《【復(fù)習(xí)全案人教通用】2013-2014學(xué)年八年級物理上冊：第六章　質(zhì)量與密度課件（32PPT回眸教材析知識+典例精析+實(shí)戰(zhàn)演習(xí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【復(fù)習(xí)全案人教通用】2013-2014學(xué)年八年級物理上冊：第六章　質(zhì)量與密度課件（32PPT回眸教材析知識+典例精析+實(shí)戰(zhàn)演習(xí)）（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 思維感悟成體系思維感悟成體系 思維感悟成體系 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 質(zhì)量 概念、公式和單位測量工具測量方法測量注意事項(xiàng) 密度 定義、公式和單位測量原理測量固體密度的器材與方法測量液體密度的器材與方法 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 回眸教材析知識回眸教材析知識 回眸教材析知識 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 1 1質(zhì)量的理解：集市上買蘋果，稱的是蘋果的分量，也就是物質(zhì)量的理解：集市上買蘋果，稱的是蘋果的分量，也就是物體含有物質(zhì)的多少，物理學(xué)中稱之為體含有物質(zhì)的多少，物理學(xué)中稱之為 ，但不是指蘋果的，但

2、不是指蘋果的好壞，稱量時(shí)用到的工具有臺(tái)秤、桿秤等，實(shí)驗(yàn)室中稱量質(zhì)量好壞，稱量時(shí)用到的工具有臺(tái)秤、桿秤等，實(shí)驗(yàn)室中稱量質(zhì)量的儀器是的儀器是 。 質(zhì)量質(zhì)量 天平天平 2 2天平的使用：調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在天平的使用：調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在 上，游上，游碼放在標(biāo)尺左端的碼放在標(biāo)尺左端的 處；若發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中間紅處；若發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中間紅線的左側(cè)偏，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向線的左側(cè)偏，應(yīng)將橫梁的平衡螺母向 ( (選填“左”或“右”選填“左”或“右”) )移動(dòng)使橫梁平衡。如圖移動(dòng)使橫梁平衡。如圖6 61 1所示的天平示數(shù)是所示的天平示數(shù)是_32.632.6_g_g。 水平臺(tái)水平臺(tái) 零刻度

3、線零刻度線 右右 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 回眸教材析知識回眸教材析知識 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 3 3密度的含義及應(yīng)用：密度的含義及應(yīng)用：(1)(1)相同體積的鐵塊和木塊比較，鐵相同體積的鐵塊和木塊比較，鐵塊質(zhì)量大，這是因?yàn)殍F比木頭的塊質(zhì)量大，這是因?yàn)殍F比木頭的 大，即大，即 的的物質(zhì)的質(zhì)量大。物質(zhì)的質(zhì)量大。 (2)(2)一滴水和一桶水的一滴水和一桶水的 是相同的，因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的是相同的，因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種一種 ，每種物質(zhì)都有一定的密度。密度與物質(zhì)自身有，每種物質(zhì)都有一定的密度。密度與物質(zhì)自身有關(guān)，而與物體的關(guān)，而與物體的 、 和和 無關(guān)。無關(guān)。 (3)(3)根據(jù)根

4、據(jù) 可以測算物質(zhì)的密度，鑒別物體是否空心，可以測算物質(zhì)的密度，鑒別物體是否空心，是否含有雜質(zhì)。利用密度公式的變形公式是否含有雜質(zhì)。利用密度公式的變形公式m m_ _ _ 、 V V 可以分別測算物體的質(zhì)量和體積。可以分別測算物體的質(zhì)量和體積。 密度密度 單位體積單位體積 密度密度 特性特性 形狀形狀 體積體積 質(zhì)量質(zhì)量 mV m V 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 回眸教材析知識回眸教材析知識 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 原理原理 器材器材 天平、量筒、水、細(xì)針天平、量筒、水、細(xì)針( (適用于密度小于水密度的固體適用于密度小于水密度的固體) ) 方法方法一一 用天平測得物體質(zhì)量為用

5、天平測得物體質(zhì)量為m m； 用壓入法測體積：把適量水倒入量筒并記下水的體積用壓入法測體積：把適量水倒入量筒并記下水的體積V V1 1，放入物體塊并用細(xì)針把物塊壓入浸沒水中，記下量筒的，放入物體塊并用細(xì)針把物塊壓入浸沒水中，記下量筒的示數(shù)示數(shù)V V2 2，得，得V VV V2 2V V1 1； 密度為密度為 器材器材 天平、量筒、水、細(xì)線天平、量筒、水、細(xì)線( (適用于密度大于水密度的固體適用于密度大于水密度的固體) ) 方法方法二二 用天平測得物體質(zhì)量為用天平測得物體質(zhì)量為m m； 把適量水倒入量筒記下水的體積把適量水倒入量筒記下水的體積V V1 1； 再用細(xì)線拴住物體放入水中并記下量筒的示數(shù)

6、再用細(xì)線拴住物體放入水中并記下量筒的示數(shù)V V2 2； 密度密度 (1)(1)測固體的密度測固體的密度 mV mV2V1 mV2V1 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 回眸教材析知識回眸教材析知識 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） (2)(2)測液體的密度測液體的密度 原理原理 器材器材 天平、燒杯、量筒、被測液體天平、燒杯、量筒、被測液體 方法方法 用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量為用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量為m m1 1； 把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積出量筒內(nèi)液體的體積V V； 稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量

7、m m2 2； 計(jì)算液體的密度為計(jì)算液體的密度為 m1m2V mV 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 典例精析把方向典例精析把方向 典例精析把方向 典例典例1 1：理解質(zhì)量的含義：理解質(zhì)量的含義 例例1 1 天平的每個(gè)砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述天平的每個(gè)砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是情況中會(huì)發(fā)生變化的是( ( ) ) A A用鑷子取放砝碼用鑷子取放砝碼 B B氣溫升高氣溫升高 C C掉在干凈的水泥地板上砸了一下掉在干凈的水泥地板上砸了一下 D D生銹了生銹了 D 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密

8、度質(zhì)量與密度 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 D 氣溫升高，砝碼體積可能發(fā)生變化，但質(zhì)量不會(huì)變氣溫升高，砝碼體積可能發(fā)生變化，但質(zhì)量不會(huì)變化。如果砝碼生銹了，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量會(huì)改變?；Ｈ绻来a生銹了，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量會(huì)改變。 質(zhì)量質(zhì)量 密度密度 定義定義 物體所含物質(zhì)的多少物體所含物質(zhì)的多少 單位體積的某種物質(zhì)的單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量 屬性屬性 物體的一種屬性，不隨物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變的改變而改變 物質(zhì)的一種屬性，與物物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的種類有關(guān)質(zhì)的種類有關(guān) 測量工測量工具具 天平天平 天平和量筒天平和量筒 聯(lián)

9、系聯(lián)系 mV 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 典例精析把方向典例精析把方向 典例典例2 2：質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象：質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象 例例2 2 如圖如圖6 62 2所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖象。以下分析正確的是時(shí)作出的圖象。以下分析正確的是( ( ) ) A不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的 B甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的小甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的小 C若若 V甲甲V乙乙，則則 m甲甲V乙乙 A 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章

10、第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 典例精析把方向典例精析把方向 解析 A 質(zhì)量跟體積的比值即為物質(zhì)的密度。 同種物質(zhì)的密度是相同的。椐圖象可知 V甲V乙時(shí)，有 m甲m乙；m甲m乙時(shí)，有 V甲V乙，據(jù)此可得甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)的大。 方法點(diǎn)撥 本題考查的是圖象問題，解答此類問題的關(guān)鍵是從圖象中提取并整合信息。 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 典例精析把方向典例精析把方向 典例典例3 3：天平的使用：天平的使用 例例3 3 對放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)：把游碼放在標(biāo)尺對放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中央

11、左側(cè)，如圖的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中央左側(cè)，如圖6 63 3甲所示，應(yīng)將甲所示，應(yīng)將_向向_調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天平稱調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量：把石塊放在天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝石塊的質(zhì)量：把石塊放在天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是_g_g。 平衡螺母平衡螺母 右右 26.4 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 測量石塊的質(zhì)量先要調(diào)節(jié)橫梁平衡。因?yàn)檫@時(shí)測量石塊的質(zhì)量先要調(diào)節(jié)橫梁平衡。因?yàn)檫@時(shí)指針指在分

12、度盤中央左側(cè)，說明橫梁左端向下傾斜，應(yīng)將平指針指在分度盤中央左側(cè)，說明橫梁左端向下傾斜，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處。稱石塊質(zhì)量衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處。稱石塊質(zhì)量時(shí)，盤中砝碼總質(zhì)量由圖可知為時(shí)，盤中砝碼總質(zhì)量由圖可知為25 g25 g，游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)，游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值是的刻度值是1.4 g1.4 g，石塊的質(zhì)量為，石塊的質(zhì)量為26.4 g26.4 g。 歸納點(diǎn)撥歸納點(diǎn)撥 正確使用天平測物體的質(zhì)量是物理學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)正確使用天平測物體的質(zhì)量是物理學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)基本技能，一般考查天平使用過程中調(diào)平、測量、讀數(shù)等細(xì)基本技能，一般考查天平使用過程中

13、調(diào)平、測量、讀數(shù)等細(xì)節(jié)問題，有時(shí)還會(huì)涉及測量精確程度的評估以及使用非正常節(jié)問題，有時(shí)還會(huì)涉及測量精確程度的評估以及使用非正常情況下的天平測量質(zhì)量。情況下的天平測量質(zhì)量。 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 典例精析把方向典例精析把方向 典例典例4 4：密度的測量：密度的測量 例例 4 甲甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個(gè)小石塊的體積乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水適量的水，記下水的體積記下水的體積 V1，然后輕輕放入石塊然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)

14、記下此時(shí)水及石塊的體積水及石塊的體積 V2，計(jì)算石塊的體積為計(jì)算石塊的體積為 V2V1。乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量同時(shí)往量筒中注入水筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積使水全部浸沒石塊后記下水的體積 V1，然后取出石塊然后取出石塊，記下取出石塊后水的記下取出石塊后水的體積體積 V2，計(jì)算石塊的體積為計(jì)算石塊的體積為 V1V2。 比較這兩種方法回答下列問題比較這兩種方法回答下列問題： (1)你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法：_(選填選填“甲甲”或或“乙乙”)。 (2)如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積

15、可能不相等兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積可能不相等，比較大的是比較大的是_ (選填選填“甲甲”或或“乙乙”)。 甲甲 乙乙 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 典例精析把方向典例精析把方向 (3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖 64 所示， 則這塊石塊的體積是_cm3。 20 本題應(yīng)用等效替代的方法測量石塊的體積，即通過體積差來本題應(yīng)用等效替代的方法測量石塊的體積，即通過體積差來得到石塊的體積。減小測量誤差是常考查的重點(diǎn)。測量固體體積時(shí)得到石塊的體積。減小測量誤差是?？疾榈闹攸c(diǎn)。測量固體體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中被測量物體是否帶走液體，測量液體的體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)注意實(shí)驗(yàn)中被測量物體是否

16、帶走液體，測量液體的體積時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中容器或量筒要帶走一部分液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意步驟的順序以及方中容器或量筒要帶走一部分液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意步驟的順序以及方法的選擇。法的選擇。 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 1 1密閉容器中裝有密閉容器中裝有100 g100 g水，若將它冷卻后全部凝固成冰，水，若將它冷卻后全部凝固成冰，則水凝固成冰的質(zhì)量則水凝固成冰的質(zhì)量( ( ) ) A A變大變大 B B變小變小 C C不變不變 D D無法確定無法確定 C 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)

17、量與密度質(zhì)量與密度實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 2小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是( ) 水水 1.01.010103 3 水銀水銀 13.613.610103 3 冰冰 0.90.910103 3 干松木干松木 0.50.510103 3 煤油煤油 0.80.810103 3 銅銅 8.98.910103 3 酒精酒精 0.80.810103 3 鉛鉛 11.311.310103 3 A.A.不同的物質(zhì)，密度一定不同不同的物質(zhì)，密度一定不同 B B固體的密度都比液體的大固體的密度都比液體的大 C C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密

18、度不同同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同 D D質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小 C 一些物質(zhì)的密度/(kg m3) 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 3 3在測定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積在測定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積V V及液體和容器的總及液體和容器的總質(zhì)量質(zhì)量m m總可分別由量筒和天平測得，某同學(xué)通過改變液體的體總可分別由量筒和天平測得，某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖線，在圖6 65 5中能正確反映液

19、中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是( ( ) ) B 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 4 4為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得下列四組數(shù)為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得下列四組數(shù)據(jù)據(jù)( (如下表所示如下表所示) )。 次數(shù)次數(shù) 物體物體 質(zhì)量質(zhì)量m m/g/g 體積體積V V/cm/cm3 3 /(gc/(gcm m3 3) ) 1 1 鋁塊鋁塊1 1 5454 2020 2.72.7 2 2 鋁塊鋁塊2 2 108108 4040 2.72.7 3 3 松

20、木松木1 1 108108 216216 4 4 松木松木2 2 1010 2020 0.50.5 mV 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 (1)(1)表中的空格應(yīng)填表中的空格應(yīng)填_，比較，比較1 1和和2 2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成到結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成_(_(選填選填“正比”或“反比”“正比”或“反比”) )。 (2)(2)比較比較2 2和和3 3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同的不兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積一般同

21、物質(zhì)，體積一般_(_(選填“相同”或“不同”選填“相同”或“不同”) )。 (3)(3)比較比較1 1和和4 4兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積相同的不兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般同物質(zhì)，質(zhì)量一般_(_(選填“相同”或“不同”選填“相同”或“不同”) )。 0.5 正比正比 不同不同 不同不同 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 試卷講評針對練 第六章過關(guān)測試針對第第六章過關(guān)測試針對第6 6題訓(xùn)練題訓(xùn)練 1 1在用托盤天平測最質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了沾有油污的砝在用托盤天平測最質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果

22、使用了沾有油污的砝碼，則碼，則( ( ) ) A A測量值比真實(shí)值偏大測量值比真實(shí)值偏大 B B測量值比真實(shí)值偏小測量值比真實(shí)值偏小 C C測量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確測量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確 D D測量結(jié)果偏大偏小是不能確定的測量結(jié)果偏大偏小是不能確定的 第六章過關(guān)測試針對第第六章過關(guān)測試針對第1212題訓(xùn)練題訓(xùn)練 2 2“下雪不冷化雪冷”，雪化了屬于“下雪不冷化雪冷”，雪化了屬于_(_(填物態(tài)變化名填物態(tài)變化名稱稱) )現(xiàn)象，此過程要現(xiàn)象，此過程要_熱量，雪化成水后，質(zhì)量熱量，雪化成水后，質(zhì)量_，密度密度_。( (后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”) ) B

23、熔化熔化 吸收吸收 不變不變 變大變大 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 第六章過關(guān)測試針對第第六章過關(guān)測試針對第1515題訓(xùn)練題訓(xùn)練 3 3三只相同的杯子，裝有部分水，把質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊、三只相同的杯子，裝有部分水，把質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個(gè)杯中，水面恰好相平，則鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個(gè)杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是原來裝水最多的杯子是( ( ) ) A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙 D D原來裝水一樣多原來裝水一樣多 A 第六章過關(guān)測試針對第第六章過關(guān)測試針對第1717題訓(xùn)

24、練題訓(xùn)練 4有一銅球有一銅球，體積是體積是 20 cm3，質(zhì)量為質(zhì)量為 89 g，問此問此球是空心還是實(shí)心的球是空心還是實(shí)心的？若是空心的若是空心的， 在其空心部分鑄滿在其空心部分鑄滿鋁鋁，球體的總質(zhì)量是多少球體的總質(zhì)量是多少？(已知已知 銅銅8.9103 kg/m3，鋁鋁2.7103 kg/m3) 空心空心 116 g 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試四階段綜合測試四( (期末一期末一) )針對第針對第2 2題訓(xùn)練題訓(xùn)練 5 5如圖如圖6 66 6所示是用刻度尺測量物體長度時(shí)的讀數(shù)示意圖，所示是用刻度尺測量物體長

25、度時(shí)的讀數(shù)示意圖，其中正確的是其中正確的是( ( ) ) D 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 6 6如圖如圖6 67 7所示是用溫度計(jì)測量某種液體溫度的示意圖，所示是用溫度計(jì)測量某種液體溫度的示意圖，其中正確的是其中正確的是( ( ) ) D 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試四階段綜合測試四( (期末一期末一) )針對第針對第7 7題訓(xùn)練題訓(xùn)練 7 7關(guān)于物態(tài)變化，下列說法不正確的是關(guān)于物態(tài)變化，下列說法不正確的是( ( ) ) A A衣柜中的樟腦

26、丸過段時(shí)間變小了是升華現(xiàn)象衣柜中的樟腦丸過段時(shí)間變小了是升華現(xiàn)象 B B新鮮蔬菜會(huì)慢慢干癟是汽化現(xiàn)象新鮮蔬菜會(huì)慢慢干癟是汽化現(xiàn)象 C C冰棒周圍的“白氣”是冰升華形成的水蒸氣冰棒周圍的“白氣”是冰升華形成的水蒸氣 D D冬天河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象冬天河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象 C 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試四階段綜合測試四( (期末一期末一) )針對第針對第1212題訓(xùn)練題訓(xùn)練 8 8小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖得出了如圖6 68 8所示的

27、圖象。由圖象可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和所示的圖象。由圖象可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有體積具有 關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中，關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中，_物質(zhì)物質(zhì)的密度較大。的密度較大。 正比正比 甲甲 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試五階段綜合測試五( (期末二期末二) )針對第針對第4 4題訓(xùn)練題訓(xùn)練 9 9如圖如圖6 69 9所示，所示，A A、B B為兩個(gè)相同的音叉，為兩個(gè)相同的音叉，C C是粘在音叉叉股是粘在音叉叉股上的小平面鏡，上的小平面鏡，D D為一較大的平面鏡，為一較大的平面鏡，E E為固定的小激光筆，為固定的

28、小激光筆，F(xiàn) F為為天花板。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用橡皮錘敲響音叉天花板。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用橡皮錘敲響音叉B B，聽到聲音的同時(shí)，會(huì)觀，聽到聲音的同時(shí)，會(huì)觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識有哪些識有哪些( (至少回答三點(diǎn)至少回答三點(diǎn))?)? (1)_(1)_； (2)_(2)_； (3)_(3)_。 發(fā)聲的物體在振動(dòng)發(fā)聲的物體在振動(dòng) 聲音可以在空氣中傳播聲音可以在空氣中傳播 光的反射或聲音能傳遞能量光的反射或聲音能傳遞能量 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試五階

29、段綜合測試五( (期末二期末二) )針對第針對第6 6題訓(xùn)練題訓(xùn)練 1010圖圖6 61010是小明繪制的某種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖是小明繪制的某種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖象。下面說法正確的是象。下面說法正確的是( ( ) ) A A圖線中間的水平線段表示這圖線中間的水平線段表示這段時(shí)間內(nèi)物體不吸熱段時(shí)間內(nèi)物體不吸熱 B B圖線可能是冰的熔化過程圖線可能是冰的熔化過程 C C圖線可能是蠟的熔化過程圖線可能是蠟的熔化過程 D D圖線表示晶體的熔化過程圖線表示晶體的熔化過程 D 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試五階段綜合

30、測試五( (期末二期末二) )針對第針對第1212題訓(xùn)練題訓(xùn)練 1111社會(huì)上食品造假事件時(shí)有發(fā)生，小明的奶奶從自由市場社會(huì)上食品造假事件時(shí)有發(fā)生，小明的奶奶從自由市場上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水，通過查閱資料上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水，通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示。小明取示。小明取100 mL100 mL這種牛奶，測得它的質(zhì)量為這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2 g102.2 g，則這，則這種牛奶種牛奶( ( ) ) 牛奶中牛奶中 摻水摻水 含量含量 0%0% 10%10%

31、 20%20% 30%30% 40%40% 50%50% 60%60% 70%70% 80%80% 90%90% 10100%0% 牛奶牛奶 密度密度/(g/(g cmcm3)3) 1.1.03030 0 1.01.02727 1.01.02424 1.01.02121 1.01.01818 1.01.01515 1.01.01212 1.01.00909 1.01.00606 1.01.00303 1.1.00000 0 C 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 A.A.未摻水未摻水 B B摻水含量摻水含量20%20%以下以下 C

32、 C摻水含量摻水含量20%20%30%30% D D摻水含量摻水含量30%30%以上以上 解析 C 這種牛奶的密度為 102.2 g100 cm31.022 g/cm3，對照表格發(fā)現(xiàn)牛奶密度在 1.021 1.024 g/cm3，故摻水含量為 20%30%。 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 階段綜合測試五階段綜合測試五( (期末二期末二) )針對第針對第1818題訓(xùn)練題訓(xùn)練 12一個(gè)質(zhì)量為 0.25 kg 的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是 1.5 kg， 則這個(gè)玻璃瓶的容積是_m3。 它最多能裝_kg 的酒精(酒精的密度 0.8

33、103 kg/m3)。 1.25103 1 階段綜合測試五階段綜合測試五( (期末二期末二) )針對第針對第2424題訓(xùn)練題訓(xùn)練 1313圖圖6 61111甲為某距離傳感器發(fā)出和接收超聲波信號檢測汽甲為某距離傳感器發(fā)出和接收超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。車速度的示意圖。 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（RJRJ） 第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度試卷講評針對練試卷講評針對練 1)1)已知超聲波的速度為已知超聲波的速度為340 m/s340 m/s，某次檢測車速時(shí)，傳感器發(fā)，某次檢測車速時(shí)，傳感器發(fā)出

34、至接收超聲波信號用了出至接收超聲波信號用了0.4 s0.4 s，求超聲波信號遇到汽車時(shí)，汽，求超聲波信號遇到汽車時(shí)，汽車與傳感器之間的距離是多少米？車與傳感器之間的距離是多少米？ (2)(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離( (s s) )時(shí)間時(shí)間( (t t) )圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測得某一圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離( (s s) )時(shí)間時(shí)間( (t t) )圖象如圖乙所示，請圖象如圖乙所示，請?jiān)趫D丙中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度在圖丙中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度( (v v) )時(shí)間時(shí)間( (t t) )圖象。圖象。 68 m 如圖如圖6 61212所示所示