《2019-2020年高中生物 第三章 第19課時 環(huán)境因素影響光合速率課時作業(yè)（含解析）浙科版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中生物 第三章 第19課時 環(huán)境因素影響光合速率課時作業(yè)（含解析）浙科版必修1.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物 第三章 第19課時 環(huán)境因素影響光合速率課時作業(yè)（含解析）浙科版必修1 目標導航　1.明確光合速率的概念及表示方法。2.說出環(huán)境因素對光合速率的影響。3.說出光合作用原理的應用。 一、光合速率 1．概念：指植物在______________、________________內進行光合作用的量，又名________________。 2．表示方法：釋放________量、消耗______________量。 二、影響光合速率的環(huán)境因素 1．光強度 (1)影響原因：________是植物進行光合作用的能量來源。 (2)影響特點 ①較低光強度時，光合速率________________________________________。 ②超過一定光強度后，光合速率________________________________________，達到最大光合速率。 ③使光合速率剛好達到最大時的光強度稱________________。 2．溫度 (1)影響原因：溫度影響光合作用________________。 (2)影響特點 ①溫度較低時，光合速率___________________________________________。 ②超過一定溫度后，光合速率__________________________________________。 ③使光合速率達到最大時的溫度稱光合作用的________________。 3．CO2濃度 (1)影響原因：CO2是光合作用的________。 (2)影響特點 ①低CO2濃度范圍內，光合速率_____________________________。 ②超過一定CO2濃度后，光合速率____________________________________。 ③使光合速率剛好達到最大時的CO2濃度稱________________________。 4．光強度、溫度、CO2濃度對光合作用的影響是____________的，不同情況下，任何一個因素的減弱都可能限制光合作用。 知識點一　環(huán)境因素對光合作用的影響 1．在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物凈光合速率的關系如圖所示。理論上某種植物能更有效地利用CO2，使光合產量高于m點的選項是 (　　) A．若a點在a2，b點在b2時 B．若a點在a1，b點在b1時 C．若a點在a2，b點在b1時 D．若a點在a1，b點在b2時 知識點二　光合作用原理的應用 2．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和細胞呼吸的關系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物葉面積數(shù)量。此值越大，表示植物葉片交錯程度越大)。圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理開采的葉面積指數(shù)分別為 (　　) A．吸收礦質元素的量，8 B．細胞呼吸消耗有機物量，4 C．細胞呼吸消耗有機物量，6 D．蒸騰作用失水量，2 基礎落實 1．在農作物管理中，下列措施可以提高凈光合速率的是 (　　) ①增加光照強度?、谠鍪┯袡C肥　③延長生育期?、苁㎞H4HCO3 A．① B．①②③ C．①②④ D．①② 2．如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關敘述中不正確的是 (　　) A．曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度升高 B．曲線中b點轉向d點時，葉綠體中RuBP濃度升高 C．在一定范圍內增加光照強度和CO2濃度，有利于提高光合作用強度 D．曲線中c點產生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量 3．下列關于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是 (　　) A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小 B．葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素 C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經需氧呼吸產生的 D．光合作用強烈時，碳反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物 4．在農業(yè)生產上，合理密植有助于提高單位面積農作物的產量，其主要原因是 (　　) A．充分利用陽光 B．充分利用土壤肥力 C．充分利用土壤水分 D．增加了植株的數(shù)目 5．光合作用強度可以用多種指標表示，以下不適合的是 (　　) A．植物體鮮重增加量 B．植物體干重增加量 C．O2釋放量 D．CO2吸收量 6．右圖為光合作用與光照強度之間關系的曲線，光照強度在B點時，限制光合作用強度進一步升高的因素是 (　　) ①光照強度　②二氧化碳濃度?、蹨囟取、芩? A．②③ B．③④ C．①② D．②④ 能力提升 7．將小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時間后，向其中滴加酚酞指示劑(遇堿變紅)，培養(yǎng)液變?yōu)榧t色；若將此培養(yǎng)液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結果放在明處的仍為紅色，而放在暗處的又恢復為原色，其原因是 (　　) A．光合作用產生了O2 B．細胞呼吸產生了CO2 C．光合作用消耗了O2 D．光合作用消耗了CO2 8.如圖所示某植物光合速率和呼吸速率隨溫度而變化的走勢。相關敘述錯誤的是 (　　) A．曲線A表示植株同化CO2的總量 B．凈光合產量最大時的呼吸也最強 C．保持一定的晝夜溫差有利于提高產量 D．光合作用和細胞呼吸的酶具有不同的最適溫度 9．如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系。圖示中，ce段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關敘述中，正確的是 (　　) A．植物體鮮重增加量是光合作用強度的重要指標 B．出現(xiàn)bc段的限制因素主要是溫度 C．葉綠體內的三碳化合物含量，c點時大于b點 D．在e點后再次增大光照強度，曲線有可能為eg 10．若圖甲表示某地夏季一密閉大棚內一晝夜間CO2濃度的變化，而圖乙表示棚內植株在b點時，消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比)，其中正確的是 (　　) 11．某研究性學習小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜?，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結果如圖所示。下列有關分析正確的有(多選) (　　) A．葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢 B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降 C．實驗2～4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 D．實驗2～4天，光合速率下降可能是由葉片內CO2濃度下降引起的 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 綜合拓展 12．試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。請回答： (1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中____________和____________更高。 (2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24 h內CO2濃度變化曲線。圖中b～c段CO2濃度升高緩慢是因為____________________________，c～d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗____________________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率________。 (3)根據(jù)上述實驗結果推知，采用無糖培養(yǎng)基、________________________和______________________可縮短試管苗的適應過程。 答案 知識清單 一、1.單位面積　單位時間　光合強度 2．氧氣　二氧化碳 二、1.(1)光能　(2)①隨著光強度的增加而增加　②不再隨光強度增加而增加?、酃怙柡忘c　2.(1)酶的活性　(2)①隨溫度的升高而加快　②隨溫度的升高而迅速降低?、圩钸m溫度　3.(1)原料　(2)①隨CO2濃度升高而加快　②不再隨CO2濃度升高而加快　③CO2飽和點　4.綜合性 對點訓練 1．D　[a點為CO2的補償點，即在a點濃度時的光合速率等于呼吸速率。若植物能更有效地利用CO2，則CO2濃度在低于a點時的光合速率已等于呼吸速率了，即a點向左移動。若使光合產量高于m點，顯然需要比b點時濃度高的CO2。] 方法點撥　右圖為某些植物凈光合速率與CO2濃度變化的關系。圖中A點為植物光合作用吸收的CO2量與細胞呼吸放出的CO2量相等時的外界CO2濃度，稱CO2補償點，B點為光合作用強度達到最大時的最低CO2濃度，稱CO2飽和點。 (1)CO2補償點的變化 變化因素—光照強度的改變 如果其它條件不變，A點CO2濃度下植物剛能進行光合作用，當其處于弱光照時，同等CO2濃度下光合作用強度減弱，細胞呼吸強度基本不變，要達到與呼吸強度相等，則需要較高的CO2濃度，故A點右移。 (2)CO2飽和點的變化 變化因素1—光照強度的改變 如果其它條件不變，光照強度減弱，導致光合作用強度減弱，而；細胞呼吸強度基本不變，因而要達到與呼吸強度相等，則需要較高的CO2濃度，B點右移。 變化因素2—陽生植物與陰生植物的變化 上圖中，假設表示的是松樹，如改成人參，其CO2飽和點比松樹低，常利用此特性間行種植農作物，所以，對于人參，B點應左移。 2．C　[光合作用實際量－干物質質量＝陰影部分，即細胞呼吸消耗的有機物量；干物質質量最多時進行森林合理的開采可獲得較大利益，此時對應的葉面積指數(shù)為6。] 思路導引　首先要明確橫縱坐標代表的含義，其次搞清兩條曲線各自代表的含義，第三搞清干物質質量、光合作用實際量與細胞呼吸消耗有機物量三者間的關系。 知識鏈接　光合速率的表示方法 (1)表示方法：通常以一定時間內CO2等原料的消耗或O2、(CH2O)等產物的生成量來定量表示。 ①凈光合速率，常用O2釋放量、CO2吸收量或有機物積累量來表示。 ②真正光合速率即實際光合速率，常用O2產生量、CO2固定量或有機物的產生量來表示。 (2)測定方法 ①呼吸速率：將植物置于黑暗中，測定容器內CO2的增加量、O2減少量或有機物減少量。 ②凈光合速率：將植物置于光下，測定容器中O2增加量、CO2減少量或有機物增加量。 課后作業(yè) 1．C　[影響光合速率的外界因素通常為CO2濃度和光照強度，增施有機肥和NH4HCO3都會提高CO2的濃度，從而提高光合速率。延長生育期可提高光合產量，但不能提高光合速率。] 2．A　[當曲線中a點轉向b點時，光照強度增加，在其他條件不變時產生的NADPH和ATP的量增加，C3的還原加快，CO2的固定不變，所以C3的濃度應該下降。當曲線中b點轉向d點時，光照強度不變，CO2濃度下降，CO2的固定下降，消耗的RuBP減少，而RuBP還在不斷地產生，所以RuBP的濃度升高。從圖中可以看出，在一定范圍內，隨著光照強度和CO2濃度的增加，光合作用強度增加。到達c點時， 在較高CO2濃度下，增加光照強度后，光合作用強度不變，說明其限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量。] 3．B　[葉綠體中的ATP主要產生于光反應，而且光合作用產生的糖不可能在葉綠體中分解。] 4．A　[在一定面積的土地上，為了提高農作物的產量，應該讓陽光盡量多地照射到農作物上，并且要盡量避免農作物互相遮光。這就是說種植農作物既不能過稀，又不能過密，應該合理密植，使農作物充分進行光合作用，以達到提高單位面積農作物的產量的目的。] 5．A　[光合作用強度是指單位時間內光合作用進行的情況，可通過測定一定時間內原料消耗或產物生成的數(shù)量來定量地表示。植物體干重的增加量、O2的釋放量和CO2的吸收量都可以作為衡量指標，反映光合作用進行的情況。植物體鮮重的增加量不能反映光合作用的進行情況，如把種子放入水中，種子萌發(fā)時，鮮重增加，但干重減少。] 6．A 7．D　[將小球藻培養(yǎng)液放在明亮處，小球藻進行光合作用消耗CO2，pH升高，培養(yǎng)液呈堿性，指示劑仍為紅色；將小球藻培養(yǎng)液放在黑暗處，小球藻進行細胞呼吸放出CO2，pH降低，培養(yǎng)液呈酸性，紅色消失。] 8．B　[圖中曲線A表示真正光合速率，即植株同化CO2的總量。曲線C表示植株的呼吸速率。曲線B則是真正光合速率與呼吸速率的差值，即凈光合速率。由圖可知凈光合速率約是在20℃左右達到最大，而20℃左右時的呼吸速率還比較低。由曲線A和C比較可知，光合作用和細胞呼吸的酶具有不同的最適溫度。] 9．D　[植物鮮重的增加主要是水分，不能代表光合作用的強度。在c點增加光照強度，光合作用強度增加，說明出現(xiàn)bc段的限制因素主要是光照強度。bc段光合作用強度基本不變，c點和b點三碳化合物維持動態(tài)平衡。在一定范圍內光合速率隨著光照強度的增加而加快。但超過一定范圍之后，光合速率的增加轉慢；當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象。在e點后再次增大光照強度，曲線有可能為eg。] 10．B　[圖甲b點之前，大棚內CO2濃度逐漸增加，b點之后大棚的CO2濃度開始下降，說明b點時棚內植株光合作用的強度等于呼吸作用的強度，即消耗的CO2總量與消耗的O2總量相等，其體積比為1∶1。] 11．ABD　[由圖示曲線信息可知，實驗條件下，隨干旱時間的延長葉片的光合速率呈下降趨勢；對比甲、乙圖示可知，葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降；由于2～4天光合速率下降早于葉綠素含量下降，因此，光合速率的下降不是葉綠素含量下降引起的；實驗條件下，隨時間推移，植物缺水嚴重、葉片失水、氣孔關閉，導致CO2吸收減少，使光合速率下降。] 12．(1)光合速率　光飽和點　(2)CO2濃度過高使細胞呼吸減弱　進行光合作用吸收了CO2　提高　(3)適當提高光照強度　適當提高CO2濃度 解析　(1)從圖甲來看，在相同的光照強度下，不加蔗糖的培養(yǎng)基中的試管苗的光合速率要比加蔗糖的高，且光飽和點也比加蔗糖的高。(2)圖乙表示一晝夜中CO2濃度變化曲線，b～c段上升緩慢的原因是CO2濃度過高使細胞呼吸減弱；c～d段CO2濃度急劇下降是因為光合作用消耗了大量CO2；d點時光照強度不再是限制光合作用的主要因素，CO2才是影響光合作用的主要因素，而大氣CO2比瓶內高，所以打開瓶塞有利于提高光合速率。(3)從甲、乙兩圖可以得出，不加蔗糖的培養(yǎng)基、適當增加CO2濃度、適當提高光照強度等可以提高光合作用強度。方法點撥　影響光合作用的因素及在生產中的應用