2019年高考生物一輪真題重組特訓(xùn) 第8單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫5.doc
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2019年高考生物一輪真題重組特訓(xùn) 第8單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫5 題組一 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和生理作用 1.[xx安徽高考]科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn):把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時(shí)后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了( ) A.生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì) C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 D.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng) 解析:本題主要考查胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)。溫特兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的胚芽鞘是否生長(zhǎng),取決于瓊脂塊上是否放置過胚芽鞘尖端。該實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊,再通過瓊脂塊進(jìn)入切去尖端的胚芽鞘一側(cè),促進(jìn)胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸和生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)。 答案:B 2. [xx天津高考]下圖為生長(zhǎng)素( IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。 據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常 B.用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮 C.對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度 D.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高 解析:本題考查植物激素調(diào)節(jié)在生命活動(dòng)中的應(yīng)用。根據(jù)圖解可知,適宜濃度的IAA可以促進(jìn)GA1的合成,因此對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度的IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常;用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,導(dǎo)致生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)较虏浚绊慓A1的合成,該植株較正常植株矮;對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,植株內(nèi)不能合成GA1,因此該植株不能恢復(fù)正常植株的高度;酶2基因突變的豌豆,莖內(nèi)GA1含量增加,該豌豆植株較正常植株高。 答案:C 題組二 其他植物激素 3.[xx浙江高考]光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 ( ) A.莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 B.赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一 C.植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無關(guān) D.該植物是赤霉素缺失突變體 解析:本題主要考查了光照和赤霉素對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)比1組和4組、4組和5組,推知莖伸長(zhǎng)受抑制與光照時(shí)間和赤霉素合成抑制劑有關(guān);對(duì)比5組和6組,推知赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的因素之一;實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有表明植物是赤霉素缺失突變體。 答案:B 4.[xx山東高考]果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是( ) A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用 B.生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響 C.乙烯在果實(shí)生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用 D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落 解析:細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,因而在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用,A正確;生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,B錯(cuò)誤;乙烯可抑制果實(shí)生長(zhǎng),但可促進(jìn)果實(shí)的成熟,C錯(cuò)誤;脫落酸可抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)衰老脫落,D錯(cuò)誤。 答案:A 題組三 植物激素的探究與應(yīng)用 5. [xx課標(biāo)全國卷Ⅱ]已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn): 注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。 回答下列問題: (1)α-淀粉酶催化________水解可生成二糖,該二糖是________。 (2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的________,這兩支試管中淀粉量不同的原因是_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 (3)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是_______________________________________________________________________。 (4)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析:本題以GA(赤霉素)對(duì)α-淀粉酶產(chǎn)生情況的影響的實(shí)驗(yàn)表格為信息載體,著重考查與酶相關(guān)的知識(shí)。(1)在α-淀粉酶的催化下,淀粉被水解為麥芽糖。(2)對(duì)比1號(hào)和2號(hào)試管,1號(hào)試管剩余的淀粉量少,其原因是帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉更多地被水解。(3)分析題表實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在試管5中,雖然加入足量的GA,但沒有加種子,淀粉不能被水解,說明GA不能直接水解淀粉;試管2中,雖然有去胚的半粒種子,但未加入GA,被水解的淀粉少,而試管3中加入GA溶液和去胚的半粒種子,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是顏色較淺,被水解的淀粉較多,說明GA能誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶。(4)分析試管2、3、4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,隨著GA濃度的升高,淀粉被分解的量增多,說明GA濃度與其對(duì)種子產(chǎn)生α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果呈正相關(guān)。 答案:(1)淀粉 麥芽糖 (2)少 帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解 (3)誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶 (4)GA濃度高對(duì)α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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