2019-2020年高中政治 第四單元 第十二課 實現(xiàn)人生的價值練習(xí)新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中政治 第四單元 第十二課 實現(xiàn)人生的價值練習(xí)新人教版必修4 一 單項選擇題 1.(xx福建卷)在實現(xiàn)福建科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的歷史時期,弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神,具有重要的現(xiàn)實意義。這說明 ①先進的社會意識有利于促進社會經(jīng)濟文化的發(fā)展 ②正確的價值觀是指符合可持續(xù)發(fā)展要求的價值觀 ③正確的價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟社會的力量 ④符合規(guī)律的社會意識能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 A ①② B、①③ C、②④ D、③④ 2.(xx新課標全國卷)漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭,就鑿壁偷光,勤奮苦讀。有一戶人家有很多書, 匡衡在這戶人家當雇工卻不要報酬, 只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動,就把書借給他。后來,匡衡成了大學(xué)問家。這表明 ①社會和他人提供的條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) ②發(fā)揮人的主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的決定性因素 ③人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導(dǎo) ④人生價值總是在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3.(xx北京文綜)漫畫中人的困境啟示我們,實現(xiàn)人生目標要 A.有堅定的理想信念 B.以客觀條件為基礎(chǔ) C.百折不撓反復(fù)實踐 D.努力發(fā)展自身才能 4.(xx山東卷)風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”,光未然、冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》表達了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的心聲,激發(fā)了全民族的抗戰(zhàn)熱情。他們在藝術(shù)創(chuàng)作上取得的成功給我們的啟示是 A.人生價值的實現(xiàn)取決于人們的價值選擇 B.優(yōu)秀藝術(shù)作品可以主導(dǎo)社會關(guān)系的變革 C.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 D.任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 5.(xx江蘇卷)老一輩無產(chǎn)階級革命家謝覺哉說,“雷鋒同志是平凡的,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力學(xué)到?!边@句話說明,學(xué)習(xí)雷鋒同志更加需要 A.走出自我的狹隘天地 B.社會提供的客觀條件 C.充分發(fā)揮主觀能動性 D.排除外界的各種干擾。 6.(xx海南卷)斗牛是西班牙的歷史傳統(tǒng)。近年來,人們就斗牛運動的存廢問題發(fā)生了激烈的爭論,反對斗牛的呼聲一浪高過一浪,繼1991年西班牙加那利自治區(qū)禁止斗牛之后,xx年加泰羅尼亞自治區(qū)議會決定自2012年1月1日起禁止斗牛。而支持者認為,斗牛代表西班牙的國家形象,應(yīng)當發(fā)揚光大。人們之所以對斗牛運動持不同的看法,是因為 ①不同的認識主體對同一客觀對象的認識是客觀的 ②不同主體對同一事物總是作出不同的價值判斷和選擇 ③認識主體的立場不同導(dǎo)致對同一客觀對象的認識不同 ④價值觀對人們的認識和實踐活動具有制約和導(dǎo)向作用 A.①② B.①⑨ C.②④ D.③④ 7.(xx廣東卷)幸福,在西方文化傳統(tǒng)中有諸神之賜、來世之享、天賦權(quán)利等解讀。在現(xiàn)實生活中,也有幸福是金錢的占有、幸福是奉獻的喜悅等觀點。分析這些幸福觀,正確的理論出發(fā)點是 ①價值判斷和價值選擇必然具有社會歷史性 ②價值判斷和價值選擇必然具有階級性 ③社會價值觀的主導(dǎo)者歷來屬于人民群眾 ④正確的幸福觀才是美好生活的航標 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2011江蘇卷)云南省原保山地委書記楊善州,在位時,他始終廉潔奉公,公而忘私;退休后,他盡心竭力為老百姓辦實事;辭世前,他把自己20多年辛勤營造的數(shù)萬畝森林無償交給國家。楊善州的行為 ①踐行了中國共產(chǎn)黨的宗旨 ②體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用 ③反映了公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 ④表明了只有在勞動和奉獻中才能實現(xiàn)人生價值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.(xx江蘇卷)舒婷在《人心的法則》中寫道:“為一個諾言而信守終生?為一次奉獻而忍耐寂寞?是的,生命不應(yīng)當隨意揮霍,但人心,有各自的法則”。這段詩所包含的哲理是 A.價值實現(xiàn)取決于人們的選擇 B.人的價值是永恒的 C.價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ) D.價值選擇有正確和錯誤之分 10.(xx四川卷)王國維在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,罔不經(jīng)過三種之境界?!蛞刮黠L(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路’,此第一境界也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’,此第二境界也?!娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’,此第三境界也。”這給我們的人生啟示是 ①樹立正確的人生目標和理想,對人生有著重大的指導(dǎo)作用 ②實現(xiàn)人生價值需要有百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神 ③個人的人生理想源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實,可自然轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 ④社會性是人的本質(zhì)屬性,實現(xiàn)人生價值需一定的社會條件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.(xx高考?浙江卷)下面的漫畫(超常發(fā)揮)(作者:蓋桂保)給我們的哲學(xué)啟示是 A.要堅持在實踐中鍛煉和提高認識能力 B.要滿懷必勝信心勇敢地接受挫折與考驗 C.要善于通過量的積累去實現(xiàn)實物質(zhì)的變化 D.要樹立正確的價值觀并作出正確的價值選擇 12.(xx年高考?廣東卷35)溫家寶指出,xx年我們要努力工作,切實解決好民生問題,千方百計創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民的收入水平,使人民群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居。這里體現(xiàn)的哲學(xué)觀點是 A.堅持群眾觀點和群眾路線B.實踐是檢驗真理的標準 C.在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生的價值 D.真理與謬誤相互轉(zhuǎn)化 請將答案填入答題卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 非選擇題: 13(安徽卷38.)《安徽省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》(簡稱《綱要》)描繪了安徽省未來五年的發(fā)展藍圖。某校時政學(xué)習(xí)小組以“聚焦‘十二五’,心系安徽發(fā)展”為主題開展探究活動,讓我們一起參與其中。 (1)結(jié)合材料,從“認識社會與價值選擇“角度談?wù)劚敬翁骄炕顒訉ξ覀兊膯⑹尽? 14(12四川卷)材料三 近年來,大學(xué)生就業(yè)難成為社會關(guān)注的熱點問題之一。今年全國普通高校畢業(yè)生680萬人預(yù)計100萬左右大學(xué)生難以找到工作。實際上,社會提供的就業(yè)崗位總量是可以滿足大學(xué)生就業(yè)的,然而部分大學(xué)生的就業(yè)觀念加大了他們的就業(yè)難度;有的寧愿蝸居大城市當“蟻族”也不愿到中小城市和基層施展才華,有的只盯著公務(wù)員崗位,事業(yè)單位和大型企業(yè),而不愿走進中小企業(yè);有的寧愿被動等待機會降臨,也不愿主動創(chuàng)業(yè)。 (3)結(jié)合材料三,運用人生觀和價值觀只是,說明大學(xué)生應(yīng)有的就業(yè)觀(10分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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