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2019-2020年高考歷史專題復習筆記 文明史觀范式與文綜歷史 ★ 主要觀點：文明史觀認為，從本質(zhì)上說，人類歷史的發(fā)展過程就是人類創(chuàng)造、積累文明成果以及人的自身文明化的過程。人類文明史可分解為物質(zhì)文明史、政治文明史、精神文明史、社會文明史。各國各地區(qū)的人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果是人類的共同財富。不同的文明需要交流 1、人類歷史從本質(zhì)上說是人類文明發(fā)展的歷史，人類文明的發(fā)展及其人類自身的文明化是人 類歷史發(fā)展的基本線索。 2、人類創(chuàng)造、積累文明的過程及其所獲得的成果是歷史的基本內(nèi)容。人類文明由物質(zhì)文明、精神文明和政治文明構(gòu)成，人類文明史可相應劃分為物質(zhì)文明史、精神文明史和政治文明史，三者在相互作用、協(xié)調(diào)互補中共同發(fā)展。 3、按照不同的發(fā)展階段文明史可分為史前文明、古代文明、近代文明和現(xiàn)代文明等。 4、不同的方面按不同的劃分標準又可分為不同的階段，如物質(zhì)文明史又可分為采集漁獵時代、農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代和知識經(jīng)濟時代幾個階段。 從橫向看，人類文明史的內(nèi)涵包括物質(zhì)文明、政治文明和精神文明；人類文明從范圍上可以分成古希臘與古羅馬文明、中華古代文明、西方資本主義文明、社會主義文明等若干系統(tǒng)：一要注意不同文明類型的特點與主要成就，二要注意不同類型的文明之間的交流、借鑒、融合與碰撞。 從縱向看，人類文明經(jīng)歷了漁獵采集時代、農(nóng)業(yè)文明時代（包括新石器時代、青銅時代、鐵器時代）、工業(yè)文明時代（包括手工工場時代、蒸氣時代、電氣時代和信息時代）。 從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程，就是現(xiàn)代化的過程。 1、古今不同的政治文明與貢獻： 在 人 類 政 治 文 明 中 的 創(chuàng) 新 與 貢 獻 古希臘 民主制為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎(chǔ)上任期制議會制、差額選舉制、比例代表制等民主的運作方式。 古羅馬 創(chuàng)造出世界史上內(nèi)容最豐富、體系最完善、對后世影響最廣泛的古代法律，羅馬法成為近代許多歐洲國家的法律基礎(chǔ)，陪審團制度、律師制度和某些訴訟法原則也直接源于羅馬法。 古代中國 創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度，權(quán)力集中，皇權(quán)至上，中央機構(gòu)職責分明、權(quán)利制衡、相互補充，中央有效節(jié)制地方。有利于統(tǒng)一的多民族國家、農(nóng)耕經(jīng)濟的穩(wěn)定與發(fā)展；有利于文化的繁榮。 近代英國 君主立憲、議會主權(quán)、責任內(nèi)閣、政黨政治。 近代美國 聯(lián)邦制、總統(tǒng)共和制、分權(quán)制衡、民主制、政黨政治。 新中國 以民主集中制為原則的人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的多黨合作制度和政治協(xié)商制度、少數(shù)民族當家作主的民族區(qū)域自治制度。 2、古代東西方先哲孔子、蘇格拉底比較： 孔 子 蘇 格 拉 底 社會背景 春秋戰(zhàn)國分裂割據(jù)，是黃土農(nóng)耕文明。 希臘邦國林立，是海洋工商業(yè)文明 思想主張 相同是都把研究的重點放在社會和人的倫理道德上，都尊重人的價值，都重視知識、教育和道德修養(yǎng)；不同是孔子思想關(guān)注社會改造，蘇格拉底側(cè)重哲學研究。 結(jié)果影響 兩者的思想都對世界影響深遠，但其政治理想都未實現(xiàn)。 3、古希臘與古羅馬政治文明比較 古 希 臘 古 羅 馬 國家形式 分散的城邦制，邦國林立，小國寡民，長期獨立自治。 羅馬是龐大的軍事帝國。 政治體制 與統(tǒng)治方式 經(jīng)歷了君主專制、貴族集體統(tǒng)治、全民集體統(tǒng)治的演變，建立了人民主權(quán)、輪番而治的民主制度。 羅馬經(jīng)歷了君主專制、共和國貴族集體統(tǒng)治、帝國君主專制的演變，同時制定法律進行法制建設(shè)。 政治文明貢獻 見上表，此略 4、17~19世紀中國明清思想批判與法國啟蒙思想比較 17~18世紀明清思想批判與法國啟蒙思想比較 背景 經(jīng)濟方面都是資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生發(fā)展；政治方面都是腐朽的封建制度剝削壓迫；思想文化方面都產(chǎn)生近代民主色彩的思想批判，涌現(xiàn)出一批杰出的思想家：中國有李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之；法國有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭。 思想 ①、批判目標相同——都指向了當時的封建統(tǒng)治者的統(tǒng)治思想；中國思想家激烈批判了程朱理學和君主專制，法國思想家猛烈抨擊封建專制制度和宗教神學體系。②、追求目標相同——都提出了變革社會的政治構(gòu)想：中國的思想家主張獨立思考、個性發(fā)展、男女平等、經(jīng)世致用、工商皆本、言論自由等；法國思想家主張分權(quán)學說、民主政治、信仰自由、天賦人權(quán)、主權(quán)在民等。 影響 不同：中國的批判思想未形成成熟的思想體系，當時未產(chǎn)生重大的社會影響；而啟蒙運動則成為歐洲歷史上又一次偉大的思想啟蒙運動，開啟了一個資產(chǎn)階級革命的新時代。