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2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《合并同類項(xiàng)》教案2 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1．掌握合并同類項(xiàng)的法則，正確進(jìn)行合并同類項(xiàng). 2．正確進(jìn)行化簡(jiǎn)后再求代數(shù)式的值的計(jì)算． 教學(xué)重點(diǎn):合并同類項(xiàng)及化簡(jiǎn)求值． 教學(xué)難點(diǎn)：合并同類項(xiàng)及化簡(jiǎn)求值． 復(fù)習(xí)鞏固： 1．什么是同類項(xiàng)？合并同類項(xiàng)的法則是什么？ 2．合并同類項(xiàng)： 填空：（1）= ；（2） ；（3） ； （4） ；（5） ． 計(jì)算： 合并同類項(xiàng)： (1) (2) （3） （4） 新課講解： 例1．求代數(shù)式的值，其中． 練習(xí)：求下列代數(shù)式的值： （1），其中； （2），其中． 例2．已知，求代數(shù)式的值． 練習(xí)：已知，求代數(shù)式的值． 例3．題目：當(dāng)時(shí)，求的值。小明看錯(cuò)了的值，小華看錯(cuò)了的值，而他們得到的結(jié)果卻都是正確的，你能說明這是為什么嗎？ 練習(xí)：若代數(shù)式中不含有的一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)，求的值． 課堂練習(xí)：1．求代數(shù)式的值： （1）， ； （2），其中． 2．若，求代數(shù)式的值． 課后練習(xí)： 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1．關(guān)于的多項(xiàng)式合并同類項(xiàng)后的結(jié)果為0，則下列說法正確的是 （ ） A．都必為0 B．都必為0 C．必相等 D．必互為相反數(shù) 2．下列結(jié)果錯(cuò)誤的有 （ ） ①；②；③；④ A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè) 3．若與是同類項(xiàng)，則常數(shù)取值是 （ ） A． B．為常數(shù) C． D．為常數(shù)，為正整數(shù) 4．當(dāng)時(shí)，多項(xiàng)式的值為 （ ） A．2 B．－2 C． D．－ 5．若代數(shù)式與的和是,則的值是 （ ） A．1 B．3 C．4 D．5 6．七年級(jí)（9）班給希望工程捐款元，七年級(jí)（6）班捐的錢比七年級(jí)（9）班多10元，七年級(jí)（8）班捐的錢是七年級(jí)（9）班的2倍少30元，這3個(gè)班共捐款 元，當(dāng)元時(shí)，3個(gè)班共捐款 元． 7．求代數(shù)式的值： （1），其中． （2），其中 （3），其中． （4），其中． （5），其中． 8.若的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式，求的值． 9．要使多項(xiàng)式不含三次項(xiàng)，求的值. 10．如果關(guān)于的多項(xiàng)式的值與的取值無關(guān)，求m、n的值. 11．已知多項(xiàng)式： １）當(dāng)時(shí)，求這個(gè)多項(xiàng)式的值； ?。玻┊?dāng)為何值時(shí)，這個(gè)多項(xiàng)式的值為零. 12．若與是同類項(xiàng)，且，求代數(shù)式的值. 思維拓展： 13．（1）如果，那么的值是多少？ （2）如果，那么的值是多少？