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20以內(nèi)的進(jìn)位加和退位減 教學(xué)教案設(shè)計

上傳人:letao****18521 文檔編號:31996022 上傳時間:2021-10-13 格式:DOCX 頁數(shù):5 大?。?3KB
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1、20以內(nèi)的進(jìn)位加和退位減 教學(xué)教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、通過實際問題的解決進(jìn)一步感知進(jìn)位加、退位減的實際意義和算法。 2、通過整理、完成20以內(nèi)的退位減法表,熟練掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加和退位減。 3、培養(yǎng)學(xué)生的主動探索精神和歸納整理能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。 教學(xué)重點: 整理、完成減法表,并在表中探索排列規(guī)律。 教學(xué)難點: 探索減法表中的排列規(guī)律。 教學(xué)資源: 復(fù)習(xí)題第1題圖;加、減法表掛圖。(有條件的可用配套課件) 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)進(jìn)位加、退位減計算方法 1、出示第13頁復(fù)習(xí)題第1題題圖,引導(dǎo)學(xué)生

2、觀察,說說看到了什么。 2、讓學(xué)生根據(jù)圖列出三個算式,并把自己列式計算時的想法說給同桌聽一聽。 3、反饋交流。說說每一題是怎樣算的,并說說幾個算式之間的聯(lián)系。 二、整理減法表 1、整理減法表 (1)師:白鴿是動物王國辛勤的郵遞員。它們每天都要給各家各戶送各種信件。瞧,今天它們已經(jīng)送了這么多信了——(出示第2題掛圖) (2)仔細(xì)觀察信箱的排列規(guī)律,看看這三只白鴿帶的三封信應(yīng)該送到哪個信箱里去? (3)你能替辛勤的白鴿們把剩下的信送完嗎?請你試著填完整這些信箱中缺的算式,有困難的可先在小組里討論一下再填。 (4)反饋交流,師填完整減法表。 (5)你有沒有發(fā)現(xiàn),這些信箱的排列上也藏著一些小秘密呢?(先在小組里討論,再組織集體交流) (6)找出差是5、8的算式。 (7)師隨意指算式,讓學(xué)生快速口答得數(shù)。 (8)同桌進(jìn)行此項活動。 (9)完成第4題,讓學(xué)生說說這類題目表示什么意思,該怎樣做? 三、算一算、賽一賽(復(fù)習(xí)第6題,看誰算得又對又快) 1、學(xué)生獨立口算,師掌握時間。 2、反饋校對,獎勵前10名算得又對又快的學(xué)生。 四、全課總結(jié) 今天的數(shù)學(xué)課你有什么收獲? 板書: 復(fù)習(xí) (編制者鄒襄君) 教學(xué)后記:

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