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1、
河北省二十冶綜合學(xué)校高中分校高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 離散型隨機(jī)變量的均值教案
教學(xué)目標(biāo):了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望.理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機(jī)變量的均值或期望。
教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的均值或期望的概念
教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望
教學(xué)過(guò)程:一、講解新課:
1. 均值或數(shù)學(xué)期望: 一般地,若離散型隨機(jī)變量X的概率分布為
X
x1
x2
…
xn
…
P
p1
p2
…
pn
…
則稱
2、 為X的均值或數(shù)學(xué)期望,簡(jiǎn)稱期望.
2. 均值或數(shù)學(xué)期望是離散型隨機(jī)變量的一個(gè)特征數(shù),它反映了 。
3. 平均數(shù)、均值:一般地,在有限取值離散型隨機(jī)變量X的概率分布中,令…,則有…,…,所以X的數(shù)學(xué)期望又稱為平均數(shù)、均值
4. 均值或期望的一個(gè)性質(zhì):若,= .
5.若X服從兩點(diǎn)分布,則 。
6,若,則 。
二、講解范例:例1.
3、 籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中每次罰球命中得1分,罰不中得0分,已知他命中的概率為0.7,求他罰球一次得分的期望
例2. 一次單元測(cè)驗(yàn)由20個(gè)選擇題構(gòu)成,每個(gè)選擇題有4個(gè)選項(xiàng),其中有且僅有一個(gè)選項(xiàng)是正確答案,每題選擇正確答案得5分,不作出選擇或選錯(cuò)不得分,滿分100分 學(xué)生甲選對(duì)任一題的概率為0.9,學(xué)生乙則在測(cè)驗(yàn)中對(duì)每題都從4個(gè)選擇中隨機(jī)地選擇一個(gè),求學(xué)生甲和乙在這次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)的期望
小結(jié) :(1)離散型隨機(jī)變量的期望,反映了隨機(jī)變量取值的平均水平;
(2)求離散型隨機(jī)變量ξ的期望的基本步驟:①理解ξ的意義,寫(xiě)出ξ可能取的全部值;②求ξ取各個(gè)值的概率,寫(xiě)出分布列;③根
4、據(jù)分布列,由期望的定義求出Eξ 公式E(aξ+b)= aEξ+b,以及服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量的期望Eξ=np
當(dāng)節(jié)練習(xí):64頁(yè)課本練習(xí): 2,3,4,
2 / 3
三,展示:課本64頁(yè)練習(xí)5
68頁(yè)習(xí)題A組2
68頁(yè)習(xí)題A組3
68頁(yè)習(xí)題A組4
四、課堂練習(xí):
1. 口袋中有5只球,編號(hào)為1,2,3,4,5,從中任取3球,以表示取出球的最大號(hào)碼,則( )
A.4; B.5; C.4.5; D.4.75
2. 籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中每次罰球命中的1分,罰不中得0分.已知某運(yùn)動(dòng)員罰球命中的概率為0.7,求
⑴他罰球1次的得分ξ的數(shù)學(xué)期望;
⑵他罰球2次的得分η的數(shù)學(xué)期望;
⑶他罰球3次的得分ξ的數(shù)學(xué)期望.
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