《部編版小學(xué)二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 我們生活的地方 14 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我 教學(xué)目標(biāo) : 1、讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。 2、了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 教學(xué)重點(diǎn) : 知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) : 知道一些物產(chǎn)的來(lái)歷和特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 課件、學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機(jī)、磁帶等。 教學(xué)過(guò)程 : 一、激趣導(dǎo)入 師 : 同學(xué)們 , 有兩位小朋友 , 一名叫小紅 , 一名叫小麗 , 想帶小朋友 想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看 , 你們?cè)敢馊??生: 回答 （ 略） 。 師: 演示電腦課件 （小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn) ） 。 生: 看電腦

2、課件 （邊看邊觀察 ）。 師 : 提問(wèn) : 你覺(jué)得小紅、 小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎 ?你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎 ? 生 : 回答教師提出的問(wèn)題。 師 : 你們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎 ?你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎 ?物產(chǎn)多 嗎? 生 : 回答問(wèn)題。 師: 今天 , 老師想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn) ?（板書課題 ） 生 : 讀課題。 二 : 活動(dòng)過(guò)程 1、介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。 師 : 小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些 ?你們是用什么方 法了解的 , 告訴大家。 生 : 說(shuō)一說(shuō) :（ 自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn) ） 師 : 你們了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)嗎 ? 生 : 說(shuō)一說(shuō) :（ 物產(chǎn)的來(lái)歷

3、及特點(diǎn) ） 師 : 老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來(lái) , 大家?guī)?lái)了嗎 ? 生 : 回答 : 師 ; 那么 , 我們今天開(kāi)個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會(huì)好嗎 ?各小組趕快準(zhǔn)備一下。 （ 教師放錄音 ） 生 : 各小組準(zhǔn)備自己的展覽臺(tái)。 2、展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn) 師 : 你們找到些什么 ?展示給大家看一看吧。 你們可以采用自己喜愛(ài)的 方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn) ? 生: 采用自己喜歡的方式 （說(shuō)、唱、跳、彈等 ）夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn) 師 : 同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多 , 哪組表演精彩 生 : 小組互評(píng) 師 : 小結(jié)活動(dòng) 二、總結(jié)全文 師 : 通過(guò)今天的活動(dòng) , 你有些什么感受 ? 生 : 談自己的感受。 師 : 老師感覺(jué)到小朋友個(gè)個(gè)都很棒 , 搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。 老師相信你們長(zhǎng)大后一定會(huì)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的。