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1、第4課和媽媽在一起 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型？表現(xiàn) 課時(shí)：一課時(shí) 教材分析： 本課廚例?幫學(xué)騎域擰WW 孩？們加、就喜婚領(lǐng)鸚缶起 到匕他飾薇理解動(dòng)物母子之間的親情，這樣便于調(diào)動(dòng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感悟母子之間的親情，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛 自然、飽和自然的意識(shí)。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1 .顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：了解動(dòng)物和媽媽的情感。 應(yīng)會(huì)：運(yùn)用泥塑的方法制作小動(dòng)物和媽媽在一起。 2 .隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；通過想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新思維的能力；在與同學(xué)合作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)

2、生熱愛自然、保護(hù)自然 意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物與媽媽在一起的情景。 難點(diǎn)：動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)材料：動(dòng)物圖片、陶泥、泥塑工具…… 教學(xué)過程： 一、談?wù)勛约汉蛬寢屧谝黄穑? 1 .說說你和媽媽在一■起時(shí)的感受。 2 .示和媽媽在一起時(shí)的生活照片。 教學(xué)意圖：感受和媽媽在一起時(shí)的快樂，培養(yǎng)熱愛、尊重媽媽的情感。 二、看看動(dòng)物和媽媽在一起： 1 .欣賞書中圖片。 2 .說說動(dòng)物和媽媽在一起的情景。 3 .表演動(dòng)物和媽媽在一起時(shí)的樣子。 教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和熱愛大自然的情感。 三、研究動(dòng)物和媽媽在一起： -1.說說動(dòng)物

3、的特點(diǎn)。如大象腿粗、鼻子長、耳朵大……松鼠尾巴長…… 2 .怎樣用泥塑的方法表現(xiàn)動(dòng)物。揉、搓、壓、捏、切挖…… 3 .如何表現(xiàn)動(dòng)物和媽媽在一起的情景。如媽媽大孩子小，孩子和媽媽緊緊靠在一起，孩子爬到 媽媽的背上…… 教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)能力，解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 四、制作動(dòng)物和媽媽在一起： 1 .提出作用要求：運(yùn)用泥塑的方法制作一組動(dòng)物和媽媽在一起的情景。 2 .學(xué)生制作、教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，感受動(dòng)物和媽媽在一起的情景。 五、展示動(dòng)物和媽媽在一起： 1 .作品展示。 2 .拓展：愛媽媽 教學(xué)意圖：體驗(yàn)成功感，培養(yǎng)熱愛、尊重媽媽的情感。