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2019-2020年高考歷史一輪總復習 第5單元第1講 西學東漸及新文化運動鞏固 1．(xx重慶7)清廷兵部左侍郎王茂蔭進呈咸豐皇帝一書：“其書版在京，如蒙皇上許有可采，請飭重為刊印。使親王大臣家置一編，并令宗室八旗以是教，以是學，以知夷難御而非竟無法可御?！贝藭芸爝M入清朝最高決策層的視野，所提出的主張在洋務運動中付諸實踐。該書最有可能是(　　) A．《四洲志》　　　　　　　 B．《海國圖志》 C．《天演論》 D．《資政新篇》 【答案】B 【解析】本題考查中國近代思想演變，考查學生對材料信息的理解和所學知識的遷移運用能力。據(jù)材料信息可知書中提供了抵御外侮的方法，而且這一方法在洋務運動中付諸實踐，即：師夷長技以制夷，由此可知這部著作應該是魏源的《海國圖志》?！端闹拗尽分袥]有提出師夷長技以制夷的思想；《天演論》主要講述生物進化理論，論證維新變法的合理性；《資政新篇》雖是中國人提出的最早的發(fā)展資本主義的方案，但是其中沒有提出抵御外來侵略的方法。因此符合題意的是B項。 2．(xx福建18)1900年張之洞《勸學篇》出版英譯本。英國媒體稱，這標志著“長期以來習慣于孔夫子的陳詞濫調下變得死氣沉沉的中國人，終于在時代的現(xiàn)實面前蘇醒過來”。評論認為《勸學篇》(　　) A．順應時代潮流 B．是對傳統(tǒng)文化的全面否定 C．指出中國未來之路 D．主張拋棄孔夫子中國才能覺醒 【答案】A 【解析】本題考查中國近代思想解放潮流?？疾閷Σ牧闲畔⒌臍w結提煉和所學知識的遷移運用能力。據(jù)題干中“在時代的現(xiàn)實面前蘇醒”可知是認為《勸學篇》順應時代潮流，B、C、D三項在題干材料中無法體現(xiàn)，因此正確答案選A。 3．(xx天津5)“不識國民之原理，不通世界之大勢，不知政治之本原……而僅摭拾泰西皮毛……遂乃自足?！鄙鲜鲅哉搼斒?　　) A．頑固派對洋務派的批評 B．洋務派對頑固派的批評 C．洋務派對維新派的批評 D．維新派對洋務派的批評 【答案】D 【解析】本題考查近代中國思想演變?？疾閷W生對材料信息的理解和所學知識的遷移運用能力。材料認為學習西方僅僅是皮毛，未通世界大勢、政治本源，由此可知是對洋務派的評價。綜合四個選項可知D正確。A、B、C各項表述與題意不符。 4．(xx浙江18)據(jù)《中國近代報刊史》，《時務報》初創(chuàng)時，每期只銷4000份左右，半年后增至7000份，一年后達到13000份，最多時銷達17000份，創(chuàng)造了當時國內報紙發(fā)行量的最高記錄。這一現(xiàn)象說明(　　) A．通俗性報刊廣受普通民眾歡迎 B．《時務報》開創(chuàng)了國人辦報的先例 C．維新派有效利用新式媒介開啟民智 D．國人所辦的報紙市場需求量極大 【答案】C 【解析】本題考查中國近代生活變遷：大眾傳媒?？疾閷Σ牧闲畔⒌睦斫夂退鶎W知識的運用能力。《時務報》是維新派宣傳維新變法思想而創(chuàng)辦的報刊，不是通俗性報刊，由此可知A項錯誤，C項正確。B項與史實不符，國人辦報開始于19世紀早期。D項在題干材料中不能明確體現(xiàn)。因此正確答案選C項。 5．(xx江蘇7)一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統(tǒng)，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了中國文學史的重要內容；作為傳統(tǒng)文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂?！边@一觀點認為新文化運動(　　) A．反對舊道德崇尚現(xiàn)代文化 B．混淆了先進與落后的界限 C．充分肯定了文言文的價值 D．存在對舊文化的傳承與創(chuàng)新 【答案】D 【解析】本題考查新文化運動?？疾閷Σ牧闲畔⒌谋嫖龊退鶎W知識的遷移運用能力。從題干材料：不但沒有全盤反傳統(tǒng)，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒?？梢耘袛囝}干的觀點是新文化運動繼承并發(fā)展了舊文化。A、B、C三項是對題干材料的錯誤解讀，在題干材料中無法體現(xiàn)這些信息。故正確答案選D。 6．(xx四川4)史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個歷史環(huán)節(jié)的主題是(　　) A．反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一 B．批判傳統(tǒng)與全面引進西方文化的統(tǒng)一 C．發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一 D．反抗西方侵略與學習西方文化的統(tǒng)一 【答案】D 【解析】本題考查近代中國發(fā)展。考查對所學知識的遷移運用能力。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，由此中國開始遭受外來的殖民侵略，中國人民擔負起反封建、反侵略的民族民主雙重革命任務。在此后中國人民開始了救亡圖存的探索進程：先是40年代的師夷長技以制夷；再是60年代開始的中體西用，自強求富；90年代的維新變法以及此后的辛亥革命等，在這其中主要體現(xiàn)了中國人向西方學習，挽救民族危亡的進程。A、B、C三項的表述均存在問題，表述不夠全面到位，故正確答案選D。