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2019-2020年七年級歷史與社會上冊 3.5 干旱的寶地導學案 人教版 學習目標 1、了解西亞石油資源的分布，西亞石油輸出路線。 2、培養(yǎng)學生主動選擇獲取信息，讀圖和運用地圖分析問題的能力。 3、讓學生在探究中發(fā)現人類如何利用環(huán)境和資源，改造環(huán)境，創(chuàng)造生活，激發(fā)學生學好知識去開發(fā)資源，改造社會。 4、了解干旱地區(qū)發(fā)展綠洲農業(yè)的措施的特點和影響，深刻領會人類在利用自然資源的同時更應保護資源，做到人與自然和諧發(fā)展。 學習重、難點 重點:波斯灣地區(qū)的石油資源及其給該地區(qū)帶來的變化；難點:石油資源帶給波斯灣地區(qū)的影響。 學生主體學習過程 備注 一、 自主預習 (5 分鐘) 1、 沿岸地區(qū)被稱為三洲五海之地，該地的 資源儲量大。 2、沙漠綠洲是指 （國家），該國地處 洲西部， 的東南角。 3、沙漠綠洲的地形以 為主，主要河流是 ，以色列北部為 氣候，南部為 氣候，以色列人采用世界上最先進的 技術。 自主探索、合作交流、小組展示(30分鐘) 1、讀一讀，填一填： 填出圖中字母代表的海域或湖的名稱： A是______________， B是_____________， C是_______________， D是____________， E是______________， F是_______________。 （2）該地區(qū)有世界最大的半島___________________ （3）該地區(qū)的居民主要是___________人種，大多數為_________________人。 （4）該地區(qū)擁有豐富的地下寶藏________________，其開采后大部分供出口，主要輸往____________、_______________、_________________等地區(qū)。 課堂小結(5分鐘) 波斯灣地區(qū)地處西亞，位于五海三洲之地，惡劣的自然環(huán)境，制約著工農業(yè)的發(fā)展，直到當地阿拉伯人發(fā)現豐富的石油資源，石油的出口改變了波斯灣地區(qū)國家人民的生產，憑借優(yōu)越的地理位置為石油的輸出提供了有利條件。石油的出口也改變了波斯灣地區(qū)國家人民的生活。但石油的儲量是有限的，如發(fā)展旅游業(yè)等等。這些經驗都是阿拉伯人的智慧創(chuàng)造，值得我們借鑒。 四、 當堂檢測(5分鐘) 1.“富得流油”是對波斯灣沿岸國家的形象描述，這些國家財富的主要來源是（ ） A.農產品出口 B.石油銷售 C.發(fā)達的工業(yè) D.信息產業(yè)的崛起 2.下列石油運輸航線必經馬六甲海峽的是（ ） A.波斯灣-好望角-西歐 B.波斯灣-地中海-西歐 C.波斯灣-南海-日本 D.波斯灣-印度洋-澳大利亞 干旱地區(qū)發(fā)展綠洲農業(yè)最重要的條件是（ ） 熱量 B.水源 C.土壤 D.肥料 利用智能澆灌（噴灌、滴灌），實現了荒漠上發(fā)展灌溉農業(yè)的西亞國家是（ ） A.以色列 B.伊拉克 C.沙特阿拉伯 D.伊朗 五、 回家作業(yè)(20分鐘) 1．作業(yè)本 六、 反思：