2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練21 功能關(guān)系、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律.doc
《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練21 功能關(guān)系、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練21 功能關(guān)系、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練21 功能關(guān)系、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 一、選擇題 1.(xx沈陽鐵路實驗中學(xué)期中)兩輛汽車,質(zhì)量和初速度都相同,一輛沿粗糙水平路面運動,另一輛沿比較光滑的水平冰面運動,它們從減速到停止產(chǎn)生的熱量( ) A.沿粗糙路面較多 B.沿冰面較多 C.一樣多 D.無法比較 解析:兩汽車最終都停下來,它們的動能轉(zhuǎn)化為熱量,原來二者動能一樣,則產(chǎn)生的熱量相等,所以C正確. 答案:C 2.為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒,小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部,并讓橡皮筋穿入鐵罐,兩端分別固定在罐蓋和罐底上.讓該裝置從不太陡的斜面上A處滾下,到斜面上B處停下,發(fā)現(xiàn)橡皮筋被卷緊了,接著鐵罐居然能從B處自動滾了上去.下列關(guān)于該裝置能量轉(zhuǎn)化的判斷正確的是( ) A.從A處滾到B處,主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B.從A處滾到B處,主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能 C.從B處滾到最高處,主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D.從B處滾到最高處,主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能 解析:從A處滾到B處,重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能;從B處滾到最高處,彈性勢能又轉(zhuǎn)化為重力勢能,所以選項D正確. 答案:D 3.(多選)重物m系在上端固定的輕彈簧下端,用手托起重物,使彈簧處于豎直方向,彈簧的長度等于原長時,突然松手,重物下落的過程中,對于重物、彈簧和地球組成的系統(tǒng)來說,正確的是(彈簧始終在彈性限度內(nèi)變化)( ) A.重物的動能最大時,重力勢能和彈性勢能的總和最小 B.重物的重力勢能最小時,動能最大 C.彈簧的彈性勢能最大時,重物的動能最小 D.重物的重力勢能最小時,彈簧的彈性勢能最大 解析:重物下落過程中,只發(fā)生動能、重力勢能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化,所以當(dāng)動能最大時,重力勢能和彈性勢能的總和最小,A正確;當(dāng)重物的重力勢能最小時,重物應(yīng)下落到最低點,其速度為零,動能最小,此時彈簧伸長量最大,彈性勢能最大,故B錯誤,C、D正確. 答案:ACD 4.(多選)懸崖跳水是一項極具挑戰(zhàn)性的極限運動,需要運動員具有非凡的膽量和過硬的技術(shù).跳水運動員進入水中后受到水的阻力而做減速運動,設(shè)質(zhì)量為m的運動員剛?cè)胨畷r的速度為v,水對他的阻力大小恒為F,那么在他減速下降深度為h的過程中,下列說法正確的是(g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?( ) A.他的動能減少了(F-mg)h B.他的重力勢能減小了mgh-mv2 C.他的機械能減少了Fh D.他的機械能減少了mgh 解析:動能的變化對應(yīng)合外力做功,由動能定理:(mg-F)h=ΔEk,動能減少量-ΔEk=(F-mg)h,選項A正確;重力做功等于重力勢能的減少量,則重力勢能減少mgh,選項B錯誤;除重力以外的其他力(即阻力)做功等于機械能的變化,它克服阻力做功Fh,則機械能減少Fh,選項C正確,選項D錯誤. 答案:AC 5.(xx廣東卷)如圖所示是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結(jié)構(gòu)圖.圖中①和②為楔塊,③和④為墊板,楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦,在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程中( ) A.緩沖器的機械能守恒 B.摩擦力做功消耗機械能 C.墊板的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 解析:由于系統(tǒng)內(nèi)存在摩擦力,在車廂撞擊壓縮彈簧的過程中需要克服摩擦力做功,機械能不守恒,墊板的動能一部分轉(zhuǎn)化為彈簧彈性勢能,另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,A、C錯誤,B正確.彈簧恢復(fù)原長過程中,克服摩擦力做功,彈性勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和動能,D錯誤. 答案:B 6.質(zhì)量m=2 kg的長木板A放在光滑的水平面上,另一質(zhì)量m=2 kg的物體B以水平速度v0=2 m/s滑上原來靜止的長木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時間變化的情況如圖所示,重力加速度g=10 m/s2,則下列說法正確的是( ) A.木板A獲得的動能為2 J B.系統(tǒng)損失的機械能為1 J C.木板A的最小長度為1.5 m D.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1 解析:從題圖可以看出,開始B做勻減速運動,A做勻加速運動,最后的共同速度為1 m/s,由EkA=mv2可得木板A獲得的動能為1 J,選項A錯誤;系統(tǒng)損失的機械能ΔEk=mv-2mv2=2 J,選項B錯誤;由圖象可知在1 s末A、B兩物體達到相同的速度,物體B的位移為1.5 m,木板A的位移為0.5 m,所以木板最小長度為1 m,選項C錯誤;由圖象可知木板A的加速度為1 m/s2,根據(jù)μmg=maA得出動摩擦因數(shù)為0.1,選項D正確. 答案:D 7.(xx福州市質(zhì)檢)如圖所示,在光滑斜面上的A點先后水平拋出和靜止釋放兩個質(zhì)量相等的小球1和2,不計空氣阻力,最終兩小球在斜面上的B點相遇,在這個過程中( ) A.小球1重力做的功大于小球2重力做的功 B.小球1機械能的變化大于小球2機械能的變化 C.小球1到達B點的動能大于小球2的動能 D.兩小球到達B點時,在豎直方向的分速度相等 解析:重力做功只與初、末位置有關(guān),與物體經(jīng)過的路徑無關(guān),所以重力對1、2兩小球所做的功相等,選項A錯誤;1、2兩小球從A點運動到B點的過程中,只有重力對其做功,所以它們的機械能均守恒,選項B錯誤;由動能定理可得,對小球1有:mgh=Ek1-Ek0對小球2有:mgh=Ek2-0,顯然Ek1>Ek2,選項C正確;由上面的分析可知,兩小球到達B點時,小球1的速度大于小球2的速度,設(shè)斜面傾角為θ,則v1y=gt,v2y=v2sinθ=gsin2θt,所以v1y>v2y,因此,小球1在豎直方向上的速度大于小球2在豎直方向上的速度,選項D錯誤. 答案:C 8.(多選)(xx武漢市高三調(diào)研)如圖所示,傾斜傳送帶沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,在傳送帶的A端無初速度放置一物塊.選擇B端所在的水平面為參考平面,物塊從A端運動到B端的過程中,其機械能E與位移x的關(guān)系圖象可能正確的是( ) 解析:取B點勢能為零,釋放點的重力勢能不為零,A錯誤;若物塊始終做勻加速運動,則摩擦力始終做正功,B正確;若物塊加速到中間某一位置,物塊與傳送帶相對靜止一起勻速運動到B點,則先沿運動方向的滑動摩擦力做正功,然后與速度相反的靜摩擦力做負(fù)功,機械能先增加,后減小,D正確. 答案:BD 9. 如圖所示,固定在地面上的半圓軌道直徑ab水平,質(zhì)點P與半圓軌道的動摩擦因數(shù)處處一樣,當(dāng)質(zhì)點P從a點正上方高H處自由下落,經(jīng)過軌道后從b點沖出豎直上拋,上升的最大高度為H/2,空氣阻力不計.當(dāng)質(zhì)點下落再經(jīng)過軌道a點沖出時,能上升的最大高度h為( ) A.h=H/2 B.從a點能沖出半圓軌道,但h- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練21 功能關(guān)系、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 課時 跟蹤 訓(xùn)練 21 功能 關(guān)系 轉(zhuǎn)化 守恒定律
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3210562.html