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2019-2020年高中政治 第七課 我們的民族精神 弘揚(yáng)中華民族精神練習(xí)2 新人教版必修3 一、選擇題 1．(2011綿州高二檢測(cè))近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革開放的各個(gè)時(shí)期。在改革開放新時(shí)期，民族精神突出表現(xiàn)為 (　　) ①長征精神　　　　　　 ②延安精神 ③大慶精神 ④奧運(yùn)精神 ⑤載人航天精神 A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤ [答案]　C [解析]　①②屬于革命時(shí)期表現(xiàn)出來的中華民族精神，排除。③④⑤符合題意。 2．民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展。這給我們的啟示是 (　　) A．摒棄一切傳統(tǒng)思想的束縛，建立起全新的民族精神體系 B．在發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中展示中華民族精神的全新面貌 C．在不同的歷史時(shí)期，有不同的民族精神 D．中華民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂 [答案]　B [解析]　A說法錯(cuò)誤，對(duì)待傳統(tǒng)思想應(yīng)該批判地繼承。B強(qiáng)調(diào)了在實(shí)踐中展示中華民族精神全新面貌，堅(jiān)持了對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展，符合題意。C項(xiàng)說法過于絕對(duì)，中華民族精神在不同的歷史時(shí)期有共同的要求；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)中華民族精神的作用，與材料不符合。 3．在長期的奮斗中，我國航天工作者不僅創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，而且鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。對(duì)載人航天精神的認(rèn)識(shí)，正確的是(　　) A．載人航天精神就是中華民族精神 B．載人航天精神是中華民族精神在當(dāng)今時(shí)代的突出表現(xiàn) C．載人航天精神是航天工作者獨(dú)有的精神財(cái)富 D．載人航天精神是中華民族精神發(fā)展的巔峰 [答案]　B [解析]　載人航天精神是中華民族精神在當(dāng)今時(shí)代的突出表現(xiàn)，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)將載人航天精神等同于中華民族精神，錯(cuò)誤。載人航天精神是整個(gè)中華民族的精神財(cái)富，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)說法否認(rèn)了中華民族精神是不斷豐富和發(fā)展的。 4．弘揚(yáng)和培育中華民族精神與文化建設(shè)之間的關(guān)系是(　　) A．弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù) B．社會(huì)主義文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù) C．文化建設(shè)就是中華民族精神建設(shè) D．只有弘揚(yáng)和培育中華民族精神，才能使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài) [答案]　A [解析]　材料強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系，A符合題意。B強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)與現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系，說法正確，但不符合題意。C項(xiàng)把文化建設(shè)等同于中華民族精神的建設(shè)，縮小了文化建設(shè)的范圍。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了培育中華民族精神的意義，與材料無關(guān)。 5．面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國實(shí)施的西化、分化圖謀，我們必須(　　) ①大力弘揚(yáng)和培育民族精神 ②加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐，堅(jiān)定人們的社會(huì)主義信念 ③借鑒西方文化中的先進(jìn)成分 ④加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，提高抗侵蝕能力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ [答案]　C [解析]　③與材料無關(guān)，①②④是應(yīng)對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國實(shí)施西化、分化圖謀的措施。 6．當(dāng)今世界激烈的綜合國力競爭，不僅包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力等方面的競爭，也包括文化實(shí)力和民族精神的競爭。有沒有高昂的民族精神是一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。這表明，弘揚(yáng)和培育民族精神是 (　　) A．提高全民族素質(zhì)的必然要求 B．不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求 C．堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要 D．抵制外來腐朽思想文化影響的需要 [答案]　B [解析]　上述材料考查民族精神和綜合國力的關(guān)系，B項(xiàng)符合題意。A、C、D三項(xiàng)本身正確，但都不符合材料及設(shè)問的角度，故排除。 7．在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興過程中，對(duì)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神的作用在于(　　) ①繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng) ②提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì) ③為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本 ④鑄造中華民族的精神支柱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ [答案]　D [解析]　①②③④從不同角度分析了弘揚(yáng)和培育民族精神的作用，故選D。 8．作為中學(xué)生，對(duì)待弘揚(yáng)和培育中華民族精神應(yīng)有的態(tài)度是(　　) A．弘揚(yáng)和培育中華民族精神是少數(shù)偉人的事，與我無關(guān) B．做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章 C．繼承發(fā)揚(yáng)民族精神，全面抵制外來文化 D．只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做好自己的份內(nèi)工作就行 [答案]　B [解析]　A說法錯(cuò)誤，弘揚(yáng)和培育民族精神與每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)。C說法錯(cuò)誤，要積極吸收外來文化的優(yōu)秀成果。D說法錯(cuò)誤，忽視了弘揚(yáng)和培育民族精神的作用。 9．中華民族精神作為中華民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時(shí)代變化而不斷豐富的過程。這說明，中華民族精神具有 (　　) ①民族性特征 ②時(shí)代性特征 ③先進(jìn)性特征 ④多樣性特征 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ [答案]　A [解析]　本題考查中華民族精神的特征。 二、非選擇題 10．材料一　 黨的十七屆五中全會(huì)報(bào)告指出：“大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高競技運(yùn)動(dòng)水平，振奮民族精神?！? 材料二　第14屆國際泳聯(lián)世界錦標(biāo)賽于2011年7月16日～30日在中國上海舉行。我國代表團(tuán)以15枚金牌、36枚獎(jiǎng)牌高居金牌榜第二、獎(jiǎng)牌榜第一名。我國體育健兒以良好的心態(tài)和勇猛頑強(qiáng)的作風(fēng)，向世界人民展示了中華民族艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的民族精神，這種精神將推動(dòng)我們?cè)诮ㄔO(shè)現(xiàn)代化的征程中向更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析說明為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神。 [答案]　(1)當(dāng)前，面對(duì)世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，就必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。 (2)弘揚(yáng)和培育民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求；是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。 一、選擇題 1．(2011青島高二檢測(cè))我國廣大航天科技工作者，充分發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，取得嫦娥一號(hào)二號(hào)的發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族的奔月夢(mèng)想，使我國進(jìn)入具有世界深空探測(cè)能力的國家行列，提高了我國的科技競爭力。材料說明(　　) A．自強(qiáng)不息是我國民族精神的核心 B．弘揚(yáng)民族精神，有利于增強(qiáng)我國的國際競爭力 C．民族精神是事業(yè)成功的決定性力量 D．民族精神具有時(shí)代性和先進(jìn)性 [答案]　B [解析]　本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神的必要性。愛國主義是中華民族精神的核心，A錯(cuò)誤；發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息精神有利于提高科技競爭力，選B；C夸大了民族精神的作用，不選；D與材料無關(guān)，不選。 2．2011年2月15日，“xx年度感動(dòng)中國十大人物”頒獎(jiǎng)禮隆重舉行，我國近代力學(xué)之父——錢偉長榜上有名，錢老的頒獎(jiǎng)詞以“愛國”為關(guān)鍵詞。當(dāng)代仍需要弘揚(yáng)愛國主義精神，因?yàn)樗?　　) ①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因 ②維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 ③發(fā)展本民族文化和世界文化的內(nèi)在要求 ④中華民族共同的精神特征 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ [答案]　C [解析]　本題考查考生對(duì)弘揚(yáng)愛國主義精神的原因的理解。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因是其所特有的包容性，①排除；尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化和世界文化的內(nèi)在要求，③排除；②強(qiáng)調(diào)愛國主義這種精神的作用；④強(qiáng)調(diào)愛國主義這種精神的重要性。 3．2011年5月4日是“五四運(yùn)動(dòng)”92周年。五四運(yùn)動(dòng)孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大五四精神，其核心是偉大的愛國主義。堅(jiān)持愛國主義，必須弘揚(yáng)中華民族精神，這就要求我們做到(　　) ①立足中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐 ②繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ③堅(jiān)持西方發(fā)達(dá)國家的價(jià)值觀 ④注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [答案]　C [解析]　③說法錯(cuò)誤，排除③即可。 4．(2011廣州模擬)對(duì)于在改革開放道路上披荊斬棘、勇為天下先的廣東而言，長征的意義早已超越了革命戰(zhàn)爭的范疇，要解決中國當(dāng)前建設(shè)中的問題，需要從戰(zhàn)略的高度來理解建設(shè)和諧社會(huì)的必要性，以不斷探索、求真務(wù)實(shí)的長征精神來努力奮斗。材料說明求真務(wù)實(shí)精神(　　) A．是我國民族精神的核心 B．是中華民族生存之本和中華民族之魂 C．是中華民族精神在新時(shí)期的具體表現(xiàn) D．是中華民族精神的基本內(nèi)涵 [答案]　C [解析]　A表述錯(cuò)誤，愛國主義是我國民族精神的核心；B錯(cuò)誤，中華民族精神是中華民族生存之本和中華民族之魂；D錯(cuò)誤，中華民族精神的基本內(nèi)涵是以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。 5．(2011淄博模擬)為貫徹落實(shí)《教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會(huì)保障部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》，廣東省就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育提出：以愛國主義和改革創(chuàng)新精神教育為重點(diǎn)，把民族精神和時(shí)代精神教育結(jié)合起來。之所以把兩種精神結(jié)合起來是因?yàn)?　　) A．二者都以改革創(chuàng)新為核心，二者是完全一致的 B．二者相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中 C．民族精神比時(shí)代精神更重要 D．時(shí)代精神是推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)的精神動(dòng)力 [答案]　B [解析]　本題考查民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系。中華民族精神以愛國主義為核心，改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，因此A不正確；C說法錯(cuò)誤；D未涉及二者關(guān)系，故應(yīng)選B。 6．某同學(xué)學(xué)習(xí)了“永恒的中華民族精神”之后，對(duì)中華民族精神的基本內(nèi)涵有了一定的理解，但是他仍存在一點(diǎn)疑問，認(rèn)為我們國家現(xiàn)在的中心任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力發(fā)展生產(chǎn)力是我們的根本任務(wù)，所以強(qiáng)調(diào)愛國主義似乎與發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系不大。對(duì)于搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是(　　) A．只有經(jīng)濟(jì)建設(shè)才是工作中心，弘揚(yáng)民族精神可有可無 B．民族精神是一個(gè)民族的靈魂，它才是工作中心，經(jīng)濟(jì)建設(shè)位居其次 C．弘揚(yáng)民族精神，是文化建設(shè)的重要任務(wù) D．弘揚(yáng)民族精神，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 [答案]　D [解析]　A項(xiàng)說法片面；B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)本身說法正確，但不是與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，不符合題意；故選D項(xiàng)。 7．2011年，江西衛(wèi)視舉辦大型《中國紅歌會(huì)》活動(dòng)歡慶2011年的元旦。紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程；歌聲如潮，唱響時(shí)代頌歌?！稏|方紅》等廣為傳唱的革命歌曲重現(xiàn)昔日共產(chǎn)黨人的革命激情，表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人大無畏的革命精神。在新時(shí)期仍要發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人的革命精神，這是因?yàn)樗?(　　) A．是中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)立的 B．是新時(shí)期中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想 C．與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是統(tǒng)一的 D．根源于中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐 [答案]　C [解析]　抓住材料中的兩個(gè)關(guān)鍵詞：“革命精神”和“新時(shí)期”，從此可以看出本題應(yīng)選C。A、D與題干構(gòu)不成因果關(guān)系，B說法錯(cuò)誤。 8．回眸2011年，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。這不僅在于中國擁有“中國道路”，也在于其擁有“中國精神”。正是“中國精神”造就了這個(gè)國家遇難不懼的定力、化危為機(jī)的魄力。這說明中華民族精神(　　) ①?zèng)Q定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的變遷 ②是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱 ③是推動(dòng)中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力 ④其具體內(nèi)容是永恒的 A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ [答案]　C [解析]　本題考查中華民族精神的相關(guān)內(nèi)容。就四個(gè)題支來看，①④關(guān)于中華民族精神的“決定”和“永恒”的表述是錯(cuò)誤的；②③正確且符合材料，當(dāng)選。 9．中華世紀(jì)壇整個(gè)建筑，以弘揚(yáng)中華文明史為主線。轉(zhuǎn)動(dòng)的壇面，象征著乾，是不停運(yùn)動(dòng)著的天體，代表剛健進(jìn)取、自強(qiáng)不息。外面一圈靜止的回廊，象征著坤，是包容萬物的大地，代表厚德載物、兼容博大、以和為貴。整個(gè)內(nèi)容弘揚(yáng)了中華民族的四個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、獨(dú)立自主、愛好和平、自強(qiáng)不息。材料體現(xiàn)了中華文化與中華民族精神的關(guān)系是(　　) A．中華文化的力量就是民族精神的力量 B．中華民族精神深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中 C．中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 D．必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù) [答案]　B [解析]　材料中說到，整個(gè)內(nèi)容弘揚(yáng)中華民族的四個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、獨(dú)立自主、愛好和平、自強(qiáng)不息，而這四個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)屬于中華民族精神，可見B項(xiàng)正確。A本身錯(cuò)誤，CD在材料中沒有體現(xiàn)。 二、非選擇題 10．2011年2月19日到6月中旬，人民日?qǐng)?bào)和兄弟媒體一起，共同陸續(xù)刊載“‘雙百’人物中的共產(chǎn)黨員”的英雄故事。他們的名字大家都很熟悉，比如瞿秋白、周文雍、陳鐵軍、馬本齋、趙尚志等。這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，在不同的年代，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的政治本色，詮釋中國共產(chǎn)黨的宗旨，為我們黨90年的光輝歷史寫下了不朽的篇章，其英雄事跡激勵(lì)著一代又一代人，對(duì)于我們激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神、凝聚人民力量，具有重大意義。 用民族精神的相關(guān)知識(shí)回答學(xué)習(xí)“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員英雄事跡的意義。 [答案]　(1)民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時(shí)代變化而不斷豐富的過程。近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期。學(xué)習(xí)“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員英雄事跡，是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要舉措。 (2)學(xué)習(xí)“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員英雄事跡，有利于振奮民族精神，在發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生高昂奮進(jìn)的巨大精神動(dòng)力，有利于全民族綜合素質(zhì)的提高。 (3)學(xué)習(xí)“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員英雄事跡，有利于凝聚和動(dòng)員民族力量、展示民族形象，提高我國國際競爭力。 (4)學(xué)習(xí)“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員英雄事跡，有利于激發(fā)愛國熱情，抵制各種外來腐朽思想文化的侵蝕，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。