)入探究點的探究，檢測一下自己的自學(xué)能力。 教材助讀： 1.作者簡介： 羅哲文: 中國古建筑學(xué)家。1924年出生，四川宜賓人。1940年考入中 國文學(xué)社，師從著名古建筑學(xué)家梁思成等。主要著作有《中國古塔》、《中國古代建筑簡史》、《長城》、《長城史話》和《中國帝王陵》等。現(xiàn)任國家文物局古建筑專家組組長、中國文物學(xué)會會長、全國歷史文化名城保護(hù)專家委員會副主任、中國長城學(xué)會副會長。 2. 《長城贊》“贊”是贊美的

3、意思。本文以《長城贊》為題，直接點文章主題。全聯(lián)句式整齊，對仗工整；音韻和諧，意境開闊；內(nèi)容博大，意義深遠(yuǎn)；是對聯(lián)中的精品，能給長城增色生輝。 【預(yù)習(xí)案】（相信自己?。? 預(yù)習(xí)自測： 預(yù)習(xí)指導(dǎo) １．依據(jù)導(dǎo)學(xué)案自讀對聯(lián)，圈畫出對聯(lián)中的生字詞，弄清字音，利用工具書查閱或聯(lián)系上下文熟記重點字的字音、字形，解釋重點字詞，了解基本文學(xué)常識。 ２．理解對聯(lián)的意思，不懂的地方作上記號，課堂上與老師同學(xué)交流解決。 １．給加點的字注音。 ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )

4、 將帥吏卒 黎庶百工 巍峨 瀚海 長龍烽垛 隘口 ( ) ( )( ) ( ) ( ) 錦繡 峻嶺 血汗 點綴 2．多音字組詞 數(shù) 將 盡 橫 奔 旋 強 垛 ３． 解釋詞語。 黎庶：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　 　　 瀚海：　　　　　　　　　　　　　　點綴：　　　　　　　　　　　　　　　　 隘口：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４．形近字組詞 歷（ ） 帥（ ）吏（ 　?。┳洌?　 ） 庶（　 ）筑（　 ） 厲（ ） 師（ ?。?史（ 　?。÷剩ā? ） 遮（ 　） 鞏（ 　 ） 峻（ ） 隘（ ） 綴（ ） 壁（ ） 綿（ ） 勤（ ） ?。? ） 溢（ ） 啜（ ） 璧（ ） 錦（ ） 勒（ ） 【探究案】（團(tuán)結(jié)起來力量大！

6、） 探究點1．這副長聯(lián),上聯(lián)和下聯(lián)分別從哪些方面贊美了長城？ 【訓(xùn)練案】 一．看拼音寫漢字。 xiū zh 　y　l xīn qn wēi fēnɡ bēi jn lǐnɡ ( ) (　 　　)?。ā　　。。ā　　。ā　　。?（　　　） hn hǎi　 znɡ hnɡ fēnɡ duǒ diǎn zhu　 xinɡ ɡuān i kǒu ( ) (　 　　)?。ā?　?。?（　 　　） （ 　　 ） Jiānɡ shui l z l sh bǎi ɡōnɡ

7、jiānɡ shān jǐn xi ( ) (　 　) （ 　　）　 qǐ f bēn tnɡ fēi wǔ pn xun zhunɡ l q ɡuān ( ) (　 　) （ 　　?。? 二．把詞語補充完整。 將帥（ ）（ ） （ ）（ ）百工 堅強（ ）（ ） 聰明（ ）（ ） 血汗( )( ) ( )峨( )碑 長龍（ ）（ ）

8、（ ）關(guān)（ ）口 ( )帶（ ）珠 江山（ ）（ ） 起伏（ ）（ ） 飛舞（ ）（ ） （ ）（ ）奇觀 （ ）峻嶺 ( )荒原 ( )瀚海 ( )絕壁 ( ) ( )十萬里 三．根據(jù)對課文的理解填空： １．《長城贊》是一副　　　，一副全面贊美　的長聯(lián)，是對聯(lián)中的珍品。 ２．上聯(lián)從　　　起筆，點明長城是　　　　　　　　　　。接著指出修筑長城的過程中“　　　”“　　　”所付出的艱辛，最后盛贊中華民族的　　　 和　　　 及長城深廣的歷史、現(xiàn)實意義. ３．下聯(lián)從　　　入筆，描繪長

9、城的　　　?。候暄驯P旋，起伏奔騰，壯麗磅礴，如　　　，似　　　，最后指出長城的　　　　　地位。 文本鏈接 玉門關(guān)聯(lián)　　　　　　　　　陽關(guān)長亭聯(lián)　　　　　　岳飛墓對聯(lián) 無邊晴雪天山出　　　　　　悲歡聚散一杯酒　　　青山有幸埋忠骨 不斷風(fēng)云地極來　　　　　　南北東西萬里程　　　白鐵無辜鑄佞臣　　　　 知識鏈接 長城：長城被譽為人類歷史上最偉大的建筑，是“世界八大奇跡”之首。（萬里長城是公元前7世紀(jì)開始修建的。當(dāng)時，中國北方諸侯割據(jù)，他們?yōu)榱朔烙徑T侯的侵襲，在各自的領(lǐng)土上先后筑起了一段段防衛(wèi)墻。與此同時，燕、趙、秦三個諸侯國的北方，又與少數(shù)民族中以游牧為主的匈奴族為鄰，為了防御匈奴的

10、騷擾，三國各自都在他們的弱方修筑了長城。到了公元前3世紀(jì)秦始皇統(tǒng)一了中國，把一段段的長城連結(jié)起來，成了現(xiàn)在萬里長城的基礎(chǔ)。后來經(jīng)過歷代增建，及到明朝，就修成了現(xiàn)在的這個樣子。它東起渤海灣的山海關(guān)，經(jīng)河北、北京、山西、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏到甘肅的嘉峪關(guān)，穿過崇山峻嶺，山澗峽谷，綿延起伏，長約12000多華里，因而名為萬里長城。長城是中華民族攀登的縮影，也是中華民族文明的象征。萬里長城是世界建筑奇跡之一，也是中國第一名勝和中國旅游點的代表，被聯(lián)合國科教文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。 對聯(lián)：又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩?、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的

11、中文語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)特點： 　 1.字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。 　　2.詞性相對，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。 　　3.要平仄相合，音調(diào)和諧。按韻腳來分，如上聯(lián)韻腳為仄聲，則下聯(lián)韻腳應(yīng)為平聲，謂之“仄起平收”，反之如若上聯(lián)韻腳為平聲，那么下聯(lián)韻腳就要為仄聲，謂之“平起仄收”。兩者均為其基本要求。 4.要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 附：教案格式模板 所在單位　 　 所屬

12、教研室　 　 課 程 名 稱　　 　 授 課 教 師　　　 　 　 《******》教案（宋體二號，標(biāo)題加粗） 一、課 程 性 質(zhì)： （注：填公共基礎(chǔ)必修課、公共基礎(chǔ)選修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)核心必修課、師范技能必修課、師范技能選修課） 二、總學(xué)時∕學(xué)分: 三、課程類型：理論課（ ） 實踐（含實驗）課（ ） 四、學(xué)時分配：理論課（ ）學(xué)時 實踐（含實驗）課（ ）學(xué)時 五、授課專業(yè)、層次： 六、本課程的教學(xué)目的和要求： 七、本課程的教學(xué)重點、難點： 八、教材和參考書： 《******》教案內(nèi)容（宋體二號，標(biāo)題加粗） 一、章節(jié)內(nèi)容： （正文：宋體五號，標(biāo)題加粗，18磅） 二、課 時： 三、教學(xué)目的： 四、教學(xué)重點與難點： 五、教學(xué)方法： 六、教學(xué)過程設(shè)計： 小結(jié)： 七、作業(yè)布置： 八、教具： 想要了解更多，請訪問我的豆丁主頁：