八年級語文上冊14《范進中舉》重點語段閱讀語文版.doc
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教學資料參考范本 八年級語文上冊 14《范進中舉》重點語段閱讀 語文版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道:“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人,就得了這個拙病!這一瘋了,幾時才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道:“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報子上的老爹們,再為商酌。” 當下眾鄰居有拿雞蛋來的,有拿白酒來的,也有背了斗米來的,也有捉兩只雞來的。娘子哭哭啼啼,在廚下收拾齊了,拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳,請報錄的坐著吃酒,商議他這瘋了,如何是好。報錄的內中有一個人道:“在下倒有一個主意,不知可以行得行不得?”眾人問:“如何主意?”那人道:“范老爺平日可有最怕的人?他只因歡喜狠了,痰涌上來,迷了心竅。如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴,說:‘這報錄的話都是哄你,你并不曾中?!赃@一嚇,把痰吐了出來,就明白了?!北娻彾寂氖值溃骸斑@個主意好得緊,妙得緊!范老爺怕的,莫過于肉案子上胡老爹。好了!快尋胡老爹來。他想是還不知道,在集上賣肉哩。”又一個人道:“在集上賣肉,他倒好知道了;他從五更鼓就往東頭集上迎豬,還不曾回來??煨┯に!? 1、寫范進喜瘋的過程,采用了,請將喜極而瘋的過程分層敘述。 2、這一段的另一種技法是側面烘托,在文中用橫線畫出烘托部分,并談談它的作用 3、文中寫范進看喜報時用“看了一遍,又念了一遍”請分析其中的意味。 4、文中有幾處語言描寫顯示了作家對各色人等的性格把握得十分精細,請選取一處作分析 5、寫報錄人出主意打范進一個嘴巴說明了什么?作者安排這一情節(jié)有何用意? 6、作者對各色人等的性格把握得十分精細。,眾鄰居勸說的話,稱范進為范老爺,又主動提出要拿雞蛋酒米,聯(lián)系全文說說這反映了什么社會問題? 7、指出下列各句所用的修辭方法 (1)胡屠戶兇神似的走到跟前,說道:“該死的畜生!你中了甚么?” (2)胡老爹方才這個嘴巴打的親切,少頃范老爺洗臉,還要洗下半盆豬油來! (3)你不看見城里張府上那些老爺,都有萬貫家財,一個個方面大耳?像你這尖嘴猴腮,也該撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鵝屁吃! (4)我女孩兒也吃些,自從進了你家門,這十幾年里,不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐! 參考答案: 1、動作描寫。先是高興以至于昏倒不省人事,后跑到街上去了。 2、眾鄰居勸道:“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報子上的老爹們,再為商酌?!? 此處側面烘托,寫出了范進中舉之后鄰居們對其恭敬的態(tài)度。 3、是指范進對自己的成就持半信半疑的態(tài)度。 4.熱衷功名:范進窮盡一生的精力于科舉考試,雖然屢遭挫敗,仍寄望甚深,直到五十四歲才中秀才;后來他打算去應鄉(xiāng)試,卻被胡屠戶奚落,叫他死心,但他寧可讓家人挨餓也要再去應考;及至中舉,他竟然歡喜得發(fā)了瘋,這是范進熱衷功名的最具體的表現(xiàn)。 5、為下文作鋪墊。說明了范進對胡屠戶的害怕程度絕不一般。 6、當時“學而優(yōu)則仕”規(guī)定了中國古代知識分子的心路歷程。“科舉”則是橫在他們面前的一條鴻溝,越過了這道鴻溝,則頃刻風光無限,終生榮華富貴。正所謂“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,“朝為田舍郎,暮登天子堂”。在“百無一用是書生”的時代,中舉帶來的天壤之別的變化著實令人羨慕和神往。更有甚者,中了舉,人卻喜極而瘋。《范進中舉》中的范進就是這樣的典型。 7、(1)比喻 (2)夸張 (3)對比 (4)感嘆 3 / 3- 配套講稿:
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