九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元到實(shí)驗(yàn)室去-化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)學(xué)案魯教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 到實(shí)驗(yàn)室去-化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)學(xué)案(新版)魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 1、 學(xué)會(huì)儀器的連接、裝置氣密性的檢查、儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能。 2、學(xué)會(huì)過濾實(shí)驗(yàn)技能 3、初步學(xué)會(huì)使用托盤天平、量筒等儀器。 友情提示:清點(diǎn)完實(shí)驗(yàn)用品,可以按照以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行操作了。 注意:按要求一步一步進(jìn)行,認(rèn)真觀察現(xiàn)象并記錄,同時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 1、 裝置氣密性的檢查 (1) 連接玻璃管與膠皮管 將玻璃管插入膠皮管時(shí),先將玻璃管一端用水潤濕,然后一手持玻璃管,一手膠皮管,稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入 (2)連接單孔塞與試管 用橡皮塞塞住試管時(shí),一手持試管,一手持橡皮塞,稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)塞入。 (3)檢查氣密性 檢查裝置的氣密性:將導(dǎo)管的一端浸入 中,用 握住試管, 如果導(dǎo)管口有 冒出,則證明裝置連接完好,不漏氣 2、 過濾(黃泥水) (1)先做過濾器 將濾紙對(duì)折2次 (2)過濾黃泥水 做到一貼、二低、三靠 ①一貼:濾紙與漏斗內(nèi)壁要緊貼,不留氣泡。 ②二低:濾紙邊緣要低于于漏斗邊緣,液面要低于濾紙邊緣。 ③三靠:燒杯嘴緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?,漏斗末端?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。 (1)過濾的儀器: 、 、 、 。 (2)玻璃棒在過濾中的作用 。 (3)過濾的目的:除去水中的 固體雜質(zhì) 3、 配制20g10%的食鹽溶液 (1) 計(jì)算:需要食鹽 g, 需要水 mL (2)稱量 a:先調(diào)整天平平衡,在托盤天平兩托盤上分別墊上相同的紙片,用鑷子撥動(dòng)游碼到2g處,在天平左盤上用藥匙添加食鹽。 b先向量筒里傾倒液體接近所需刻度,然后將量筒平放在桌面上,再用膠頭滴管滴加液體至該刻度。注意:讀數(shù)時(shí)平視凹液面的最低處。 (3) 溶解 將量取的18mL的水倒入燒杯中,將稱取的2g食鹽邊加入燒杯中邊用玻璃棒順時(shí)針攪拌。 注意:玻璃棒盡量不碰燒杯內(nèi)壁 (1)視線與 保持 。 若仰視讀數(shù),讀數(shù)偏 。 若俯視讀數(shù),讀數(shù)偏 。 (2) 配制食鹽溶液的儀器: 、 、 、 、 。 (3)配制食鹽溶液的步驟: 、 、 。 【鞏固訓(xùn)練】 1.對(duì)“15%的食鹽溶液”的含義解釋錯(cuò)誤的是( ) A.100g食鹽溶液中溶解了15g食鹽 B.將食鹽與水按15:85的質(zhì)量比配成的溶液 C.將30g食鹽溶解于170g水中所得到的溶液 D.100g水中溶解了15g食鹽 2、小蘭同學(xué)配制50g5%的氯化鈉溶液,取水時(shí)他是俯視讀數(shù)的,這位同學(xué)配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)( )A.等于5% B.大于5% C.小于5% D.無法判斷 3.某實(shí)驗(yàn)小組欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,按下述步驟操作,請(qǐng)?zhí)羁铡? (1)計(jì)算:需氯化鈉 g,水 ml。 (2)稱量:調(diào)節(jié)天平平衡后,稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,此時(shí)應(yīng) 。A.增加適量氯化鈉 B.減少適量氯化鈉 C.調(diào)節(jié)天平平衡螺母 (3)配制溶液:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌(其目的是 )。這樣得到的溶液即為200g15%的氯化鈉溶液。 (4)裝瓶、貼標(biāo)簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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