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人教版八年級(jí)下冊(cè) 20.1 頻數(shù)與頻率 課件(1) (共18張PPT)

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):31384591 上傳時(shí)間:2021-10-11 格式:PPT 頁(yè)數(shù):18 大?。?53.50KB
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1、 公元2011年10月31日,一個(gè)可愛的女嬰在菲律賓首都馬尼拉誕生,成為這個(gè)藍(lán)色星球的第70億名人類成員。全球人口破70億 猜一猜猜一猜:新生嬰兒的體重大約是多少新生嬰兒的體重大約是多少kg? 從我市中心醫(yī)院里獲得從我市中心醫(yī)院里獲得2017年年10月份在該院出生的月份在該院出生的20名新生嬰兒的體重如下(單位名新生嬰兒的體重如下(單位kg):):話題話題1:平均數(shù)為:平均數(shù)為3.69,它反映了什么?,它反映了什么?話題話題2:方差為:方差為0.2749,它反映了什么?,它反映了什么?話題話題3:這:這20名新生嬰兒體重在哪一個(gè)范圍內(nèi)人數(shù)名新生嬰兒體重在哪一個(gè)范圍內(nèi)人數(shù) 最多最多 ,在哪一個(gè)范

2、圍內(nèi)人數(shù)最少?,在哪一個(gè)范圍內(nèi)人數(shù)最少?集中程度集中程度離散程度離散程度1 1、分組首先要找出什么數(shù),再計(jì)算什么?、分組首先要找出什么數(shù),再計(jì)算什么?最大值最大值最小值最小值 極差極差從我市中心醫(yī)院里獲得從我市中心醫(yī)院里獲得2017年年10月份在該院月份在該院出生的出生的20名新生嬰兒的體重如下(單位名新生嬰兒的體重如下(單位kg):):極差為:極差為:4.84.82.82.8 2(kg)2(kg) 探探 究究解決問題解決問題極差為:極差為:2 2 2 2、組距哪里來(lái)?、組距哪里來(lái)?組距自己定組距自己定如果我把組距定為如果我把組距定為0.40.4組數(shù)怎么算?組數(shù)怎么算?(經(jīng)驗(yàn)之談:數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)在(

3、經(jīng)驗(yàn)之談:數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)在100100以內(nèi)以內(nèi)時(shí)通常按數(shù)據(jù)的多少分成時(shí)通常按數(shù)據(jù)的多少分成5 51212組)組)2.83.23.23.63.64.04.04.44.44.8?50.42 = = =組距組距極差極差組數(shù)組數(shù)= =?3.64.0解決問題解決問題極差為:極差為:2 2組數(shù)怎么算?組數(shù)怎么算?2.83.23.23.63 3、邊界值怎么?。俊⑦吔缰翟趺慈??4.44.84.04.4為了使數(shù)據(jù)不落在各組的為了使數(shù)據(jù)不落在各組的邊界上,在組距不變的情邊界上,在組距不變的情況下,我們況下,我們把邊界值取得把邊界值取得比實(shí)際數(shù)據(jù)多一位小數(shù)比實(shí)際數(shù)據(jù)多一位小數(shù) 2.753.154.75 5.1550.42

4、 = = =組距組距極差極差組數(shù)組數(shù)= =的整數(shù)部分的整數(shù)部分 1 13.153.553.55 3.953.95 4.354.35 4.75解決問題解決問題劃劃 記記7622201反映數(shù)據(jù)分布的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)分布表,也稱頻數(shù)表.像這樣,數(shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)也稱為像這樣,數(shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)也稱為頻數(shù)。頻數(shù)。頻頻 數(shù)數(shù)人人 數(shù)數(shù)2解決問題解決問題20102010年年1717月份中心醫(yī)院出生名新月份中心醫(yī)院出生名新生嬰兒體重統(tǒng)計(jì)表生嬰兒體重統(tǒng)計(jì)表制作頻數(shù)分布表的制作頻數(shù)分布表的 一般步驟:一般步驟:(1)計(jì)算極差)計(jì)算極差(3)分組)分組(2)確定組距)確定組距 和組數(shù)和組

5、數(shù)(4)列頻數(shù)分布表)列頻數(shù)分布表像這樣,數(shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)也稱為像這樣,數(shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)也稱為頻數(shù)頻數(shù)劃記組別(kg)2.753.153.153.553.553.953.954.354.354.754.755.15人數(shù)27622正正正正1頻數(shù)頻數(shù)頻數(shù)分布表頻數(shù)分布表 學(xué)以致用學(xué)以致用請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表,使全班同學(xué)在各月份出生人數(shù)的情況一目了然。要求:1.獲取數(shù)據(jù)(怎么獲???)2. 制作頻數(shù)分布表。3.根據(jù)頻數(shù)分布表,發(fā)表一下自已的看法?4. 現(xiàn)在是現(xiàn)在是11月,如果小明準(zhǔn)備為下個(gè)月月,如果小明準(zhǔn)備為下個(gè)月 生日的每個(gè)同學(xué)送一份禮物,那么小生日的每個(gè)同學(xué)送一份禮

6、物,那么小 明應(yīng)該準(zhǔn)備多少份禮物?明應(yīng)該準(zhǔn)備多少份禮物?行行能能我我! 1、完成作業(yè)本。、完成作業(yè)本。 2、完成、完成“合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)”小組報(bào)告單。小組報(bào)告單。 研究我們班研究我們班15名同學(xué)身高的數(shù)據(jù)分布情況。名同學(xué)身高的數(shù)據(jù)分布情況。要求:要求:(1)獲取數(shù)據(jù)。(以自愿的方式獲取我們班)獲取數(shù)據(jù)。(以自愿的方式獲取我們班男女生共男女生共15名同學(xué)的身高)名同學(xué)的身高)(2) 制作頻數(shù)分布表。制作頻數(shù)分布表。 (3)根據(jù)頻數(shù)分布表,發(fā)表一下自已的看法)根據(jù)頻數(shù)分布表,發(fā)表一下自已的看法? 3、預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)3.1(2)頻率頻率一個(gè)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤如圖。讓自由轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤如圖。讓自由轉(zhuǎn)動(dòng)

7、2020次,記錄每次指針?biāo)趨^(qū)域的次,記錄每次指針?biāo)趨^(qū)域的顏色如下:顏色如下: 黃,黃, 紅,紅, 紅,紅, 綠,綠, 綠,綠, 綠,綠, 黃,黃, 黃,黃, 紅,紅, 黃,黃, 綠,綠, 黃,黃, 紅,紅, 紅,紅, 綠,綠, 紅,紅, 綠,綠, 紅,紅, 綠,綠, 綠。綠。已制作反映指針?biāo)趨^(qū)域顏色的頻數(shù)分布表。已制作反映指針?biāo)趨^(qū)域顏色的頻數(shù)分布表。轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)2020次指針?biāo)竻^(qū)域次指針?biāo)竻^(qū)域顏色的頻數(shù)分布表顏色的頻數(shù)分布表120150這個(gè)頻數(shù)分布表是否反映了指針落在各種區(qū)域的可能性大小?這個(gè)頻數(shù)分布表是否反映了指針落在各種區(qū)域的可能性大???黃黃紅紅綠綠正正正正正正57

8、8(1 1)請(qǐng)完成上面的頻數(shù)分布表;)請(qǐng)完成上面的頻數(shù)分布表;(2 2)數(shù)據(jù)分組時(shí)的組距為多少?估計(jì)極差至多為多少?)數(shù)據(jù)分組時(shí)的組距為多少?估計(jì)極差至多為多少?(3 3)該班有多少學(xué)生?)該班有多少學(xué)生?(4 4)哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)最多?哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)最少?)哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)最多?哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)最少?8080分以上(包括分以上(包括 8080分)有多少人?占全班人數(shù)的百分之幾?分)有多少人?占全班人數(shù)的百分之幾? 為統(tǒng)計(jì)八年級(jí)某班全體學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科期末考試成績(jī),制作了如下頻數(shù)為統(tǒng)計(jì)八年級(jí)某班全體學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科期末考試成績(jī),制作了如下頻數(shù)分布表(部分空格未填):分布表(部

9、分空格未填):八年級(jí)某班全體學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科期末考試成績(jī)的頻數(shù)分布表27165正正組距為組距為10分分,極差至多為極差至多為59分分40名名69.579.5的學(xué)生人數(shù)最多,的學(xué)生人數(shù)最多,39.549.5與與49.559.5這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)最少,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)最少,80分以上有分以上有13人人,占全班人數(shù)的占全班人數(shù)的32.5%。全社會(huì)都非常關(guān)注青少年的視力,我校全社會(huì)都非常關(guān)注青少年的視力,我校對(duì)在校的全體學(xué)生的視力進(jìn)行了一次檢測(cè),對(duì)在校的全體學(xué)生的視力進(jìn)行了一次檢測(cè),從中隨機(jī)抽取了從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的檢測(cè)結(jié)果作為樣名學(xué)生的檢測(cè)結(jié)果作為樣本,其中最大值為本,其中最大值為5.4,最小值為,最小值為3.3。若組。若組距定為距定為0.3,則列頻數(shù)分布表時(shí)應(yīng)把數(shù)據(jù)分為,則列頻數(shù)分布表時(shí)應(yīng)把數(shù)據(jù)分為_組組8臥龍大熊貓保護(hù)研究中心臥龍大熊貓保護(hù)研究中心3030只成年大熊貓?bào)w重的頻數(shù)分布表只成年大熊貓?bào)w重的頻數(shù)分布表4 47 79 95 53 32 2 閱讀右邊的閱讀右邊的頻數(shù)分布表頻數(shù)分布表 1.熊貓?bào)w重不超熊貓?bào)w重不超 過過105kg的熊貓的熊貓有有_只?只?11112.估計(jì)極差至多估計(jì)極差至多為為_ 5959

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