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2019年高中語文 附錄三 關于報告文學教學案 新人教版選修《新聞閱讀與實踐》 一、報告文學的特征 報告文學的特征，一是新聞性，二是文學性?！皥蟾妗敝傅氖切侣勑?，它所反映的人物、事件，應是現(xiàn)實生活中新近發(fā)生的，具有新聞報道價值的真人真事?！拔膶W”，是指它有別于一般新聞作品的表達方式，成為一種極富文學手法，報告新人新事的獨特的新聞樣式。 由于它的新聞性，就和小說之類允許虛構的文學作品不同；由于它的文學性，又與一般的通訊報道有明顯的不同。報告文學要刻畫人物，挖掘深刻反映人物性格的情節(jié)故事。正因為它有新聞與文學相融合的特點，才有感動人的魅力。 報告文學還有一個別于通常的文學作品范疇的特點，即政論性。由于報告文學是對現(xiàn)實生活中的新人新事的迅速反映，這人和事的是與非、功與過、好與壞、美與丑，作者有責任明確態(tài)度，告訴讀者?，F(xiàn)在分述報告文學的三個特征。 新聞性 凡是優(yōu)秀的報告文學作品，首先表現(xiàn)為題材的現(xiàn)實針對性。如果時過境遷，新聞變成了舊聞，寫出的報告文學就失去了時效，削弱了它的影響。假如《誰是最可愛的人》不是在轟轟烈烈的抗美援朝的年代發(fā)表，而放到過了四十多年后的今天見報，盡管還是好文章，可是它的時效性就沒有了，也就不可能像當年發(fā)表時那樣產(chǎn)生強烈的社會反響 一個報告文學作者，應該具備新聞記者的敏感素質(zhì)，善于及時地從現(xiàn)實生活中捕捉到適于寫作的信息、線索，不失時機地投入到報告文學的采訪與寫作中去。國際象棋在我國是新興項目，女棋手謝軍是名顯赫的先鋒戰(zhàn)士，她取得全國冠軍、亞洲冠軍之后，又與歐洲高手較量，出手不凡。就在小荷才露尖尖角的時候，筆者就對她進行過深入采訪，積累了大量的材料，當她把格魯吉亞的世界冠軍齊布爾達尼澤拉下馬，戴上皇冠之后，長篇報告文學《謝軍之路》也隨即出版，因為出書及時，受到廣大青少年的喜歡，并有多家報刊轉(zhuǎn)載和評介。顯然，報告文學是對現(xiàn)實生活的快速反應，它必須有一個艱苦細致的采訪寫作過程。一般地說報告文學的時效，比同樣內(nèi)容的通訊報道要長得多，但也不能忽視它的時效性。 迅速而真實地反映生活是新聞的生命。報告文學寫的是具有新聞報道價值的人和事，它就必須嚴格遵循生活本身的真實。不僅是真人真事，就連一些細節(jié)的描寫，也必須完全真實，真實是報告文學的力量所在。 文學性 報告文學既有新聞性，又有文學性。沒有新聞性不能叫報告文學；同樣，沒有文學性也不能叫報告文學。 文學是寫人的，人物性格的刻畫在文學中占有重要地位。報告文學的中心任務在于表現(xiàn)人。寫人更離不開細節(jié)描寫，有細節(jié)才能出形象，有細節(jié)才能見性格。有了生動的細節(jié)，作者筆下的人物才會活起來。 報告文學有生動的現(xiàn)場實感。在人物描寫、環(huán)境渲染和選擇典型細節(jié)時，都要求寫出現(xiàn)場感，要求造成鮮明的視覺形象，使人們產(chǎn)生親臨現(xiàn)場的真實感。 報告文學在排除虛構的前提下，可以運用一切文學手段。要求在事實范圍內(nèi)提煉加工，以達到藝術真實和生活真實的統(tǒng)一，文學性和新聞性的統(tǒng)一。凡是文學手法，只要不違背事實，都可以使用。比如描寫方面的渲染、象征、擬人、懸念，語言修辭方面的排比、對偶、比喻等。也可以借用其他文學體裁的手法。如借鑒詩歌意境的開拓，小說人物性格立體化的描寫，以及電影“蒙太奇”鏡頭的運用等，甚至允許作者在真人真事的基礎上展開藝術想象的翅膀。比如對環(huán)境的描繪、氣勢的渲染、人物形象的刻畫和心理活動。只要是合情合理的 藝術形象和藝術地再現(xiàn)生活中的真人真事，即可成為報告文學。 政論性 報告文學反映現(xiàn)實生活中具有新聞價值的真人真事，作者總是帶著鮮明的政治傾向去表現(xiàn)它?？梢詮那楣?jié)和場面的描寫中自然流露出來；作者也可以直接站出來品評人物和事件，作思想性、社會性的評判或哲學的、倫理的、美學的評判。這絕不是說東道西的閑談，應該是對生活的嚴格評判，以引起讀者的共鳴或留給讀者去思考，去選擇。比如陳祖芬的報告文學《活力》，一落筆就有一段議論性的文字： 這是一個發(fā)奮成才的年代，這是一個立志享受的年代；這是一個充滿活力的年代，這是一個積習深重的年代；這是一個求才若渴的年代，這是一個互相扯皮的年代；這是一個鼓勵成名成家的年代，這是一個嫉賢妒能的年代。 這段議論，揭示出了我國當前社會生活中，各種矛盾相互排斥又相互依附的種種現(xiàn)象，啟發(fā)人們?nèi)ニ伎?，從而張揚正確的，摒棄錯誤的，而走上健康軌道。這就是報告文學中政論所起的作用。 二、 試析報告文學與通訊的異同 作為兩種不同的寫作體裁，報告文學與通訊究竟有何不同之處與相同之處呢？抑或說，兩者的本質(zhì)區(qū)別究竟何在，多年來，這一直是新聞界爭論不休的話題。 (一) 報告文學與通訊的不同之處 1．寫作體裁上的不同。報告文學屬于新聞性文學，具有多姿的文學性特點，具體表現(xiàn)在以下三個方面：(1)報告文學是選擇的藝術，在千百萬人物或事件中選擇報道對象，在報道對象成百成千個事例、細節(jié)中選擇有代表性的材料來塑造對象、反映事件。因此，它的創(chuàng)作方法應該重再現(xiàn)，而不是重表現(xiàn)。(2)報告文學要求在更廣闊的背景上更深刻地揭示矛盾，更完整更形象地刻畫人物。它的人物形象比消息、通訊中的人物更典型，主題相對來說更有持久意義，而不像其他新聞體裁那樣是“易碎品”。(3)報告文學的寫作手法在文學家族中屬于散文范疇。作者可以根據(jù)自己采訪的材料和藝術特長，在寫作中揚長避短，為自己的作品找到完美的表達形式。據(jù)此寫成的作品，可以似犀利剖析的社論，也可以如針腳綿密、情節(jié)完整的小說；可以用充滿詩情畫意的抒情散文式的筆法，也可以用質(zhì)樸自然的“通訊報道”式的敘述。通訊屬于新聞類。盡管它在寫作中可以采用多種文學手法，但不能有絲毫的夸張“不”實成分，要求言行皆有“據(jù)”。總之，通訊中運用這些手法的目的，在于生動、形象地報道現(xiàn)實生活中具有新聞價值的典型人物、事件或問題。它與消息一起，成為報紙、電臺、通訊社進行新聞報道的兩種主要文體。 2．內(nèi)質(zhì)上的不同。關于報告文學與通訊內(nèi)質(zhì)上的不同，表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)通訊一般不超過客觀報道的界限，因為通訊畢竟是消息的放大和延伸；報告文學就具有明顯的文學藝術品格，可以運用文學上如合理的想象、人物內(nèi)心的獨白等手法來進行大膽的創(chuàng)作。(2)通訊以詳盡敘述的事實為主，形象化的手段則是輔助性的；報告文學則是用完全形象化的藝術方式表現(xiàn)客觀事實，給人以強烈的形象感。(3)通訊的醞釀、寫作、發(fā)表用時較短，時效高；報告文學構思、表達的過程要比通訊長一些，因此發(fā)表也就晚一些。 3．語言敘述上的不同。報告文學的語言具有鮮明的個性特點，具體表現(xiàn)在以下三個方面：(1)在真實的基礎上特別強調(diào)藝術性。馮牧在《報告文學應當有廣闊的道路》中指出：“報告文學應當是一種嚴格意義上的文學制作，它不應當是報告加文學?！碑斎?，報告文學的語言也不應是“報告”(寫實)與“文學”(藝術加工)的分離，而是真實和藝術的有機結合。(2)報告文學是語言的藝術，而形象化、生活化的語言更能夠吸引人、打動人。寫作時，還要調(diào)動多種修辭手段，使語言富于變化，新穎、風趣，從而使作品達到振聾發(fā)聵的效果。(3)除上述兩點外，報告文學作家還要形成自己的語言風格。語言風格是作家創(chuàng)作的獨特標志，并貫穿于作家的一系列作品中。如陳祖芬的報告文學語言洋溢著哲理的芳香，跳躍奔放，富有韻律；柯巖的報告文學語言如行云流水，綺麗明快，綽約多姿；黃宗英的報告文學語言以“我”的見聞為主，夾敘夾議，事情色彩強烈?？傊Z言符號是文學的表現(xiàn)手段，它的變化將使得文學，特別是報告文學具有更大的生命力。 4．報告文學具有鮮明的政論性。就思想傾向性來說，報告文學總是具有極其鮮明的政治傾向和社會傾向。那些關注國家民族的命運，關注現(xiàn)實生活的重大變故和社會動向，直面尖銳復雜的社會矛盾的作品；那些對新舊事物的沖突充滿激情，引導社會公眾思考，力圖推動社會的發(fā)展進程的作品，都表現(xiàn)出明朗的政論素質(zhì)。執(zhí)著地貼近現(xiàn)實生活和強烈的參與意識，是報告文學政論素質(zhì)的核心內(nèi)容。 (二)報告文學與通訊的相同之處 1．有著共同的“血緣”。報告文學無論與新聞還是與文學都有著不可分割的淵源，它是從新聞與文學的邊緣崛起的。具體地說，在我國，它是繼承了我國散文的傳統(tǒng)，借鑒國外的報告文學樣式，由新聞通訊直接演化而成的。從這個意義上說，它與通訊同屬一個“家庭”，兩者有著共同的血緣關系。 2．有著共同的現(xiàn)實基礎。通訊的新聞性與報告文學的報告性都要求以真人真事為寫作對象，都以反映重大社會事件為己任。兩者都具有容量大、范圍廣、寫作手法活的特點。它們的報道內(nèi)容是現(xiàn)實生活中具有典型意義的人或事，都要求有一定的思想性和群眾性；選擇的材料要求豐富多樣、系統(tǒng)全面，有故事、有細節(jié)、有起伏；在寫作方面均注意形象化和典型性，善于綜合運用敘述、描寫、議論、抒情等多種手法。 3．均屬現(xiàn)代題材。報告文學與通訊都是以現(xiàn)代題材為寫作對象，這明顯區(qū)別于詩歌、散文、戲劇、小說諸體裁。詩歌、散文、戲劇、小說的創(chuàng)作，作者可以不受時空限制，上下五千年，古今中外事，均可成其創(chuàng)作的源泉和寫作的焦點。而報告文學與通訊的寫作對象，離不開現(xiàn)代社會生活中的人和事，它們是對“現(xiàn)在”的有意義的人和事的深入描述，給人以強烈的現(xiàn)代意識。