2019年高考生物一輪復習 第十二單元 第37講 基因工程課后達標檢測 蘇教版.DOC
《2019年高考生物一輪復習 第十二單元 第37講 基因工程課后達標檢測 蘇教版.DOC》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高考生物一輪復習 第十二單元 第37講 基因工程課后達標檢測 蘇教版.DOC(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考生物一輪復習 第十二單元 第37講 基因工程課后達標檢測 蘇教版 1.如圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。 (1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?________,為什么?________________________________________________________________________ ________________________。 (2)過程②必需的酶是________酶,過程③必需的酶是________酶。 (3)在利用A、B獲得C的過程中,必須用________________切割A和B,使它們產(chǎn)生________________,再加入________________,才可形成C。 (4)為使過程⑧更易進行,可用________(藥劑)處理D。 2.已知H7N9禽流感是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。H7N9禽流感病毒表面的外膜血凝素(H)和神經(jīng)氨酸酶(N),即H7N9是主要的病毒抗原,在SARS病人康復后的血清中有抗H7N9的特異性抗體。某研究小組為了研制預防H7N9禽流感病毒的疫苗,開展了前期研究工作,其簡要的操作流程如下: (1)實驗步驟①所代表的反應過程是_______________________。 (2)步驟②構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和________酶,后者的作用是將限制性核酸內(nèi)切酶切割的________和________連接起來。 (3)如果省略步驟②而將大量擴增的H7N9基因直接導入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的H7N9,其原因是H7N9基因在大腸桿菌中不能________,也不能_________________________。 (4)為了檢驗步驟④所表達的H7N9是否與病毒H7N9蛋白有相同的免疫反應特性,可用__________________與______________________進行抗原—抗體特異性反應實驗,從而得出結論。 (5)步驟④和⑥的結果相比,原核細胞表達的H7N9與真核細胞表達的H7N9的氨基酸序列________(相同、不同),根本原因是_____________________。 3.(xx高考海南卷)已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn),乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質后死亡。因此,可將丙種蛋白質基因轉入到甲種農(nóng)作物體內(nèi),使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力。 回答下列問題: (1)為了獲得丙種蛋白質的基因,在已知丙種蛋白質氨基酸序列的基礎上,推測出丙種蛋白質的________序列,據(jù)此可利用________方法合成目的基因。獲得丙種蛋白質的基因還可用________、________方法。 (2)在利用上述丙種蛋白質基因和質粒載體構建重組質粒的過程中,常需使用________酶和________酶。 (3)將含有重組質粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共同培養(yǎng),篩選出含有丙種蛋白質的愈傷組織,由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗________的危害。 (4)若用含有重組質粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口,則該植株的種子________(填“含有”或“不含”)丙種蛋白質基因。 4.(xx陜西渭南質檢)干擾素是用于治療病毒感染的一種糖蛋白,傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法是從人血液中的白細胞內(nèi)提取,現(xiàn)在可以通過基因工程大量獲得。請回答相關問題。 (1)已知干擾素的氨基酸序列,則獲取目的基因的較簡單方法是人工合成法,合成后的目的基因可以用______技術擴增。 (2)基因表達載體除含有干擾素基因外,還必須有標記基因、啟動子和________等。 (3)如果受體細胞為動物的受精卵,則將基因表達載體導入受體細胞的常用方法是____________________。 (4)轉基因技術是否成功,需要對受體細胞進行分子水平的檢測,首先是檢測受體細胞________________上是否插入目的基因,這是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關鍵,檢測的方法是DNA分子雜交技術。最后還要檢測目的基因是否翻譯成了相應的蛋白質,利用的技術是____________________。 答案與解析 1.解析:(1)圖中①過程是從細胞中獲取相應的mRNA,由于基因的選擇性表達,人的皮膚細胞中的胰島素基因不表達、不轉錄,因此不能形成胰島素mRNA。(2)從mRNA→DNA是逆轉錄的過程,需要逆轉錄酶。DNA分子的擴增,雙鏈DNA解旋為單鏈用解旋酶。(3)構建基因表達載體時需將目的基因與載體用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割,產(chǎn)生相同的黏性末端,才可以在DNA連接酶的作用下連接形成基因表達載體。(4)將目的基因導入細菌,常用Ca2+處理細菌,使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細菌,可吸收含目的基因的載體。 答案:(1)不能 皮膚細胞中的胰島素基因未表達(或未轉錄),不能形成胰島素mRNA (2)逆轉錄 解旋 (3)同一種限制性核酸內(nèi)切酶 相同的黏性末端 DNA連接酶 (4)CaCl2(或答Ca2+) 2.解析:(1)利用RNA獲取DNA,一般采用逆轉錄的方法,在這一過程中需要逆轉錄酶。(2)目的基因與載體結合,先用限制性核酸內(nèi)切酶在目的基因和載體上切出相同的黏性末端,將目的基因片段插入載體的切口處,再加入適量DNA連接酶,將黏性末端連接起來。(3)選擇性擴增后得到的含有遺傳信息的DNA片段(H7N9基因),直接導入大腸桿菌細胞內(nèi),在不與其DNA整合的情況下,不能進行復制和轉錄,也得不到相應的蛋白質。(4)由大腸桿菌合成的H7N9在結構和功能上可能會發(fā)生變化,可與人體內(nèi)產(chǎn)生的抗H7N9的抗體進行抗原—抗體特異性反應,以此進行檢測。(5)各種生物都共用一套遺傳密碼,因此轉入相同的目的基因,表達出的蛋白質一般應相同。 答案:(1)逆轉錄 (2)DNA連接 載體 H7N9基因 (3)復制 合成H7N9基因的mRNA (4)大腸桿菌中表達的H7N9 H7N9禽流感康復病人血清 (5)相同 表達蛋白質所用的基因相同 3.解析:(1)獲取目的基因的方法主要有基因文庫獲取法、PCR技術擴增法和人工化學合成法三種。已知丙種蛋白質氨基酸序列,可通過推測丙種蛋白質的基因序列,然后利用化學方法人工合成丙種蛋白質基因。(2)在構建重組質粒的過程中,需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。(3)將含有重組質粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共同培養(yǎng),可篩選出含有丙種蛋白質的愈傷組織,而后培養(yǎng)出含有丙種蛋白質的抗乙種昆蟲的植株。(4)若只用重組質粒感染甲種農(nóng)作物葉片傷口,可在葉片組織中篩選出含丙種蛋白質的細胞,由于該重組質粒感染的是體細胞,故該植株的種子中不含有丙種蛋白質基因。 答案:(1)基因 化學 基因文庫 PCR (2)限制 DNA連接 (3)乙種昆蟲 (4)不含 4.解析:(1)目的基因可以用PCR技術進行擴增。(2)基因表達載體除含有目的基因外,還必須有標記基因、啟動子和終止子。(3)如果受體細胞為動物的受精卵,則將目的基因導入受體細胞的常用方法是顯微注射法。(4)轉基因技術對受體細胞進行分子水平的檢測包括:受體細胞的染色體DNA上是否插入目的基因;目的基因是否轉錄成mRNA;mRNA是否翻譯合成了蛋白質。其中檢測是否翻譯成了相應的蛋白質常用的技術是抗原—抗體雜交。 答案:(1)PCR (2)終止子 (3)顯微注射法 (4)染色體的DNA 抗原—抗體雜交- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高考生物一輪復習 第十二單元 第37講 基因工程課后達標檢測 蘇教版 2019 年高 生物 一輪 復習 第十二 單元 37 基因工程 課后 達標 檢測
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3203663.html