幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 小熊的尾巴.doc
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幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 小熊的尾巴 活動(dòng)目標(biāo): 1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的想法。 2、讓幼兒在活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)與動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事中的童趣。 3、體會(huì)小熊從羨慕別人的尾巴到喜歡自己的尾巴的情感經(jīng)歷。 活動(dòng)準(zhǔn)備: Ppt、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程: 一、播放課件,講述故事 1、播放課件(一),引導(dǎo)幼兒觀察。 (1)猜一猜游戲--這是誰(shuí)的尾巴?(猴子--松鼠--引出小熊的尾巴) 老師:這是誰(shuí)的尾巴?猴子的尾巴有什么本領(lǐng)? 幼兒回答。 老師小結(jié):猴子有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,會(huì)爬樹(shù),還會(huì)摘香蕉,真靈活! 老師:這是誰(shuí)的尾巴?松鼠的尾巴有什么本領(lǐng)? 幼兒回答。 老師小結(jié):松鼠有一天大大的尾巴,能保暖,還能。.....真有趣。 老師:有一個(gè)動(dòng)物朋友,他的尾巴有短又小,緊緊地貼在屁股上。你們知道是誰(shuí)嗎?我給你們看一點(diǎn)點(diǎn),原來(lái)是小熊。小熊有條小小短短的尾巴,做任何事情都很方便,看小熊在干什么? 2、播放課件(二)引導(dǎo)幼兒觀察。 (1)結(jié)合故事提問(wèn): 一天,小熊出門(mén)去玩,看見(jiàn)了誰(shuí)?狐貍在干什么? 用什么掃地?小熊見(jiàn)了會(huì)怎么想? 學(xué)說(shuō):要是我有毛絨絨的大尾巴,就能用尾巴掃地了。 (2)小熊繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了誰(shuí),他們?cè)诟墒裁矗? 小豬在干什么?用什么拔河?小熊見(jiàn)了又會(huì)怎樣想? 學(xué)說(shuō):要是我有細(xì)細(xì)彎彎的尾巴就能拔河了。 (3)小熊走呀走,又看到了誰(shuí)? 它們有怎樣的尾巴可以做什么事情?小熊見(jiàn)了又會(huì)怎樣想? 二、引出尾巴操,學(xué)做尾巴操 師: 1、小熊看到朋友們各種各樣的尾巴真羨慕。 小熊也想有這樣的尾巴,怎么辦呢?大家來(lái)幫他想想辦法。 2、你們的辦法可真多,小熊也想了條妙計(jì),引出尾巴操,教師示范。 3、播放課件 尾巴操有用嗎?看看他長(zhǎng)出了誰(shuí)的尾巴?小熊還想長(zhǎng),我們一起來(lái)幫他。 【播放音樂(lè),師幼一起做尾巴操?!? 4、播放課件 小熊長(zhǎng)出了新尾巴,好高興呀。你們看它在做什么? (甩尾巴、抱尾巴、扭晃尾巴) 5、播放課件 可是不久,小熊就不高興了,為什么呀?誰(shuí)來(lái)猜猜? 原來(lái)長(zhǎng)尾巴給小熊帶來(lái)了許多不便,哪里不方便呢,誰(shuí)看出來(lái)了? (睡覺(jué)--尾巴拖到床下,洗澡--尾巴放不下,水溢出來(lái),出門(mén)--夾尾巴) 【點(diǎn)擊睡覺(jué)、洗澡、出門(mén)的畫(huà)面,直觀理解長(zhǎng)尾巴帶來(lái)的不便】 6、小熊想要自己的尾巴,怎么辦呢? 引導(dǎo)幼兒做出相反的尾巴操,教師先示范。 7、播放課件 小熊媽媽說(shuō):"還是自己的尾巴好。" 教師:這個(gè)故事的名字叫《小熊的尾巴》 我們一起來(lái)完整的聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。 8、教師復(fù)述故事 完整播放PPT 活動(dòng)延伸: 你最喜歡你身體的哪個(gè)地方?為什么? 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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