《高考生物二輪復習 第五單元 專題二 生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境保護課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物二輪復習 第五單元 專題二 生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境保護課件.ppt（78頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

專題二生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境保護,[考綱要求]1.生態(tài)系統(tǒng)的結構(Ⅰ)。2.生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應用(Ⅱ)。3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(Ⅱ)。4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(Ⅱ)。5.人口增長對環(huán)境的影響(Ⅱ)。6.全球性的環(huán)境問題(Ⅰ)。7.生物多樣性保護的意義和措施(Ⅰ)。,物種,食物鏈（網）,自動調節(jié)能力,就地,易地,單向流動,逐級遞減,10%~20%,全球性,循環(huán)性,抵抗力,恢復力,人口過,快增長,1.(2015課標卷Ⅱ，4)下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(),考點一生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能,典例引領,A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B.生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D.負反饋調節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,解析生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者，A正確；生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時能量的輸入＝輸出(散失)，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調節(jié)種間關系，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎，有利于生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定，D正確。答案B,2.(2015課標卷Ⅱ，31)某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，假設該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭，回答下列問題：,(1)某次調查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為________；當乙種動物的種群密度為________時，其種群增長速度最快。(2)若丙種動物的數(shù)量增加，則一段時間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是________________。(3)在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量________(填“大于”“等于”或“小于”)丙種動物同化的能量。,解析(1)該生態(tài)系統(tǒng)乙種動物種群密度為550頭/250km2＝2.2頭/km2；當乙種動物種群數(shù)量為K/2時，種群增長速率最快，此時乙種動物種群密度為500頭/250km2＝2頭/km2。(2)捕食者數(shù)量增加會導致被捕食者數(shù)量減少，反之亦然。丙捕食乙，丙的數(shù)量增加會導致乙的數(shù)量減少；乙捕食甲，乙的數(shù)量減少，導致甲的數(shù)量增加。(3)乙種動物屬于第二營養(yǎng)級，丙種動物屬于第三營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的，乙種動物同化的能量大于丙種動物同化的能量。答案(1)2.2頭/km22頭/km2(2)由于乙動物以甲種植物為食，丙種動物的數(shù)量增加導致乙種動物的數(shù)量減少，從而導致甲種植物數(shù)量增加(3)大于,本考點屬于高考熱點，考查內容涉及生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)結構、能量流動、物質循環(huán)與信息傳遞等，考查題型多樣，內容豐富，近年高考對依據情境信息自行構建食物網及能量分流模型考查更多。,1.生態(tài)系統(tǒng)中三大類生物成分的作用2.生態(tài)系統(tǒng)的結構分析的“三個角度”,(1)生產者：可將無機物轉化為有機物，是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。(2)消費者：能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。(3)分解者：可將有機物分解為無機物，是物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)。(1)某一營養(yǎng)級的生物所代表的是該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是一個種群，甚至可能不屬同一物種。(2)同一種消費者在不同食物鏈中，可以占據不同的營養(yǎng)級。,(3)在食物網中，兩種生物之間的種間關系可出現(xiàn)多種，如狼和狐之間既有捕食關系，又有競爭關系。由此可見：(1)攝入量－糞便量＝。,3.能量在各營養(yǎng)級間流動過程分析,同化量,(2)＝用于生長、發(fā)育、繁殖量。(3)一個營養(yǎng)級糞便量不屬于該營養(yǎng)級的同化量，而屬于上一營養(yǎng)級的同化量中“流入分解者”的一部分。(1)三種類型：物理信息、信息、信息(強調肢體語言)(2)三類功能：①個體生存所必需；②種群所必需；③調節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,4.信息傳遞的“三種類型”與“三類功能”,同化量－呼吸量,化學,行為,繁衍,種間關系,(1)我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱(2010大綱全國Ⅱ，3C)()(2)防治稻田害蟲，可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率(2013四川，6B)()(3)田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失(2012安徽，30Ⅱ(3)改編)()(4)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大(2011海南，21C)()(5)假設將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少(海南，20B)(),錯混診斷,(6)生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(福建，2B)()(7)直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量(江蘇，11B)()答案(1)(2)(3)√(4)(5)(6)√(7)提示(1)濕度相對較高的南方熱帶雨林中分解者代謝活動較北方森林中強。(2)防治害蟲可調整能量流動關系，使能量更多地流向農作物。(4)營養(yǎng)級高，其體型未必大。(5)雜草與水稻同屬第一營養(yǎng)級，去掉雜草并未使能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少。(7)直接以低營養(yǎng)級的生物為食，可減少能量損耗。,題組1生態(tài)系統(tǒng)的成分及食物鏈、食物網,1.(2015江蘇卷，9)下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是(),A.五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度B.就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動小于其他食性的鳥類C.就生態(tài)系統(tǒng)結構而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)D.變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息,解析蜘蛛種群密度的調查適于使用標志重捕法，五點取樣法屬于樣方法，A錯誤；雜食性鳥類由于食物范圍廣，受環(huán)境影響較小，其數(shù)量波動小于其他食性的鳥類，B正確；就生態(tài)系統(tǒng)結構而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性主要取決于生產者、消費者和分解者的合理搭配，并非物種數(shù)目越多越穩(wěn)定，C錯誤；變色龍的體色變化是基于和環(huán)境同步，并非向同類傳遞行為信息，D錯誤。答案B,2.(2015海南文昌中學期末)右圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網。下列分析正確的是(),A.生物a固定的太陽能是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物fC.生物f在該食物網中占有4個營養(yǎng)級D.生物d與f之間存在競爭關系解析分析食物網圖，a、b為生產者，故a、b固定的太陽能是流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量，故A錯誤；生物b同化的能量流向f的最多有20%，故B錯誤；生物f占有的營養(yǎng)級是第二、第三、第四營養(yǎng)級，共三個營養(yǎng)級，故C錯誤；生物d和f都以b為食物，因此它們存在競爭關系，故D正確。,D,3.(2014江蘇高考，26節(jié)選)如圖是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網的主要部分。請回答下列問題。,(1)此食物網中，小型猛禽分別處于________營養(yǎng)級。(2)機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于________反射。(3)工作人員根據生態(tài)系統(tǒng)中________信息傳遞的特點，釋放訓練過的獵鷹來驅趕小鳥。(4)為了進一步驅鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅鳥草”，機場內小鳥大為減少。以后“驅鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于________演替。答案(1)第三、第四、第五(2)條件(3)行為(4)次生,1.生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的判斷(1)判斷生產者時要注意是否為“自養(yǎng)型”生物，若為自養(yǎng)型生物，則為生產者。(2)判斷消費者時要特別注意異養(yǎng)型、寄蟲、捕食、非腐生等關鍵詞，植物、微生物都有可能成為消費者。(3)判斷分解者的主要依據是“腐生型”，凡腐生型生物均屬分解者。2.復雜食物網中某種群數(shù)量變化分析技巧(1)生產者相對穩(wěn)定，即生產者比消費者穩(wěn)定得多，所以當某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，一般不需考慮生產者數(shù)量的增加或減少。,(2)處于最高營養(yǎng)級的種群有多種食物來源時，若其中一條食物鏈中斷，則該種群可通過多捕食其他生物而維持其數(shù)量基本不變。此時，數(shù)量減少的應為最高營養(yǎng)級所捕食的剩余環(huán)節(jié)：如下圖所示食物網中若食草鳥減少時，兔“更多地被鷹捕食而減少”而不宜答作因“綠色植物增多而增多”。,題組2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán),1.(2015海南卷，25)關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是(),A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量D.生產者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級解析生產者固定的能量，去向有自身的呼吸，流入下一營養(yǎng)級，殘枝敗葉流向分解者，D錯誤。答案D,2.(2015福建卷，4)下圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jm－2a－1)，下列敘述正確的是(),A.該食物網中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級B.該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357(Jm－2a－1)D.該食物網中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng),解析該食物網中最長食物鏈的最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級，A錯誤；能量傳遞效率為某一營養(yǎng)級同化量與上一營養(yǎng)級同化量之比，(3780＋4200)/31920＝25%，B正確；太陽魚同化量(1483)一部分在呼吸作用中散失，另一部分用于自身生長發(fā)育和繁殖，儲存在太陽魚的有機物中。太陽魚有機物中的能量一部分流向分解者，另一部分則被鱸魚攝入，故太陽魚呼吸作用消耗的能量應小于1483－126＝1357，C錯誤；該食物網中的生物缺少分解者與無機環(huán)境，不能構成生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。答案B,3.圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物，其所含能量所占比例如圖所示。圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖，下列相關敘述錯誤的是(),A.圖1中丁是生態(tài)系統(tǒng)的分解者B.圖1中存在的食物鏈(網)：C.圖2中B表示用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量D.圖1中生物D色彩絢麗，形狀怪異，在市場上非常名貴，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值,解析從圖1可以看出，甲為大氣中的CO2庫，乙為生產者，丙為消費者，丁為分解者，A正確。A、B、C、D四個消費者中，A的能量最多，應為初級消費者，B、C的能量次之且相等，應為次級消費者，D為三級消費者，B正確。圖2中B表示第二營養(yǎng)級同化的能量，C表示用于第二營養(yǎng)級自身的生長、發(fā)育和繁殖，C錯誤。生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值、潛在價值，其中觀賞價值屬于直接價值，D正確。答案C,1.巧辨碳循環(huán)模式圖中的成分(1)常考圖示：(2)突破方法：①先據雙向箭頭“”確定“大氣中CO2庫”與“生產者”。,②再根據兩者中有“1”個指入箭頭的為“生產者”(如甲中A，乙中①，丙中E)，有1個指出箭頭的為“大氣中CO2庫”(如甲中B，乙中④，丙中A)。③最后據食物鏈從生產者→初級消費者→次級消費者及各生物均最終指向分解者確認各級消費者及分解者(如三個圖中分解者為甲中D，乙中③，丙中C；丙中F為初級消費者，D為次級消費者，B為三級消費者。)2.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的3點提醒(1)10%～20%是相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率，不是兩個個體之間的傳遞效率。,(2)流經各營養(yǎng)級的總能量：①對生產者而言強調關鍵詞“固定”而不能說“照射”。②對各級消費者而言強調關鍵詞“同化”而不能說“攝入”或“儲存”。(3)每個營養(yǎng)級同化能量的去向有以下兩大類、三條途徑：,題組3生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及生態(tài)系統(tǒng)功能綜合,1.(2015甘肅天水一中模擬)下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是(),A.物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)之一是分解者的分解作用B.物質流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的C.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關系，具有調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用,解析物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)有生產者的光合作用和分解者的分解作用，故A正確；物質流是可以循環(huán)的，能量流是單向流動的，信息流往往是雙向的，故B正確；一個生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，能量流動過程中消耗的能量越多，但人類可利用的能量不一定越少，因為人類可以從各個營養(yǎng)級獲得能量，故C錯誤；信息傳遞可以發(fā)生在生物與生物之間，也可以發(fā)生在生物與非生物之間，故D正確。答案C,2.某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構如圖所示。有關的敘述中正確的是(),解析青蛙為肉食性動物，不直接以植物為食；①②③相互之間都存在信息交流；該圖不能反映生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。答案C,3.(2015安徽卷，29Ⅱ)果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進行管理。,(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用性信息素(E)－2－壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可破壞其種群_________。(2)科研人員對板栗園內的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的檢測，結果如圖。據此判斷這兩個物種的種間關系是________________。,(3)每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是____________________、____________________。(4)如果不對果園土壤進行管理，果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內很少有一年生草本植物生長，其原因是_______________________________。,解析(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用性信息素(E)－2－壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可通過干擾雌雄蟲間正常交尾而破壞其種群性別比例，從而降低出生率。(2)根據圖示可以看出：隨著栗癭蜂的數(shù)量增長，長尾小蜂的數(shù)量也增長，而栗癭蜂的數(shù)量先下降，長尾小蜂的數(shù)量隨后也出現(xiàn)下降，所以二者的種間關系應該是捕食。(3)每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余的能量去處還有：在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的殘枝敗葉。(4)在草本和灌木混生階段，由于灌木比草本植物更為高大，剝奪了草本植物的陽光從而導致一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰，所以在果園內很少有一年生的草本植物生長。,答案(1)性別比例(2)捕食(3)在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失被分解者分解和未分解的殘枝敗葉(4)一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰,1.生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的種類及功能(2)速記信息傳遞功能①對“個體”——強調生命活動、生長發(fā)育所必需②對“種群”——強調“種群繁衍”所必需③對生態(tài)系統(tǒng)——強調“調整種間關系”及“維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定”,2.生態(tài)系統(tǒng)三大功能關鍵詞(1)能量流動：單向、逐級遞減，范圍為食物鏈各營養(yǎng)級(2)物質循環(huán)：元素反復利用、循環(huán)流動，范圍為生物圈(3)信息傳遞：往往具有雙向性，范圍為“生物與生物”及“生物與無機環(huán)境”,1.(福建高考)下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是(),考點二生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及環(huán)境保護,典例引領,A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎B.生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強,解析生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是通過其內部結構和功能的協(xié)調來實現(xiàn)的，其組成成分越多，營養(yǎng)結構越復雜，受到破壞后越難以恢復，故恢復力穩(wěn)定性越差，所以A、B選項正確，D選項錯誤；生物多樣性的間接價值是指每種物種都維系著它們所在生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，維持著其所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C選項正確。答案D,2.(2013全國卷)某一池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A和浮游植物B，其中鳙魚以浮游動物A為食，浮游動物A以浮游植物B為食。,回答下列問題：(1)為提高池塘鳙魚的產量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施，其中施肥的作用是直接提高________的種群數(shù)量。捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚對________、________和空間等資源的競爭。(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少，則短時間內會導致________的種群數(shù)量迅速下降。,(3)若池塘施肥過量，一段時間后，池塘內上述三個優(yōu)勢種群消失了兩個，它們是________，消失的主要原因是缺少________。再經過一段時間后，僅存的一個優(yōu)勢種群也基本消失，而另一類生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。,解析(1)施肥能夠為浮游植物B提供礦質元素，有利于其生長，從而直接提高浮游植物B的種群數(shù)量；小型野雜魚以浮游動物和浮游植物為食物，和鳙魚爭奪食物、氧氣、生活空間，與鳙魚存在競爭關系。(2)池塘中存在的食物鏈為浮游植物B→浮游動物A→鳙魚，大量捕撈鳙魚后，浮游動物A被捕食的量減少，導致其對浮游植物B的攝取量增大，因此短時間內浮游植物B的數(shù)量大量減少。(3)池塘施肥過量，導致浮游植物B大量繁殖，覆蓋水面，水中溶氧量降低，使水中的浮游動物和鳙魚無法正常生存而逐漸死亡；題目中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。答案(1)浮游植物B(其他合理答案也可)食物氧氣(或溶解氧)(2)浮游植物B(3)浮游動物A和鳙魚氧氣(或溶解氧)分解者,高考對本知識點的考查多滲透于生態(tài)系統(tǒng)結構、功能中進行綜合性考查，內容涉及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性原理、兩種穩(wěn)定性內涵及全球性生態(tài)環(huán)境問題的成因與防范等。,1.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關系解讀,抵抗力,恢復力,低,高,2.環(huán)境污染的成因及后果歸納,3.生物多樣性三個層面、三種價值與四類保護(1)三個層面：多樣性(同物種內)、多樣性、多樣性(2)三種價值注：生物多樣性的間接價值遠大于其直接價值(3)四類保護：就地保護、易地保護、生物技術保護、法制保護。,基因,物種,生態(tài)系統(tǒng),直接,間接,潛在,(1)害蟲數(shù)量對其天敵鳥類數(shù)量的影響一定存在反饋調節(jié)(2014廣東卷，2④)()(2)降雨量對土壤動物存活率的影響一定存在反饋調節(jié)(2014廣東卷，2③)()(3)棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性(2012江蘇，24B)()(4)互花米草原產美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵(2011江蘇，20A)()(5)遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強(2010北京，5D)(),錯混診斷,答案(1)√(2)(3)(4)√(5)提示(2)降雨量增加，使得土壤動物存活率降低，但土壤動物不影響降雨量，故不存在反饋調節(jié)；(3)小種群易發(fā)生滅亡消失，故不利于維持生物多樣性；(5)遺傳多樣性越高的種群，其適應能力越強。,題組1生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其機制,1.(2015江蘇卷，22)(多選)研究人員在不同季節(jié)對一小型湖泊水體進行采樣，調查浮游藻類的數(shù)量和種類，結果如下圖所示。下列敘述符合生態(tài)學原理的是(),A.溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素B.如果該水體發(fā)生富營養(yǎng)化，藻的種類會有所增加C.夏季可能是該湖泊中浮游動物種類最多的季節(jié)D.浮游藻類中的氧元素會有10%～20%進入浮游動物解析溫度和空氣都是影響該水體中藻類種群變化的重要因素，A項正確；由圖可知，不同的季節(jié)藻類的種類和濃度在發(fā)生變化，說明一旦發(fā)生水體的富營養(yǎng)化藻的種類不一定增加，有可能是種類減少，B項錯誤；夏季該湖中浮游植物種類最多，浮游動物可能種類最多，C項正確；10～20%的傳遞效率是指能量或者生物量(近似有機物含量)而不是元素，浮游動物的氧元素還可從空氣和水中得來，D項錯誤。答案AC,2.下圖表示甲、乙兩個相鄰類型的不同生態(tài)系統(tǒng)，在遭受同等程度的外來干擾其穩(wěn)定性發(fā)生明顯波動后，再恢復到原有的結構狀態(tài)所需時間的圖像。關于這兩個生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是(),A.甲的抵抗力穩(wěn)定性較乙強B.乙的恢復力穩(wěn)定性較甲強C.甲的抵抗力穩(wěn)定性較弱，而恢復力穩(wěn)定性較強D.甲為森林生態(tài)系統(tǒng)，乙為草原生態(tài)系統(tǒng)解析任何一個自然生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。對一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關系。據此分析坐標圖，可找出隨時間(橫軸)推移，甲、乙兩條曲線的變化情況，甲偏離穩(wěn)態(tài)的幅度大，表明抵抗力穩(wěn)定性差，乙恢復穩(wěn)態(tài)所需時間長，表明恢復力穩(wěn)定性弱，森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性應強于草原生態(tài)系統(tǒng)，故只有C選項正確。答案C,1.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與自我調節(jié)能力的關系,2.兩種穩(wěn)定性“關鍵詞”(1)抵抗力穩(wěn)定性：抵抗干擾、保持原狀，與物種豐富度、結構復雜化程度呈正相關。(2)恢復力穩(wěn)定性：遭到破壞、恢復原狀，一般與抵抗力穩(wěn)定性高低呈負相關，但有些抵抗力穩(wěn)定性很弱的生態(tài)系統(tǒng)其恢復力穩(wěn)定性也很弱，如荒漠生態(tài)系統(tǒng)。(3)在遭到“同等程度”破壞時，抵抗力穩(wěn)定性強者恢復力穩(wěn)定性高。,題組2全球性生態(tài)環(huán)境問題與生物多樣性保護,A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證B.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C.大量引進國外物種是增加當?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧〥.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅解析物種多樣性有賴于生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A項正確；中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B項錯誤；大量引進外來物種，很可能引起生態(tài)危機，而破壞生物多樣性，C項錯誤；混合樹種的天然林可以吸引更多的捕食性鳥類和其他天敵物種，不易遭受病蟲害毀滅，D項錯誤。,1.(2015江蘇卷，14)下列關于生物多樣性的敘述，正確的是(),A,2.上世紀80年代初，生活污水被排放到大多數(shù)河流后，河水仍能保持清澈，但隨著污水排放增多，河流的生態(tài)平衡遭到破壞，學生科技實踐小組在某河流上設置了3個監(jiān)測點，相關水質指標檢測結果如下圖所示。下列相關敘述不正確的是(),A.河流受到輕微污染保持清澈屬于抵抗力穩(wěn)定性B.發(fā)生水華現(xiàn)象最嚴重的是2號監(jiān)測點C.測定水體中藻類的種類是在種群水平上進行的研究D.可以利用捕食關系治理河流水華現(xiàn)象解析選項A，河流受到生活污水的輕微污染后仍能保持清澈，體現(xiàn)的是生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性；選項B，分析圖中物質含量相對值可知，2號監(jiān)測點的水華現(xiàn)象最嚴重，依據是該監(jiān)測點藻類葉綠素a濃度最大，溶氧量最低；選項C，研究藻類的種類屬于群落水平上的研究；選項D，可以通過對水體投放適量植食性魚類來治理水華現(xiàn)象，植食性魚類以藻類為食，存在捕食關系。答案C,3.(2015山東卷，27)濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能。,(1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的________結構。調查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。,(2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt＋1)之間的關系，直線p表示Nt＋1＝Nt。甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量增長的是________點；乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是________點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中________曲線所代表的生物更易消亡。,(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性，在無機環(huán)境得到改善的基礎上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網的恢復，濕地生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性增強。為保護濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護區(qū)，這屬于________保護。,解析(1)濕地由淺水區(qū)向陸地方向物種的變化是在水平方向上的變化，體現(xiàn)了群落的水平結構。調查蘆葦?shù)戎参锏姆N群密度常選用“樣方法”。(2)題圖中直線p代表t年和t＋1年種群數(shù)量相等，甲、乙曲線與p直線的交點表明種群數(shù)量不變。在p直線以上的點表明種群數(shù)量增加，p直線以下的點表明種群數(shù)量下降。故甲曲線上B點種群數(shù)量增加，乙曲線上F點種群數(shù)量不變。a點前，甲曲線代表的生物數(shù)量下降，乙曲線代表的生物數(shù)量增加，所以甲曲線代表的生物更易消亡。(3)濕地恢復過程中，首先要增加生產者的種類和數(shù)量，這是由于生產者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，其他生物都直接或者間接從生產者獲得能量。恢復過程中，隨著生物種類的增加，食物網逐漸復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強，恢復力穩(wěn)定性減弱。建立自然保護區(qū)是生物多樣性保護措施中的就地保護。答案(1)水平樣方法(2)BF甲(3)生產者抵抗力就地,1.人口增長對生態(tài)環(huán)境的兩大影響(1)環(huán)境污染：人口增長和經濟發(fā)展，使污染物的總量增大(包括工農業(yè)廢棄物、生活垃圾等)。(2)資源短缺：主要指耕地、草地、森林、淡水等“人均”占有量短缺。,2.以成因與危害為突破口，正確區(qū)分水污染的類型,生態(tài)系統(tǒng)能量流動模型解讀及計算整合,進行能量流動計算不僅應關注“最多、最少”題眼，還應關注“需要……”與“獲得……”，具體分析如下(以A→B→C→D為例)。(1)“最多需要植物……”：此時D的能量為已知項(設為x)，計算時應“逆推”，能量傳遞效率應按10%計算，公式為x(10%)n，此處n為食物鏈中“→”數(shù)，如上述食物鏈中n為“3”。(2)“最少需要植物……”：此類計算與(1)方法相同仍需“逆推”，但需將傳遞效率換為20%，即x(20%)n。,研判規(guī)律,1.務必關注能量流動最值計算中的兩對“題眼”,(3)“最多獲得多少能量”：此時A的能量為已知項(設為y)，計算時應“順推”，能量傳遞效率按20%計算，公式為y(20%)n，n仍為“→”數(shù)。(4)“最少獲得多少能量”：此類計算與(3)方法相同，仍需“順推”，但需將傳遞效率換為10%，即y(10%)n。(5)在食物網中求“最多”與“最少”：在多條食物鏈并存的食物網中，“最多”與“最少”除應考慮“10%、20%”外還應考慮“食物鏈長短”與“能量損耗”的關系，如以“順推”為例，“最多傳遞多少能量”，應按最短食物鏈，并按20%相乘；求“最少傳遞多少能量”時，應按最長食物鏈，并按10%相乘，同理可進行“逆推”計算。,(6)若題干信息中已給出食物網能量分流比例，則計算某一生物獲得的能量或需要某一生物提供的能量時，首先，要清楚某一生物從不同食物鏈中獲得能量的比例或某一生物給不同生物提供能量的比例；其次，要結合每條食物鏈中的能量傳遞效率予以計算。,2.利用“拼圖法”巧解能量流動難點,(1)輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)即生產者的同化量被分為兩部分：一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失(A1)，一部分則用于生產者的生長、發(fā)育和繁殖(B1＋C1＋D1)。而后一部分能量中包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1。,1.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約(),趁熱打鐵,A.100kgB.44.5kgC.25kgD.15kg解析求生產者的最少消耗量，應以最短食物鏈(A→B→貓頭鷹)，最高能量傳遞效率(20%)來計算，求得至少消耗A約25kg。答案C,A.28kgB.280kgC.16kgD.160kg,答案D,3.下圖是能量流經某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位：J/(cm2a)]，其中A表示該營養(yǎng)級能量的攝入量，據圖分析，有關說法正確的是(),A.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400J/(cm2a)B.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100J/(cm2a)C.能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%D.該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15J/(cm2a),解析據圖分析可知，第二營養(yǎng)級的攝入量A是100J/(cm2a)，其中20J/(cm2a)以糞便的形式流向分解者，所以第二營養(yǎng)級的同化量是B，即80J/(cm2a)。能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率是10%～20%，故第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400J/(cm2a)。第二營養(yǎng)級的同化量中有50J/(cm2a)用于呼吸散失，剩下的30J/(cm2a)用于自身生長、發(fā)育和繁殖。圖中的15J/(cm2a)是第三營養(yǎng)級的攝入量，因為不知道第三營養(yǎng)級的同化量，所以不能計算出第二和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。答案A,4.(2015湖南五市十校聯(lián)考)下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2y)]。試回答下列有關問題：,(1)圖中①代表的生理過程是________，圖中②代表的能量主要以________形式儲存。(2)該生態(tài)系統(tǒng)生產者固定的總能量是________kJ/(m2y)。,(3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為________。(4)試分析圖中植食動物、小型肉食動物和大型肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因：_____________________________________________________________________。答案(1)呼吸作用(有機物)穩(wěn)定的化學能(2)1.09105(3)10%(4)能量流動逐級遞減以及維持各營養(yǎng)級較高的有機物輸出量(需要向人類提供更多的水產品),5.下圖甲為某森林生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生物個體數(shù)量示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表第一至第四營養(yǎng)級，m、n代表不同的能量形式。圖乙表示初級消費者獲取食物后的變化示意圖，其中A～F表示能量的不同去向。請據圖作答：,(1)圖甲中，m、n表示的能量形式分別為______、______。如圖所示，位于營養(yǎng)級Ⅱ的生物個體數(shù)量多于Ⅰ，能量________(填“多于”或“少于”)Ⅰ。,(2)圖乙中，若A表示初級消費者的糞便量，F(xiàn)表示流入下一營養(yǎng)級的能量，則B表示________，C表示________。(3)若圖乙中A、B、C對應的能量值分別為a、b、c，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用所給字母表示)。,(4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如右圖所示。其中，甲能量中所占比例為a的部分直接提供給丙，則要使丙,能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量________kJ(用所給字母表示)。,解析(1)能量流動是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高，可利用的能量越少。雖然第二營養(yǎng)級生物個體數(shù)量多于第一營養(yǎng)級，但所擁有的能量仍遠少于第一營養(yǎng)級。m表示輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，是生產者所固定的太陽能總量。n表示呼吸散失的能量，為熱能。(2)圖乙中，A表示初級消費者的糞便量，則B表示初級消費者的同化量，C表示呼吸作用散失的能量，D表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，E表示流入分解者的能量。(3)第一營養(yǎng)級的同化量為m，第二營養(yǎng)級的同化量為b，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率＝b/m100%。(4)甲能量中所占比例為a的部分直接提供給丙，甲能量中所占比例為1－a的部分通過乙提供給丙。據“至少需要消耗”可知，能量傳遞效率應該取20%，假設至少需要消耗甲的能,