《八、認(rèn)識(shí)鐘表 教案教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八、認(rèn)識(shí)鐘表 教案教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八、認(rèn)識(shí)鐘表 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 單元教學(xué)目標(biāo)： 1、1、結(jié)合學(xué)生日常作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。 2、2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)，體會(huì)整時(shí)過(guò)一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)。 3、3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 課程標(biāo)準(zhǔn)中相對(duì)的知識(shí)技能目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)鐘表，了解24時(shí)記法，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。 小明的一天（1課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)看鐘表，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半點(diǎn)。 2、2、滲透珍惜時(shí)間的教育。 3、3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)認(rèn)讀整進(jìn)、半時(shí)。

2、教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)比，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn)的特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鐘 教學(xué)過(guò)程： 一、一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1、1、教師先出一個(gè)謎語(yǔ)，讓學(xué)生猜一猜。 2、2、出示各種漂亮的鐘，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的欲望。 3、3、拿出實(shí)物讓學(xué)生辨整點(diǎn)與半點(diǎn)時(shí)鐘分別是如何敲的？ 二、說(shuō)一說(shuō)。 1、1、說(shuō)說(shuō)課本當(dāng)中，小明的一天是怎么度過(guò)的？結(jié)合小組討論。 2、2、小朋友的一天又是怎樣度過(guò)的呢？ 三、認(rèn)一認(rèn)。 具體地說(shuō)說(shuō)小明幾點(diǎn)在干什么？ 一、三、比一比。 引導(dǎo)學(xué)生討論，發(fā)現(xiàn)半時(shí)和整時(shí)的區(qū)別，這是本節(jié)課的難點(diǎn)，討論完后請(qǐng)小組長(zhǎng)代表發(fā)言，最后教師作出總結(jié)。 二、四、結(jié)合實(shí)踐。 1、1、結(jié)合自己的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己是怎么安排時(shí)間的。 2、2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念。 三、五、練一練。 1、1、第1、2題都是鞏固鐘表的認(rèn)識(shí). 2、2、小調(diào)查是學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，具有一定的開(kāi)放性，可作為一次家T作業(yè)，第二天來(lái)進(jìn)行組織交流。