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幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 變色的房子 活動(dòng)目標(biāo)： 1． 理解散文詩(shī)的內(nèi)容，初步感受散文詩(shī)美好的意境。 2． 體會(huì)散文詩(shī)重復(fù)的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)圖片學(xué)習(xí)仿編散文詩(shī)。 3． 理解綠油油、紅彤彤、金燦燦等詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)有表情的朗誦散文詩(shī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1． 教具圖片。 2． 幼兒操作卡。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出問(wèn)題，激發(fā)興趣 1． 謎語(yǔ)引出兔子。 師：今天老師帶來(lái)了一位朋友，猜猜它是誰(shuí)：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，只吃菜，不吃飯、 2． 提出問(wèn)題，幼兒猜測(cè)。 師：這只小兔造了一間新房子，它把種子拌在泥漿里，刷在房子上，它這樣做會(huì)發(fā)生什么有趣 的事情呢？ 二、理解散文詩(shī)，感受并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞語(yǔ) （一）欣賞、理解春天的段落 1．師：你們的小腦袋真聰明，想到了這么多有趣的事情，那到底是怎樣的呢，有一首好聽的散 文詩(shī)告訴了我們答案。 2．教師朗誦春天的段落 師：你聽到了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片） 3．幼兒學(xué)念散文詩(shī) （二）欣賞、理解夏天的段落 1．教師朗誦夏天的段落。 師：小兔的房子真有趣，到了夏天又有什么變化呢，我們一起來(lái)聽一聽。 2．幼兒按內(nèi)容擺圖片。 師：夏天到了，發(fā)生了什么事情？ 老師這里準(zhǔn)備了圖片，請(qǐng)你按照詩(shī)歌的順序把圖片擺一擺。（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作） （三）學(xué)習(xí)理解秋天的段落 1．師：小兔的房子一會(huì)藏在綠葉中，一會(huì)藏在花叢中，到了秋天又會(huì)怎樣呢？ 2．幼兒自由擺圖創(chuàng)編。 師：老師為你們準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)你們像剛才那樣，先去擺一擺圖片，然后說(shuō)一說(shuō)秋天會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。 3．師：你看到秋天發(fā)生了什么事情？ 4．幼兒看圖片學(xué)念秋天的段落。 三、完整欣賞散文詩(shī)，有表情的朗誦 1．教師朗誦散文詩(shī)。 2．幼兒朗誦散文詩(shī)。 3．提要求，幼兒有表情的朗誦。 四、創(chuàng)編散文詩(shī) 1．師：春天、夏天和秋天，小兔的房子都變成了不同的顏色，冬天馬上就要來(lái)了，小兔的房子又會(huì)變成什么顏色呢？ 2．師：如果把冬天里的事情畫下來(lái)，那小兔的房子又多了一種顏色一定更有趣了，請(qǐng)你回去后去試一試、畫一畫。 活動(dòng)延伸： 1． 繼續(xù)創(chuàng)編冬天里的變化。 2． 把創(chuàng)編的冬天的景象畫下來(lái)。 附散文詩(shī)： 變色的房子 小兔造了一間新房子，它把種子拌在泥漿里，刷在房子上。 春天，種子發(fā)芽了，綠油油的，房子藏在綠葉中，狐貍看不見。 夏天，小樹開花了，紅彤彤的，房子藏在花叢中，灰狼看不見。 秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的，房子藏在果子中，老虎看不見。 小兔住在變色的房子里，日子過(guò)得真快樂。 3 / 3