《初中歷史《近代社會的確立與動(dòng)蕩》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中歷史《近代社會的確立與動(dòng)蕩》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、近代社會的確立與動(dòng)蕩 適用年 九年級歷史 級 所需時(shí) 課內(nèi)共用 4 課時(shí)，每周 2 課時(shí)，課外共用 1 課時(shí) 間 主題單元學(xué)習(xí)概述 （說明：簡述主題單元在課程中的地位和作用、單 元的組成情況， 單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、 解釋專題的劃分和專題之間 的關(guān)系，單元的主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù) 300-500） 近代社會的確立與動(dòng)蕩是九年級歷史上冊第二單元的主題， 本單元的 重點(diǎn)是講資本主義制度最終確立的經(jīng)濟(jì)標(biāo)志和矛盾表現(xiàn)， 即第一次工 業(yè)革命的發(fā)生和資本主義社會的內(nèi)外矛盾所引發(fā)的各種動(dòng)蕩與斗爭。 這一單元所涉及的是 18 世紀(jì)后半葉至 19 世紀(jì) 70 年代的歷史，

2、在教 材中起承上啟下的作用。 第二單元的第 8 課是第一次工業(yè)革命， 這個(gè) 問題， 同第一單元的內(nèi)容有著直接的聯(lián)系， 第一單元主要是講了資本 主義社會制度還在搭建過程中， 它主要是為資本主義社會奠定了思想 文化和政治兩個(gè)基礎(chǔ)， 那么這一課講的是資本主義社會制度的第三個(gè) 基礎(chǔ)的建立， 即成功地進(jìn)行了生產(chǎn)方式的變革， 為資本主義的確立奠 定物質(zhì)基礎(chǔ)。 工業(yè)革命使資本主義國家進(jìn)行殖民擴(kuò)張和掠奪， 引發(fā)了 古老印度的抗?fàn)幒屠∶乐蕺?dú)立運(yùn)動(dòng)； 工業(yè)革命還產(chǎn)生了工業(yè)無產(chǎn)階 級和工業(yè)資產(chǎn)階級兩大對立的階級， 導(dǎo)致了國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主 義的誕生。所以工業(yè)革命是本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 主題

3、單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖 T*工立3EG百元加炭年審 力戛?西第壬煙N.三生獷所?事否 花三.5苴辛 國ri山全迎口竟七亞.⑻■中 lUriFWmr^ft 走第二出基電的工用 注?工土+中小|『再任,叫 曲府的Q值 匚二十12 學(xué)TTlflt"將丁鵬苒 K工網(wǎng)注 了安?-訐1」三生轄爵和q* ■ f/Mf=博r 工上M舞算麗 I-? lii1t.wrs司M,耳，序啊噌?*E1 -遷日眄管吟 用史與圖齊出 占W恒汽史時(shí)黃汽 工打工陰畢?，*【 III H岬引富酌B斯工，曲白H烏電工里賓ilui里俄桑UW事各』 主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)（說明：依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

4、要求描述學(xué)生在本主題單 元學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的主要目標(biāo)） 知識與技能： 理解了解工業(yè)革命的發(fā)明成就，工業(yè)革命的影響；知道章西女王和玻 利瓦爾的抗?fàn)幨论E；了解巴黎公社和馬克思主義的誕生標(biāo)志 過程與方法：圖片展示工業(yè)革命的成就，比較分析章西女王和玻利 瓦爾的抗?fàn)? 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會工業(yè)革命給人類文明帶來的影響； 體會殖民 地半殖民地人民的反侵略斗爭的正義性；感受巴黎公社的革命精神 對應(yīng)課標(biāo)（說明：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對本單元學(xué)習(xí)的要求） 1、 了解工業(yè)革命的成就及影響 2、 知道章西女王和玻利瓦爾的抗?fàn)幨论E 3、 了解三角貿(mào)易的內(nèi)容 4、了解巴黎公社和馬克思主義的誕生標(biāo)志 1、

5、工業(yè)革命的主要標(biāo)志和成就 主題單 2、工業(yè)革命的影響 元問題 3、印度人民和中國近代反抗侵略的異同 設(shè)計(jì) 4、馬克思主義誕生的標(biāo)志和影響 （說明：除了說明主題單元將劃分成幾個(gè)專題以及每個(gè)專 題所用的課時(shí)外，還應(yīng)說明哪一個(gè)專題或?qū)ｎ}中的哪一個(gè) 活動(dòng)將以研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式來開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ） 專題劃 專題一： 改變世界面貌的蒸汽革命 （ 1 課時(shí)） 分 專題二： 殖民地半殖民地人民的抗?fàn)?（ 2 課時(shí)） 專題三： 國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生 （ 1 課時(shí)） 其中，專題 一（或?qū)ｎ} 中的活動(dòng) 作為研究性學(xué)習(xí)） 專題一 ：改變世界面貌的蒸汽革命 專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （說明

6、： 描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)） 1、了解哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)、瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)、史蒂芬孫發(fā)明火 車機(jī)車的基本史實(shí)， 理解工業(yè)革命的后果， 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考得出正 確歷史結(jié)論的能力，客觀評價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。 2、 、 通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命時(shí)期的各項(xiàng)重大發(fā)明的過程， 使學(xué)生感知?jiǎng)?chuàng)造 發(fā)明的艱辛，理解偉大的發(fā)明成就對社會發(fā)展的推動(dòng)作用。 3、通過本課的學(xué)習(xí)，懂得科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)、熱愛 科學(xué)的精神和創(chuàng)新的精神，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。 1、 工業(yè)革命興起的原因 2、 “解放手 ”的含義是什么？是從那個(gè)國家的哪個(gè)行業(yè)開 專題

7、問 始的 題設(shè)計(jì) 3、 工業(yè)革命開始的標(biāo)志是什么 4、工業(yè)革命帶來哪些影響 所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源 （說明：在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境 和學(xué)習(xí)過程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源 ） 1、珍妮紡紗機(jī)圖片、瓦特蒸汽機(jī)圖片、 2、 視頻材料 3、 教師用書及有關(guān)網(wǎng)站 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（說明：為達(dá)到本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì) 學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如本專題由幾個(gè)課時(shí)組成，則應(yīng)分課時(shí)描述 每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請以活動(dòng) 1、活動(dòng)2、活動(dòng)3等的形式， 提綱挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步 驟。注意，在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過對所設(shè)計(jì)的本專題

8、的問題的探究 完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 活動(dòng)一：展示工業(yè)革命成就圖片，列表歸納工業(yè)革命成就 活動(dòng)二：談古論今，和現(xiàn)在科技城就對比 活動(dòng)三：反思?xì)v史，工業(yè)革命的利與弊。 1、 學(xué)會列表歸納學(xué)習(xí)的方式 2、 歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合感悟歷史的習(xí)慣 評價(jià)要 占 八、、 專題二 殖民地半殖民地人民的抗?fàn)? 所需課 課內(nèi)共用2課時(shí)，每周2課時(shí)，課外共用0課時(shí) 專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （說明： 描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)） 1、知道章西女王和玻利瓦爾的抗?fàn)幨论E 2、了解三角貿(mào)易的內(nèi)容 ： 1 、克萊武在印度的主要活動(dòng)。 專題問 2、英國的殖民擴(kuò)張對英國、印

9、度分別有哪些影響 ? 題設(shè)計(jì) 3、試比較美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)有何異 同？ 所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源 （說明：在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境 和學(xué)習(xí)過程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源 ） 多媒體課件，有關(guān)資料 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（說明：為達(dá)到本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì) 學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 如本專題由幾個(gè)課時(shí)組成， 則應(yīng)分課時(shí)描述 每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請以活動(dòng) 1、活動(dòng) 2、活動(dòng) 3等的形式， 提綱挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步 驟。 注意， 在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過對所設(shè)計(jì)的本專題的問題的探究 完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 活動(dòng)一：

10、走進(jìn)印度，體驗(yàn)印度人民的悲慘生活，了解印度人民大起義 及章西女王 活動(dòng)二：走進(jìn)拉美，了解玻利瓦爾 1、注重歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去感悟歷 評價(jià)要 史，從而形成反對侵略戰(zhàn)爭，熱愛和平的思想觀念。 點(diǎn) 2、 學(xué)會制作歷史畫報(bào) 專題三 ： 國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生 所需課 課內(nèi)共用 1 課時(shí)，每周 2 課時(shí)；課外共用 0 課時(shí)） 時(shí) 專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （說明： 描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)） 1、了解巴黎公社 2、 了解馬克思主義的誕生 專題問 ： 1 、巴黎公社的性質(zhì) 題設(shè)計(jì) 2、 馬克思主義誕生的標(biāo)志

11、 所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源 （說明：在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境 1、視頻材料 2、教師用書及有關(guān)網(wǎng)站 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（說明：為達(dá)到本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì) 學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 如本專題由幾個(gè)課時(shí)組成， 則應(yīng)分課時(shí)描述 每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請以活動(dòng) 1、活動(dòng) 2、活動(dòng) 3等的形式， 提綱挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步 驟。 注意， 在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過對所設(shè)計(jì)的本專題的問題的探究 完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 活動(dòng)一：學(xué)生講述巴黎公社的過程，體會巴黎公社的影響和精神 活動(dòng)二：簡述馬克思和恩格斯的活動(dòng)，展示《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容 評價(jià)要 學(xué)生能知道巴黎公社是無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的偉大嘗試，了 點(diǎn) 解馬克思主義的誕生的標(biāo)志。 和學(xué)習(xí)過程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源 ）