高中生物 專題2 細(xì)胞工程 2.2《動(dòng)物細(xì)胞工程》(第2課時(shí))動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體課件 新人教版選修3.ppt
《高中生物 專題2 細(xì)胞工程 2.2《動(dòng)物細(xì)胞工程》(第2課時(shí))動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體課件 新人教版選修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 專題2 細(xì)胞工程 2.2《動(dòng)物細(xì)胞工程》(第2課時(shí))動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體課件 新人教版選修3.ppt(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題2細(xì)胞工程,2.2.2動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體,掌握動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的區(qū)別和聯(lián)系。2.簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體制備的過(guò)程。3.了解單克隆抗體在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用,并說(shuō)出其應(yīng)用實(shí)例。,通過(guò)復(fù)習(xí)植物體細(xì)胞雜交導(dǎo)入新課;首先直接闡明動(dòng)物細(xì)胞融合的概念,再提出動(dòng)物細(xì)胞融合的原理和誘導(dǎo)因素是什么?進(jìn)入相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí);接著由出動(dòng)物細(xì)胞融合的意義引出單克隆抗體的制備,通過(guò)讓學(xué)生閱讀資料,找出單克隆抗體的概念,再通觀看視頻讓學(xué)生對(duì)單克隆抗體的制備過(guò)程有一個(gè)初步的印象,然后結(jié)合教材上的圖片,對(duì)該過(guò)程進(jìn)行歸納和整理;接著講述單克隆抗體的有點(diǎn)和應(yīng)用;最后通過(guò)課堂總結(jié)及課堂檢測(cè),完善內(nèi)化課堂知識(shí)。通過(guò)視頻展示單克隆抗體的制備過(guò)程,并結(jié)合形象的圖片對(duì)單克隆抗體的制備過(guò)程進(jìn)行分解和整理,加深學(xué)生對(duì)兩次篩選的目的以及單克隆抗體和雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分,以此來(lái)突破單克隆抗體的制備這一重點(diǎn)和難點(diǎn)。,雜種植株,融合的原生質(zhì)體AB,,再生出細(xì)胞壁,脫分化,愈傷組織,,再分化,植物細(xì)胞的融合,植物組織培養(yǎng),植物細(xì)胞A,原生質(zhì)體B,原生質(zhì)體A,,,雜種細(xì)胞AB,,去壁,去壁,人工誘導(dǎo),融合完成的標(biāo)志,植物細(xì)胞B,一、動(dòng)物細(xì)胞融合,1.概念:,動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。,融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞,稱為雜交細(xì)胞。,2.原理:,細(xì)胞膜的流動(dòng)性,,細(xì)胞融合是正常的生命活動(dòng),兩個(gè)細(xì)胞正在融合,受精作用,動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程示意圖,不同DNA的兩個(gè)細(xì)胞,,,,,滅活的病毒,,,,,,,,,,有絲分裂,,兩個(gè)完整的雜交細(xì)胞,3.誘導(dǎo)方法:,,物理法:,化學(xué)法:,生物法:,滅活的病毒,電激等,聚乙二醇(PEG),滅活是指用物理或化學(xué)手段使病毒或細(xì)菌失去感染能力,但并不破壞這些病原體的抗原結(jié)構(gòu)。,4.意義:,突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交(種間、屬間、科間、動(dòng)植物之間)成為可能。,5.應(yīng)用:,最重要的用途是制備單克隆抗體,,,主要用于制備,單克隆抗體,獲得雜種植株,主要用途,物理、化學(xué)方法,(同左),滅活的病毒,物理(離心、振動(dòng)、電刺激),化學(xué)(聚乙二醇),誘導(dǎo)方法,使細(xì)胞分散后誘,導(dǎo)細(xì)胞融合,去除細(xì)胞壁后誘,導(dǎo)原生質(zhì)體融合,細(xì)胞融合的方法,細(xì)胞膜的流動(dòng)性,細(xì)胞膜的流動(dòng)性、,植物細(xì)胞全能性,細(xì)胞融合的原理,動(dòng)物細(xì)胞融合,植物體細(xì)胞雜交,,比較項(xiàng)目,,植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較,讀下面一段資料,找出單克隆抗體的概念。,人們發(fā)現(xiàn),在動(dòng)物發(fā)生免疫反應(yīng)的過(guò)程中,體內(nèi)的B細(xì)胞可以產(chǎn)生多達(dá)百萬(wàn)種以上的特異性抗體,但是每個(gè)B細(xì)胞只分泌一種化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。要想獲得大量的單一抗體,必須用單個(gè)B細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖,即克隆。,,,,用單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞進(jìn)行克隆,得到的細(xì)胞群能夠分泌一種化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體,這種抗體就叫做單克隆抗體。,提示1:對(duì)B細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)可行嗎?,提示2:我們所學(xué)的哪種細(xì)胞是可以無(wú)限增殖的?,如何大量生產(chǎn)單克隆抗體?請(qǐng)嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)方案。,提示3:有什么方法能使一個(gè)細(xì)胞同時(shí)具備產(chǎn)生抗體的能力和無(wú)限增殖能力呢?,一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖,雜交瘤細(xì)胞,,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),設(shè)計(jì)方案:,動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),單克隆抗體,既能產(chǎn)生特異性抗體,又能大量增殖的細(xì)胞,1975年英國(guó)科學(xué)家米爾斯坦和柯勒的實(shí)驗(yàn),單克隆抗體的制備過(guò)程,,二、單克隆抗體的制備,1.單克隆抗體的制備過(guò)程,,3.為何要進(jìn)行兩次篩選?,4.如何進(jìn)行第2次篩選?,培養(yǎng)在多孔培養(yǎng)板上,每孔只有一個(gè)雜交瘤細(xì)胞。,第1次篩選得到雜交瘤細(xì)胞(多種)。第2次篩選得到能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞群。,1.本過(guò)程利用了哪些原理?,免疫原理,細(xì)胞融合原理和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理,2.為什么選用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B細(xì)胞融合?,這樣融合成的雜交瘤細(xì)胞,繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì),不僅具有B細(xì)胞分泌抗體的能力,而且還有無(wú)限增殖的本領(lǐng),因而可以獲得大量單克隆抗體。,2.單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):,3.單克隆抗體的應(yīng)用,特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備,(1)作為診斷試劑——最廣泛應(yīng)用具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速,(2)用于治療疾病和運(yùn)載藥物,“生物導(dǎo)彈”=單克隆抗體+藥物單抗導(dǎo)向,藥物為彈頭,主要用于治療癌癥治療,單克隆抗體作為載體,運(yùn)載抗癌藥物,形成“生物導(dǎo)彈”,準(zhǔn)確殺傷癌變細(xì)胞。,兩個(gè)“過(guò)程”,,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程,單克隆抗體制備過(guò)程,三個(gè)“一”,,一個(gè)誘導(dǎo)細(xì)胞融合的新方法--滅活病毒,一個(gè)新細(xì)胞--雜交瘤細(xì)胞,一個(gè)優(yōu)勢(shì)--單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高的優(yōu)勢(shì),重點(diǎn),1.動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是:()A.動(dòng)物細(xì)胞融合B.胚胎移植C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)D.核移植,C,,2.在動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中,正確的是()A.結(jié)果是相同的B.雜種細(xì)胞的形成過(guò)程基本相同C.操作過(guò)程中酶的作用相同D.誘導(dǎo)融合的手段相同,B,3.單克隆抗體制備過(guò)程中,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后,要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞是()①淋巴細(xì)胞②小鼠骨髓瘤細(xì)胞③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞⑤雜交瘤細(xì)胞A.②④B.①③⑤C.①②③④D.②③,C,,4.下圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)方案:,,(2)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?為什么?,(4)圖中B為過(guò)程,常用_________作為誘導(dǎo)劑,該細(xì)胞繼承的遺傳特性,既能,又能。,(1)該實(shí)驗(yàn)方案的目的是.,(3)A是從小鼠的脾臟中取得_______,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生______。,,制備單克隆抗體,B細(xì)胞,抗體,細(xì)胞融合,滅活病毒,雙親細(xì)胞,產(chǎn)生特異性抗體,無(wú)限增殖,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 動(dòng)物細(xì)胞工程 高中生物 專題2 細(xì)胞工程 2.2動(dòng)物細(xì)胞工程第2課時(shí)動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體課件 新人教版選修3 專題 細(xì)胞 工程 2.2 動(dòng)物 課時(shí) 細(xì)胞融合 單克隆抗體 課件 新人 選修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3207008.html