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第三單元生物圈中的綠色植物,第一章生物圈中有哪些綠色植物,霍山文峰學校黃德如,觀察討論：1.你認識圖片中的哪些植物？2.比較它們的形態(tài)和生活環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？,,,,,,,,,,,,,,,絢麗多彩的植物世界,藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,種子植物,學習目標：,1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系。3.養(yǎng)成關注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況的習慣。,第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物,水綿,1.藻類植物大多終生生活在水中，它們是怎樣生活的呢？2.藻類植物的形態(tài)與其他的陸生植物有什么區(qū)別呢？3.藻類植物在生物圈中起什么作用呢？與人類有什么關系呢？,閱讀、思考、討論，看哪個小組回答的又快又有科學性。,,藻類植物整個身體都浸沒在水中，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，都能進行光合作用，所以不需要有專門的吸收水分和無機鹽的根、起運輸作用的莖以及進行光合作用的葉的分化。,,,結構簡單，有單細胞的，也有多細胞的，沒有根、莖、葉的分化。,,閱讀思考：,1.你知道苔蘚植物生活在什么樣的環(huán)境中？2.你知道為什么在運輸花卉時，往往要用苔蘚植物加以包裹？,看圖、閱讀、思考討論:1.苔蘚植物與藻類植物相比,生活環(huán)境有什么不同?2.從形態(tài)上看,苔蘚植物與藻類植物有什么主要區(qū)別?這與它們的生活有關系嗎?3.如果你想了解本地空氣污染情況,結合本節(jié)知識你將怎么做?,墻蘚,苔蘚,下面，請看錄像，將所學知識再回顧一下吧!,,通過這節(jié)課的學習，相信你會比較：?,,,氧,水土,餌料,食用,藥用,空氣污染,大多在水中,潮濕的陸地,無,無,無,無,假根,有莖無導管,有葉無葉脈,無,1.赤潮,,(1)赤潮是怎么發(fā)生的？它與哪一類植物有關？(2)赤潮為什么常常引起魚類的大量死亡？,課后討論：,2.通過課后練習第4題，我想你又多了一種辨別方向的方法。請你和同學們討論一下其中的道理。,再見！,感謝指導與合作，祝：各位老師工作順利！各位同學學習進步！,福州代懷孕,