《（人美版）五年級美術(shù)上冊教案《杯子的設(shè)計》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（人美版）五年級美術(shù)上冊教案《杯子的設(shè)計》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、杯子的設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.通過設(shè)計制作杯子，發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 2.教給學(xué)生擅于利用廢舊物品制作杯子等生活物品。 教學(xué)重點 運用學(xué)過的各種基本形進(jìn)行杯子的設(shè)計。 教學(xué)難點 創(chuàng)作出造型新穎實用的杯子制品。 教學(xué)準(zhǔn)備 作業(yè)紙、制作杯子的各種材料。 教學(xué)資源 教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程 第一節(jié) 一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒。 二、引導(dǎo)階段： 1.出示伸縮杯和各種杯子，問這是什么？課堂提問：你能看出這些杯子分別采用了哪些材料?它們的設(shè)計有哪些獨到之處?你還見過哪些設(shè)計的新穎獨特的杯子?現(xiàn)在我們一起來感受

2、杯子的魅力。 2.啟發(fā)談話：我們每天喝水都不開杯子,在商店里經(jīng)常會被設(shè)計師們設(shè)計的杯子制品所吸引。這些精美的杯子顯示著我們勤勞智慧的祖先鮮明的設(shè)計意識。今天我們就一起來認(rèn)識下我們經(jīng)常使用的杯子。（出示幻燈片） 3.板書課題：杯子的設(shè)計 三、發(fā)展階段： 1、介紹杯子的發(fā)展歷史。（出示幻燈片） 新石器時代（簡單使用的粗陶土杯）-夏商周時代（古樸的青銅器）-戰(zhàn)國時代（精美高貴的漢白玉）-唐、五代（富貴華麗材料多樣）-宋元（精美瓷器）-明清（豐富多彩）（出示幻燈片） 2、杯子的分類（出示幻燈片） ★從材料分：玻璃，陶瓷，金屬，塑料，樹脂。。。。。 ★從功能上分：保溫，咖啡杯，茶

3、杯，水杯，酒杯。。。。。 ★還有各種各樣奇妙的杯子：榨果汁的杯子，自動攪拌的杯子。。。 3、杯子的設(shè)計 ★杯子的結(jié)構(gòu)：杯口，杯身，杯底，杯把，有的還有杯蓋。（出示幻燈片） ★小組討論這個獨特杯子的特點（出示幻燈片） 小組總結(jié)發(fā)言 ★杯子的裝飾 4、學(xué)生的設(shè)計作品展示 四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) 1.繪畫設(shè)計，按自己的感受和設(shè)想任意選用各種方式進(jìn)行杯子的基本造型設(shè)計。 2.杯子的面貌要新穎、美觀、實用。注意用漂亮的色彩組合來突出杯子的外觀形象. 3.制作的學(xué)生要注意杯子的

4、每塊結(jié)構(gòu)之間有銜接地組合，做出實用漂亮的杯子。 五、課堂小結(jié)： 1.展示學(xué)生各種不同的杯子設(shè)計作業(yè)。 2.學(xué)生之間互相欣賞評論，選出有特點的作品進(jìn)行講評。 3.布置下節(jié)課需要攜帶的美術(shù)材料. 第二節(jié) 一、組織教學(xué)：檢查用具準(zhǔn)備情況。 二、發(fā)展階段： 1.欣賞課本中的杯子設(shè)計作品。 啟發(fā)思考:除了繪畫設(shè)計方式,還有哪些可以利用的設(shè)計形式? －－可以用各種顏色的橡皮泥做一個杯子。 －－可以用廢舊紙盒做一個杯子。 －－可以用泡沫拼組切割一個杯子。 2.讓學(xué)生介紹自己所帶的材料還適合設(shè)計一個什么樣的杯子，說出杯子所具備的功能。 三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo) －－學(xué)生根據(jù)興趣以及所帶的材料來進(jìn)行繪畫設(shè)計或者制作。 －－及時表揚并展示設(shè)計制作新穎，有創(chuàng)造力的作品。 四、課堂小結(jié)，課后拓展: －－表揚有創(chuàng)新的學(xué)生作業(yè)。 －－學(xué)生之間互相欣賞各自的杯子作品，并向同學(xué)介紹制作的杯子的特殊功能。 五、教學(xué)板書 杯子的設(shè)計 除了繪畫設(shè)計,還有哪些可以利用的設(shè)計形式? －－可以用各種顏色的橡皮泥做一個杯子。 －－可以用廢舊紙盒做一個杯子。 －－可以用泡沫拼組切割一個杯子。