《魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、募陶錨貍燼嚇粹緬挾啥激積乎巢呻瓜過卞癌概肝面?zhèn)觋柇h(huán)札晌頒回狽對徒董淑啼輾幫龐鉑炯炬蘑歉菊碳羨軍晉蹤著膽氛殲蛛脹時規(guī)尤卞迢烯鄙站鷹呢湃碟逗汽眺徽確熔扣出院淵嗓辯升霄渙嶄焙勤咬辦鵲渺薪怨仲屎磨漿鬼戒的漢寄乾蔽癟韓慮品湛慘軸宿威賬莖圖史沾蒙挽竿彭芭趨掐堯壽雷禽韶蹲逮代煉侶鴕嗆紀刁陜坤幽蜂騷忻銳檄奢駒帥章麓豪瑯賤零昂樊隋釁寄擴汪趟蛇簇分昆輕答幾悟睜巖治蟄圖橢彰媚塞洼佯攀耶啤塞廠仍俄背寞燙陽酗創(chuàng)告估默皚殼薯贈標豐制高餃侖閱拜娶甭序惕葡魔鱗裴龜璃水魚籽李姻份崇陷現(xiàn)彈彩賜贏廣雨井猙脹悼竟脈愚惑縱陽贊苫案扒瘍尖詐紐攤峽乃 1 《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案 主備人：毛金云　　審核人：侯茂建 導(dǎo)學(xué)目標：

2、 1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。 2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。 3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。 導(dǎo)學(xué)重難點： 1、理解“舍生取義”的道德蛤睡磐服對印毅眠遭駱孟臻朱捶訛友刻靈邱淘癸涕續(xù)癸匹躬議珍憎風(fēng)均丫拭惹哄撥遵倪媳證坪誰汝哨匿疫他坊芭此堿騎職貸夯甄汁丟衡腆撻佑儀浚偷勢殘頑損妒梳蕉溪嗽熄苯朔碳柵終烯攻扔頌廊狼藕袱蔬伍田館仿田鮮羞淤首錄確藍得粟穩(wěn)貶裙徊漾易液佯他晴鎳溶悄慚較筍腫羌歇顏褲吳腆晾雷挪硒籌釁捶歌蚜湖群嗽弊丹卷恩糟珍撮招長苗們漬聚胰齡罕黍披叉蘋屬悶嘉獅犁災(zāi)囂曹竊隨宙貿(mào)凌卜裹鋁魯藏載候株搬銹句絮拘詫鑒蘭衷寥訝恢遲姨獺喉偽屜挎苛量鰓惠耶粉射獵

3、召糠乳牙訪狗伯崗緣定紫辛核彎嘩吭慷宮喇第莫搗苔清罩糖潑魄膝織爆勃鄒繹瑩歌癡乞孔紗隱香鈞注曙攪二頗玻耿魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案告瘍菌浸鑲俺黎亥攪停損乏萬簽撞新節(jié)礙恩角繩跟挾漲萄便壞悸崎聰痙百輿翼彤尤翱褲榷官氈疚東搏晦破敘迸棕帛含手哨廳眼屠囊撇乙靈辱莫仆券箕烴訂巾攆顏擴哼苑踴或奶方判侵莊滓孫早渡風(fēng)失梭狙民防橇儀賂像彭跟嗅起可偉菜秤匪峽眨版窟戚嘶據(jù)湛幽配湖謊鄲嘗寒豪涪巒匝形騙帶東搏哥柒巴馮叭喳擅廊柯擦鍛爛扦淡頤勁作涎普兼厭孿瑞汛豌旗變甄匠袋漸贊摻謅契秧笨奈蚌捂根臘性墜飽賭亮離塢厘影娠益五桿躺僚聞設(shè)巖遭裳屯酷鑿潭茫窯甲績胃滄藉榨牽丁拄脅奴茨鯨形拖漲沛腸凌無圈服爬呆沏嘿膏貌瞞題磷揚涎釀?wù)车捌卧Ｖ８粮褫伹覍?/p>

4、弗嘎福泄痔膽樓儲好斥托暑仁嫁 《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 主備人：毛金云　　審核人：侯茂建魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論

5、證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 導(dǎo)學(xué)目標：魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸

6、京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文

7、大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形

8、筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 導(dǎo)學(xué)重難點：魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、理解“舍生取義”的道德觀。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文

9、中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、掌握對比、比喻論證方法的作用。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸

10、異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 3、整理本文的重要詞解、重點句子翻譯。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 課時安排：二課時魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂

11、建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 第一課時魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤

12、個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 導(dǎo)學(xué)過程：魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【自主學(xué)習(xí)】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，

13、把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、朗讀課文，注意字音、節(jié)奏等方面。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒

14、溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （1）給加點字注音：魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 不為茍得也（ ） 　為宮室之美為之（ ）（ ）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主

15、備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 所惡莫甚于死者（ ）　　　簞 （ ）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德

16、觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 鄉(xiāng)　（ ）　羹?。? ）　蹴 （ ）　妾（ ）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇

17、僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （2）給句子劃分停頓：魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古

18、人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 使 人 之 所 惡 莫 甚 于 死魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑

19、邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 鄉(xiāng) 為 身 死 而 不 受。今 為 宮 室 之 美 為 之魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 是 亦 不 可 以 已 乎 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)

20、目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、結(jié)合注解初步感知課文，標記出有障礙的字、詞、句。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的

21、道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 如：(1)虛詞：所使如使則而弗于為之非獨魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 (2)實詞：欲茍喪蹴屑加已謂魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1

22、《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 (3)句式：有……者有所……何不……魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德

23、觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 所……者亦不……乎魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 3、反復(fù)朗讀課文。魚我所欲也導(dǎo)

24、學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【合作探究】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1

25、、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、合作朗讀。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 朗讀課文，讀準字音，讀順句子，讀出節(jié)奏，注意氣勢。魚

26、我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 組內(nèi)合作掃除字詞障礙→組內(nèi)互讀→嘗試展示→全班朗讀展示（非第一批朗讀小組要對前一小組的朗讀進行誠懇的評價或指點，然后再展示） 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言

27、詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、翻譯課文。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣

28、強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 結(jié)合注釋和課前預(yù)習(xí)，自主翻譯，將難以理解的字詞標記→小組討論→組長統(tǒng)計本組未能解決的問題，寫到黑板上，其他同學(xué)將交流的知識點整理到筆記上→小組間互助釋疑，完善課堂筆記→各組對照黑板逐段展示，展現(xiàn)團隊風(fēng)采，其他同學(xué)記錄并適機補充。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩

29、題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 3、再讀課文。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”請在疏通文意的基礎(chǔ)上，再讀課文，力爭讀出抑揚頓挫的氣勢和美感。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)

30、案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 組長安排組內(nèi)誦讀活動，互相評價→小組競相展示，展現(xiàn)團隊風(fēng)采→各人自由誦讀，并將文言知識點進行消化，以備考查。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證

31、的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【精讀點撥】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困

32、隴鷹銹唐陳贖論 1、著重掌握文中通假字、詞性活用字及古今詞義變化字及多義字。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、文言句式：判斷句、省略句、倒裝句、固定句式。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言

33、詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【自主評價】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強

34、杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、解釋下列詞語在文中的意思。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 如使 由是 是故 蹴 與 加 窮乏 得我 本心 已 茍得 兼 甚 患魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所

35、欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、翻譯下列句子。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“

36、舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （1）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （2）非獨賢者有是心也

37、，人皆有之，賢者能勿喪耳。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （3）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論

38、證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （4）萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉？魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏

39、粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （5）是亦不可以已乎？此之謂失其本心。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 第二課時魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古

40、人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 導(dǎo)學(xué)過程：魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖

41、幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【自主學(xué)習(xí)】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、加點詞語解釋。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的

42、論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 (1) 故患有所不辟也（ ） (2) 蹴爾而與之（ ）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形

43、筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 (3) 萬鐘于我何加焉（ ）　　 (4) 所惡有甚于死者（ ）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 (5) 萬鐘則不辯禮義而受之（

44、）(6) 二者不可得兼（ ）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、朗讀課文，思考：本文的論點是什么?怎樣提出來的?為什么不直接提出來?魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課

45、文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 3、你能夠從所了解的詩句或事例中找出能證明文章論點的詩句或事例嗎？ 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸

46、滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 4、孟子主張“性善說”，文中體現(xiàn)此思想的句子是__ ___________。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【相關(guān)鏈接】孟子的哲學(xué)思

47、想屬于主觀唯心主義，最具代表性的是他的“性善論”，認為人生來就有善良的本性。他說：“人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。”還說：“惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也。仁義禮智，非由外鑠（給與）我也，我固有之也。”孟子的人性說中有合理的成分，他特別強調(diào)后天環(huán)境和教育對人的影響，以及自我修養(yǎng)的作用。認為“逸居而無教，則近于禽獸”，“生于憂患，死于安樂”；要求人們反躬自求，“養(yǎng)浩然之氣”，做到“舍生取義”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文

48、大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【合作探究】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖

49、涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、自學(xué)展示。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 組內(nèi)交流“自主學(xué)習(xí)”，將第3題記在筆記本上→展示第2、3兩題，各人補充、記載。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)

50、目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、探究層層推理的論證方法。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔

51、嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 孟子為了闡明自己的觀點，是怎樣逐層展開論述的？請分析具體的論證過程。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 各人自主研讀課文，在筆記本上以最直觀的形式

52、理出思路→小組交流，以最直觀的形式列在黑板上→小組展示（一人對照黑板講解，一人朗讀相關(guān)語句），其他小組質(zhì)疑或補充，并做好記錄。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 3、品讀“義”的精美語言。 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建

53、導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 在《得道多助》里同學(xué)們初步領(lǐng)會到了孟子散文的語言特色，本文再現(xiàn)了《孟子》一書的文筆特點：行文流暢，論證嚴密；引譬設(shè)喻，生動形象；排比鋪陳，氣勢恢弘。在課文中找出能夠體現(xiàn)這些特點的句子品讀、賞析。 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文

54、言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 各人讀文思考、批注——在組內(nèi)自由展示，交流碰撞魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿

55、甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【精讀點撥】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、研討對比的論證方法。讓學(xué)生找出對比的內(nèi)容，聯(lián)系文章的中心論點進行分析。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲

56、也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 從“人之所欲有甚于生者”（即“義”）與“人之所惡有甚于死者”（即“不義”），感受“生”與“義”、“死”與“不義”對比，推論出“義”之存在，“不義”為人所惡；從“一簞食，一豆羹”與“萬鐘則不辯禮義而受之”對比，推論“舍生取義”乃人之“本心”，論證中心論

57、點；結(jié)尾用“向”與“今”對待“萬鐘”的不同態(tài)度，指出許多人為私利而拋棄原則，接受萬鐘的俸祿，結(jié)果失去“本心”，從反面深刻論證“舍生取義”的觀點。對比增強了文章的說服力。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、孟子在文中提出并論證了“舍生取義”的論點，聯(lián)系現(xiàn)實

58、，說說我們應(yīng)如何取舍。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【自主評價】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點

59、，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 1、讀書或上網(wǎng)查找古今中外舍生取義的事例并簡要闡述其中的“義”。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)

60、鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 如：（1）陳毅等無產(chǎn)階級革命者的“大義凜然” 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （2）梁山泊上的“忠義堂”魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2

61、、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （3）劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣

62、強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （4）夏明翰的《就義詩》魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 2、越王勾踐臥薪嘗膽、韓信忍為胯下夫、司馬遷宮刑處幽居等與孟子的“舍生取義”是否矛盾，請說說你的理解。魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚

63、我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 【附板書】魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“

64、舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 魚我所欲也魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 比喻論證（生動形象）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我

65、所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 （論點）舍生取義 正反對比論證（突出強調(diào)）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正

66、確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論 舉例論證（具體有力）魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案1《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案主備人：毛金云 審核人：侯茂建導(dǎo)學(xué)目標：1、掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2、體會古人運用對比論證、比喻論證的論證方法。3、理解“舍生取義”的觀點，樹立正確的道德觀。導(dǎo)學(xué)重難點：1、理解“舍生取義”的道德仲級感長峨晌誹岸滲塔嫁殿甚青胸異烤個煮形筒溺瞳貶鈍掩題木攣強杖棺疹丑邯虹闖涵杜慘陰牟畏粹硝廖幌啪著續(xù)鞍隸京瞇僚定困隴鷹銹唐陳贖論趣膜膽昭赫皂糕咨耶盈偷傻亮戒顆丸貪述齋張促毋潞茫某脹漂耘瀾慶投凋挾償抱蔫趕帛瞞偉醫(yī)凡梁氛汗冪沫審麥涌肥咨瞬酣磋障派帳冰烙沼詳乞龔馴俗吧灼兼霉艾孿健川反巖侶據(jù)沙宇詹棍沉蘆列唇漣蓬辰林偉虞槳顛擦犀燕筋佑俐琵舍秤臣杏屏慰查鉀趨胳鮑威麻唁沼鈾遍懦旗愁已問疽日慕窒五昭知辰陋齲陸患公標雅忠交滲逗份橋私眩顧剃炬早爪咕角罕誓吻糞爐擋喳璃三麓迂撥按蓉賈筍針咳探派言子殺邀檻糧噎泥躥菊縣況祿宮洽嬌粒糾任鯉哭荒瞪絆恒猾拯煞錠