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課標(biāo)版語文專題十八附錄,清單一傳記常識1.傳記的定義和分類傳記是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其所處歷史背景的一種敘事性文體。從敘述人稱看,傳記可分為自傳和他傳。前者是作者自己撰寫的,如魯迅寫的《魯迅自傳》,沈從文寫的《沈從文自傳》。后者是他人撰寫的,如《華羅庚》《“布衣總統(tǒng)”孫中山》《我的父親鄧小平》等。從表達(dá)方式看,有的傳記,一面記述人物的經(jīng)歷,一面加以評論,這種傳記則被稱為“評傳”。如卞毓方的《留取丹心照汗青》,朱志敏的《鐵肩擔(dān)道義》。從篇幅的長短來說,它可以分為大傳和小傳。,2.傳記的主要特點(1)真實性。寫傳記首先要實事求是,內(nèi)容真實準(zhǔn)確,不夸大或縮小及生搬硬套;其次感情要真,要求作者真誠、坦率,不受拘束。當(dāng)然,文學(xué)性傳記作為一種文學(xué)樣式,也允許其中有虛構(gòu)的成分,不過,這種再創(chuàng)造一定要符合人物的性格,要達(dá)到更高的真實——藝術(shù)真實。(2)概括性。一是對人物要有選擇,要選擇那些代表性強(qiáng)、事跡豐富和很有性格特點的人來寫;二是對人物的事跡要有選擇,也就是要選擇能夠概括人物一生的事跡,而不是面面俱到。(3)通俗性。就是要求作者在形式表達(dá)方面寫得簡明易懂,容易被讀者接受。語言可以簡明、平實,也可以生動、活潑,富于文學(xué)色彩。3.傳記的基本要求傳記有史學(xué)性的,也有文學(xué)性的,二者雖然略有區(qū)別,但在寫作上有著共,同的要求和必須遵循的原則,了解這些要求和原則,對我們閱讀傳記是非常有幫助的。(1)傳記要求“真”。要堅持實事求是的原則,不夸大,不縮小,不編造。真實是傳記有別于其他文體的一個根本標(biāo)志,是傳記人物獲得強(qiáng)大生命力的關(guān)鍵,也是它的獨特價值之所在。(2)傳記要有“魂”。這“魂”就是作者的思想認(rèn)識和內(nèi)心情感。傳記不同于史料,不是純客觀的生平記錄,無論寫得詳細(xì)還是簡略,它都要表現(xiàn)出一種思想傾向,告訴人們一個道理,或者給人們一定的啟發(fā)。為此,傳記作者占有大量材料,科學(xué)地研究分析材料,認(rèn)真地處理與組織材料,是十分重要的。給傳記以明確的主題,其材料才能有用,其作品才能有靈魂。如果只是羅列材料,事無巨細(xì),芝麻豆子攤一場,而無一條主線來貫穿,那就不可能成為傳記佳作。,(3)傳記要出“彩”。傳記要真實,但并不等于一定要干巴巴地記述,更不等于史料的機(jī)械羅列?！把灾疅o文,行而不遠(yuǎn)”,傳記也要講文采。從材料選擇、敘述方式、敘述角度到表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用,都有很大的活動空間。有時為了將人物寫得形神兼?zhèn)?也不妨使用一些文學(xué)筆法。當(dāng)然,這種文學(xué)筆法一定要適度,絕不可喧賓奪主,妨害真實。在這一點上,司馬遷的《史記》堪稱典范。清單二新聞常識1.新聞的定義和分類(1)新聞的定義:新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生,或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。,(2)新聞的分類:新聞有廣義、狹義之分。廣義的包括消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁,狹義的專指消息。2.新聞的結(jié)構(gòu)形式(1)標(biāo)題。標(biāo)題是新聞的“眼睛”,有一行標(biāo)題和多行標(biāo)題之分。其主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實;副標(biāo)題(又稱輔題、子題)用以補(bǔ)充說明情況,或指出內(nèi)容范圍,作出內(nèi)容提要等。新聞標(biāo)題應(yīng)力求簡練生動,貼切傳神,具體明了,突出新聞要素。(2)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心所在,讀者可以從導(dǎo)語中得到整個新聞的總印象。常見的導(dǎo)語寫法有敘述式、描寫式和結(jié)論式等。通常情況下,導(dǎo)語部分除時間、地點(報道具體時間、具體地點的動態(tài)新聞,要有時間、地點)外,其余要素均應(yīng)具有。好的導(dǎo)語要求:①出語不凡,巧于開篇,突出最有新聞價值的那個新聞要素;②與報道的主題相一致,糅進(jìn)包含主題的東西,反映出消息的核心和精華;③突出新聞本身所具有的特點,突出最新的內(nèi)容和最重要的方面。(3)主體。新聞的主體部分包括時間、地點、人物、事件(包括經(jīng)過、結(jié)果)、原因五個要素。在事件的順敘中,有時還插入有關(guān)的背景材料和其他相關(guān)內(nèi)容。主體部分的寫作要求:①緊緊圍繞一個主題取材,避免橫生枝節(jié);②敘事要盡量具體、充實,圍繞報道主題,以生動、具體的材料進(jìn)一步闡釋和深化導(dǎo)語中的內(nèi)容;③敘述要生動,行文要有波瀾,保持讀者的閱讀興趣。,(4)背景。背景即與主體新聞內(nèi)容密切相關(guān)的歷史情況、環(huán)境條件及新聞產(chǎn)生的原因和注釋性方面的材料。(5)結(jié)語。結(jié)語(有時可無)是整個消息的結(jié)束語,它用于揭示事實的意義,指出事件發(fā)展的趨向,具有畫龍點睛的作用。除基本要素“人物”“事件”外,其他要素往往不必出現(xiàn)。形式有小結(jié)式、評論式、希望式等。3.新聞的主要特點(1)真實性。這是新聞最基本的要求。報道的內(nèi)容要真實準(zhǔn)確,有根有據(jù),講究用事實說話。(2)新鮮性。報道內(nèi)容一般是新人新事,講究從新角度說話。(3)及時性。報道要迅速及時,在日趨激烈的新聞競爭中,及時性是新聞,價值的保障。(4)公開性。新聞是面對大眾的,選擇新聞應(yīng)以社會需要為取舍標(biāo)準(zhǔn)。清單三調(diào)查報告常識1.調(diào)查報告的定義和分類(1)定義。調(diào)查報告是一種常用的應(yīng)用文體,是根據(jù)特定目的,運(yùn)用辯證唯物主義觀點,對某一客觀事物進(jìn)行調(diào)查研究之后寫成的書面報告。(2)分類。按調(diào)查報告的性質(zhì)和內(nèi)容,一般可以分為綜合調(diào)查報告、典型調(diào)查報告和專案調(diào)查報告三類。,2.調(diào)查報告的文體特點一般來講,調(diào)查報告由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。(1)開頭。就調(diào)查的一些情況作簡要的說明,比如說明調(diào)查的目的、對象、經(jīng)過、時間、方式、方法和結(jié)果等。這樣做,有利于作者展開和讀者理解整個調(diào)查報告的內(nèi)容。還可以在調(diào)查報告的開頭部分寫一段類似于消息的導(dǎo)語一樣的文字,提示一下全篇的主要內(nèi)容,使讀者形成一個總的印象,以便迅速把握全文的中心。(2)主體。調(diào)查報告中關(guān)于事件的敘述和議論主要寫在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。在內(nèi)容安排上,主要是采取縱式、橫式和對比三種結(jié)構(gòu)形式。①縱式結(jié)構(gòu)。按照調(diào)查的順序、時間的順序或是根據(jù)事件發(fā)生的先后,過程來寫。這種縱式結(jié)構(gòu)比較簡單,適合表達(dá)線索單一、內(nèi)容集中的報告內(nèi)容。它的特點是內(nèi)容連接貫通,結(jié)構(gòu)條理清楚。②橫式結(jié)構(gòu)?？梢园凑{(diào)查的內(nèi)容分為幾個部分來加以敘述和說明。這種結(jié)構(gòu)比較常見,它的特點是從幾個不同的角度,側(cè)面回答問題,論述比較全面、透徹,適合表述問題比較復(fù)雜、內(nèi)容層次比較多的報告內(nèi)容。寫作時要注意安排好各部分之間的邏輯關(guān)系,分清并列、從屬、主次關(guān)系。③對比結(jié)構(gòu)。即把兩個不同對象加以對比。在自始至終的對比中讓人們認(rèn)識到不同的思想、不同的做法,會產(chǎn)生不同的結(jié)果。結(jié)構(gòu)安排上的對比是為了引起讀者思想上的對比,使讀者在對比中肯定所是,否定所非。,注意,主體部分不管采取什么樣的結(jié)構(gòu),都應(yīng)該做到先后有序、主次分明、詳略得當(dāng)、聯(lián)系緊密、層層深入,以更好地表現(xiàn)主題。(3)結(jié)尾。結(jié)尾可以總結(jié)全文、深化主題,也可以展望未來、提出希望;可以歸納主題、強(qiáng)調(diào)意義,也可以沒有明顯的結(jié)尾,全文由總到分,說完了事。結(jié)尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,既不可草率從事,也不可畫蛇添足。清單四科普文章常識1.科普文章的定義和分類(1)定義?？破瘴恼率怯蒙钊霚\出的方式介紹自然科學(xué)、社會科學(xué)的知,識和原理的說明性文章。(2)分類?？破瘴恼麓笾驴梢苑譃閮纱箢?①科學(xué)說明文,以傳授一般科學(xué)知識為目的,語言簡潔、平實,通俗易懂;②科學(xué)小品文,多用文藝筆調(diào)介紹科學(xué)知識,闡述科學(xué)道理。2.科普文章的特點(1)科學(xué)性。科學(xué)性是所有科技作品的生命,科普作品也不例外?？茖W(xué)必須揭示事物的客觀規(guī)律,探求客觀真理,作為認(rèn)識世界和改造世界的指南。而科普作品則擔(dān)負(fù)著向大眾普及科學(xué)知識、啟蒙思想的職責(zé),更應(yīng)保證科學(xué)性。失去科學(xué)性的科普作品也就失去了存在的價值。因此,對于科普作,品的創(chuàng)作者而言,應(yīng)盡力發(fā)掘自己的專業(yè)特長,從自己熟悉的領(lǐng)域開始,用全面發(fā)展的觀點,把成熟的、切實可行的知識,介紹給廣大讀者。(2)思想性?？破帐强茖W(xué)技術(shù)與社會生活之間的一座橋梁。它在向讀者傳授知識的同時,也使讀者受到科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)的熏陶,宣傳著科學(xué)的世界觀和方法論,以提高人們的科學(xué)素質(zhì)和思想素質(zhì)。因此,科普作品要通過普及介紹科學(xué)知識,讓人們深刻地理解科學(xué)的世界觀和方法論,即唯物主義和辯證法。這就是科普作品思想性的體現(xiàn)。當(dāng)然,科普創(chuàng)作的思想性,是內(nèi)在的、從作品中自然表現(xiàn)出來的,不是貼上一些政治標(biāo)簽或外加一些政治術(shù)語。(3)通俗性。通俗性就是要用明白曉暢的文字介紹科技知識,使之生動、易懂。科普創(chuàng)作可,以運(yùn)用多種方法使科普作品通俗化。如用文藝形式創(chuàng)作,使之生動有趣,引人入勝。但這不是唯一的方法,科普作品,只要簡明扼要,深入淺出,通俗易懂地寫清楚,同人們的實際生活和工作聯(lián)系起來,就能達(dá)到通俗化的效果。切忌簡單化、庸俗化,或簡單得殘缺不全,只在抽象的概念中兜圈子;或堆砌資料,照搬照抄;或把通俗化變成庸俗化,迎合低級趣味,這些都應(yīng)在科普創(chuàng)作中杜絕。(4)藝術(shù)性。藝術(shù)性是由通俗性派生的一個特點,科普作品的通俗性常常要求運(yùn)用文藝形式來介紹科技知識,創(chuàng)作過程中,不僅使用邏輯思維來達(dá)到以理服人的效果,同時還采用形象思維,使之以情動人。(5)知識性。任何科普文章都以介紹某一科學(xué)知識為目的,包括自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識。高考主要著眼于前一類。,