幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 看誰(shuí)的樓房高.doc
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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 看誰(shuí)的樓房高 活動(dòng)目標(biāo): 1、仔細(xì)傾聽(tīng)聲音的變化,練習(xí)運(yùn)用"XX越X越X"的句型說(shuō)話。 2、感受競(jìng)賽性游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、物質(zhì)準(zhǔn)備:小鼓一面,幼兒小樂(lè)器若干。播放器、錄有各種樂(lè)器發(fā)出的聲音,以及快慢、強(qiáng)弱、高低、尖細(xì)等不同變化的聲音)。在黑板和小圖卡上畫(或貼)兩座樓房的底座,水筆每組一支。 2、材料配套:親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)??凑l(shuí)的樓房高》。 活動(dòng)過(guò)程: 1、傾聽(tīng)鼓聲引入,激發(fā)幼兒游戲的興趣。 (1)教師擊鼓,鼓聲由弱到強(qiáng)、由慢到快。引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng):請(qǐng)小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),這鼓聲有什么變化?請(qǐng)你們用"鼓聲越越,,來(lái)說(shuō)一句話。 (2)引導(dǎo)語(yǔ):接下來(lái),我們要分組進(jìn)行比賽,誰(shuí)贏了就能添一層樓房,看誰(shuí)的樓房高。請(qǐng)大家注意聽(tīng)仔細(xì),說(shuō)完整。 2、講解游戲的玩法,強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則。 (1)玩法:游戲分兩組開(kāi)展比賽,先仔細(xì)傾聽(tīng)播放器的聲音,然后分別請(qǐng)各組的幼兒運(yùn)用"越越"的句型說(shuō)一句話。講得正確又不重復(fù)別人句子的,在他們組的樓房上添加一層(兩座樓房分別貼在黑板上以記錄幼兒的成績(jī))。最后比-比,哪組的樓房蓋得高,給最高的樓房插上一面紅旗。 (2)規(guī)則:要仔細(xì)聽(tīng)清楚,要用"越越"句型說(shuō)一句話;不能重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的句子。 3、組織幼兒集體開(kāi)展競(jìng)賽游戲。 (1)第一遍:先請(qǐng)兩個(gè)小組(每組6名幼兒)進(jìn)行比賽,其他幼兒當(dāng)裁判,為樓房加層。 (2)第二遍:分男孩、女孩組,分別選出6名代表進(jìn)行比賽,其他幼兒當(dāng)裁判,為樓房加層。 (3)第三遍:以小組為單位,先統(tǒng)一傾聽(tīng),再分別運(yùn)用句型說(shuō)話,同時(shí)開(kāi)展游戲。 4、改變游戲的玩法,開(kāi)展聽(tīng)音游戲。 (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒敲擊樂(lè)器發(fā)出各種不同的聲音,讓其他幼兒進(jìn)行聽(tīng)音說(shuō)話。 (2)集體玩一遍,熟悉游戲的玩法。 (3)分組開(kāi)展游戲,進(jìn)行分工合作和比賽活動(dòng)。 5、組合身體動(dòng)作,分組開(kāi)展游戲。 請(qǐng)幼兒結(jié)合身體動(dòng)作發(fā)出各種不同的聲音,分組開(kāi)展聽(tīng)音說(shuō)話游戲。如:掌聲越拍越響,越拍越大聲;口哨越吹越輕,越吹越小聲;歌聲越唱越響,越唱越好聽(tīng);腳步越踏越整齊,越踏越雄壯;等等。 6、分享交流,共同體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 交流:游戲中,哪些組的樓房高?這些組的樓房為什么會(huì)蓋得高?游戲中,你們覺(jué)得什么很有越?在什么時(shí)候最快樂(lè)? 活動(dòng)延伸: 1、游戲中聽(tīng)音說(shuō)話也可改為看圖說(shuō)話,讓幼兒以抽卡片的形式,根據(jù)圖片內(nèi)容運(yùn)用"XX越X越X"的句型進(jìn)行表達(dá)。 2、區(qū)域活動(dòng):在語(yǔ)言和表演區(qū)中,讓幼兒自由結(jié)伴以抽卡片、表演動(dòng)作的形式開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)游戲。 3、家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合親子手冊(cè)《看誰(shuí)的樓房高》和幼兒一起抽卡片、表演動(dòng)作。變換不同句型進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)游戲。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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