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1、 甘肅電大開放教育學院漢語言文學專業(yè)《美學原理》 課程教學一體化設(shè)計方案 輔導老師：張坤 一、課程概況 1、課程性質(zhì)：漢語言文學專業(yè)選修課 2、學分學時：3學分、54學時 3、輔導教師：張坤 郵箱：dxddzk1974@ 二、課程教學資源 1、課程性質(zhì)與任務(wù) “美學原理”課程是中央廣播電視大學的一門通識課程。本課程的基本教學任務(wù)是，結(jié)合人們的各種審美活動，講解各種基本的美學現(xiàn)象、美學知識和美學理論，使學生了解美對人生的影響、審美活動的確意義、審美的基本內(nèi)容，認識審美活動的內(nèi)在規(guī)律和基本特點，掌握基本的美學概念和常識，掌握關(guān)于美、美的產(chǎn)生和審美活動的基本原理，提高自覺

2、審美的意識和審美能力。 開設(shè)本課程的指導思想是，適應加強大學生素質(zhì)教育的需要，從各科類大學生的普遍需求出發(fā)，兼顧文理科學生的不同審美情趣和審美實踐，注重通識性美學知識的傳授，引導學生將所學的美學理論應用到生活中的審美實踐中，激發(fā)學生在美學理論指導下創(chuàng)造美的熱情。 2、教學基本要求 ①正確認識美的性質(zhì)和特性、生活和美學的關(guān)系、人生和美的關(guān)系。 ②準確理解美學的重要概念，如真、善、自然美、社會美、科技美、形式美、優(yōu)美、崇高、美感、審美心理等。 ③正確理解美學基本原理，并能夠理論聯(lián)系實際，對美學現(xiàn)象和審美實踐進行分析,自學運用美學理論從事美的創(chuàng)造活動。如理解并掌握形式美的幾項主要法則的具體

3、內(nèi)容，并運用這些法則賞析書法、建筑、音樂等藝術(shù)作品，或解決實際的家居設(shè)計、圖書封面設(shè)計當中的基本問題等。 ④了解內(nèi)外美學研究的一般狀況和最新發(fā)展，正確認識國內(nèi)外美學研究成果。 三、整合應用建議 本課程有較豐富的教學媒體資源，其中文字教材是平時學習和期末復習考試的依據(jù)。輔導教師應引導學生利用除文字教材以外的各種媒體資源，發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，為學生的自主學習提供有效的幫助；學生也可以根據(jù)自己的實際情況，選擇適合自己的媒體學習： （1）對于方便上網(wǎng)的同學可以以網(wǎng)上的輔導文本、直播課堂和互動資源為主； （2）對于不方便上網(wǎng)的同學可以以文字教材和音像教材為主，但也要創(chuàng)造機會利用網(wǎng)上各種資源。

4、 四、多媒體教材 1、文字教材 文字教材包括主教材和輔助教材。主教材是教學的基本依據(jù)，內(nèi)容體系完整、概念準確、文字通俗易懂，適合學生自學。 輔助教材是主教材的導讀與補充，內(nèi)容包括：內(nèi)容結(jié)構(gòu)的梳理；知識內(nèi)容的補充、擴展及深化；學習方法指導；綜合練習題；補充案例分析等。 2、音像教材 藝術(shù)作品精選碟一張，主要配合文字教材內(nèi)容精選美學作品，隨文字教材發(fā)行。 3、CIA課件 CIA課件是輔助學習主教材的媒體，主要目的是：以人機交互的方式，激發(fā)學生學習的興趣，加深對教學內(nèi)容的理解、記憶與應用能力。其內(nèi)容包括：主教材重點內(nèi)容的提示，審美案例分析。 五、主要教學環(huán)節(jié)和具體教學活動安排 在本

5、課程的教學中，要特別注重學員自主學習能力的培養(yǎng)，引導學生利用多種媒體資源進行自主學習。本課程主要教學環(huán)節(jié)安排如下： 1．面授輔導課共安排七次。主要精講重難點、答疑解惑、與學生討論交流、專題講座、指導學員掌握自主學習方法等。 2．網(wǎng)上實時答疑四次。 3．布置一次網(wǎng)上作業(yè)。 4．對學生自主學習應該使用的媒體資源提出建議。 本學期具體教學活動安排 周次 時間 內(nèi)容 形式 備注 4 9月22日 導學、引論 面授輔導 7 10月13日 審美活動的發(fā)生 網(wǎng)上答疑 第一次作業(yè) 8 10月20日 現(xiàn)實美（第一節(jié)） 面授輔導 10 11月3日 現(xiàn)實美（第二節(jié)） 面授輔導、討論 第二次作業(yè) 11 11月10日 藝術(shù)美（第一、二、三節(jié)） 網(wǎng)上答疑 12 11月17日 藝術(shù)美（第四、五、六節(jié)） 面授輔導 第三次作業(yè) 13 11月24日 審美類型 網(wǎng)上答疑 網(wǎng)上作業(yè) 14 12月1日 審美心理 面授輔導 16 12月15日 審美文化 面授輔導、討論 17 12月17日 審美教育 網(wǎng)上答疑 第四次作業(yè) 注意：網(wǎng)上答疑四次，分別是10月13日、11月10日、11月24日、12月17日，網(wǎng)上作業(yè)一次。 可復制、編制，期待你的好評與關(guān)注！