2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 第1課數(shù)學(xué)伴我們成長教案 華師大版.doc
《2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 第1課數(shù)學(xué)伴我們成長教案 華師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 第1課數(shù)學(xué)伴我們成長教案 華師大版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 第1課數(shù)學(xué)伴我們成長教案 華師大版 教學(xué)內(nèi)容 教科書P.1——P.3的內(nèi)容:數(shù)學(xué)伴我們成長。 課時安排:1課時 教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合具體例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。 2.通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長。 3.嘗試從不同角度,運用多種方式(觀察、獨立思考、自主探索、合作交流)有效解決問題。 4.通過對數(shù)學(xué)問題的自主探索,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們成長,發(fā)展了我們的思維。 重、難點解析 重點 難點 1. 結(jié)合具體例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。 2. 通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長。 結(jié)合具體例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 錄音機、投影儀、剪刀、長方形紙片。 學(xué)生準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)、剪刀、長方形紙片。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 教師活動 學(xué)生活動 展示圖片并播放錄音。 宇宙之大(海王星、流星雨),粒子之微(鈹原子、氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)),火箭之速(火箭),化工之巧(陶瓷),地球之變(隕石坑),生物之謎(青蛙),日用之繁(杯子、表),大千世界,天上人間,無處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn),讓我們共同走進(jìn)數(shù)學(xué)世界,去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采,體會數(shù)學(xué)的魅力。 觀察圖片,聽錄音。 二、板書課題。 (板書:1.1與數(shù)學(xué)交朋友 1.數(shù)學(xué)伴我們成長) 三、導(dǎo)學(xué) 教師活動 學(xué)生活動 1. 現(xiàn)在讓我們進(jìn)入時空的隧道,回憶我們的成長歷程: 出生——學(xué)前——小學(xué)(板書),我們每一天都在接觸數(shù)學(xué)并不斷學(xué)習(xí)它,相信嗎?不妨大家從不同階段來舉出一些我們身邊或親身經(jīng)歷的例子,試一試。(積極鼓勵) (師、生共同討論交流,從具體事例中分析并找出數(shù)學(xué)信息。) 2.進(jìn)入小學(xué),我們正式開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),回憶一下,在小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)的主要數(shù)學(xué)知識有哪些? 3.指定若干名學(xué)生口答,師生共同系統(tǒng)歸納: (1) 數(shù)與式:認(rèn)識、計算、方程、解應(yīng)用題; (2) 圖形:圖形的認(rèn)識、圖形的畫法、圖形的計算; (3) 統(tǒng)計知識。 4.?dāng)?shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí),不僅開闊了我們的視野,而且改變了我們的思維方式,使我們變得更加聰明了。發(fā)揮一下我們的聰明才智,嘗試解決下面的2個問題: (1)投影或小黑板展示下列問題: ①計算并觀察下列三組算式: ②已知2525=625,則2426= (不要計算) ③你能舉出一個類似的例子嗎? ④更一般地,若aa=m,則(a+1)(a-1)= 。 (老師點評、表揚) (2)投影或小黑板展示教材第13頁第4題。 4. 通過剛才的解題,可以看出同學(xué)們都非常聰明,其實不僅我們每個人離不開數(shù)學(xué),而且整個人類、整個社會也離不開數(shù)學(xué),同學(xué)們課后可以閱讀一下第1節(jié)第2點《人類離不開數(shù)學(xué)》,體會數(shù)學(xué)對促進(jìn)人類社會發(fā)展的重大作用。 5. 布置作業(yè): (1)談一談你對數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法以及學(xué)習(xí)中存在的困難等; (2)習(xí)題1.1第2、4題。 1.回憶、交流、積極大膽發(fā)言。 2.回憶、交流。 3.觀察、計算、思考、探索。 4.學(xué)生取出剪刀和長方形紙片,小組合作,動手嘗試解決。 學(xué)生1 學(xué)生2 學(xué)生拼圖(略) 練習(xí)設(shè)計 課堂基礎(chǔ)練習(xí) A B C D 1、下列圖形中,陰影部分的面積相等的是 . 答案:A與B; C與D 2、三個連續(xù)奇數(shù)的和是21,它們的積為 答案:315 3、計算:7+27+377+4777 答案:5188 課后延伸練習(xí) 1、猜謎語(各打數(shù)學(xué)中常用字) ① 千人分在北上下;②1人立在口上邊 答案:①乘;②倍 2、在與伙伴玩“24點”游戲中,使數(shù)1,5,5,5通過運算得24? 答案:[5-(15)]5 3、只允許添兩個“一”、一個“十”和一個括號,不改變數(shù)字順序,把1,2,3,4,5,6,7,8,9這九個數(shù)字連成結(jié)果為100的算式: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =100 答案:123-(45+67-89)=100 4、把長方形剪去一個角,它可能是幾邊形? 答案:三邊形,四邊形,五邊形. 5、有一個正方形池塘如圖1-1-2,在它的四個角上有四棵大樹,現(xiàn)在為了擴大池塘,要把池塘面積擴大一倍,但是,這四棵樹不便搬動,也不能使它淹在水里,而且擴大后的池塘還是正方形,這該怎么辦呢? 答案: 能力提高訓(xùn)練 18 19 答案:7個,邊長從大到 小依次為11、8、 7、5、3 1、一個長方形,長19cm,寬18cm,如果把這個長方形分割成若干個邊長為整數(shù)的小正方形,那么這些小正方形最少有多少個?如何分割? 2、在操場上,小華遇到小馮,交談中順便問道:“你們班有多少學(xué)生?”小馮說:“如果我們班上的學(xué)生像孫悟空那樣一個能變兩個,然后再來這么多學(xué)生的,再加上班上學(xué)生的,最后連你也算過去,就該有100個了.”那么小馮班上有多少學(xué)生? 答案:36- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 第1課數(shù)學(xué)伴我們成長教案 華師大版 2019 2020 年級 數(shù)學(xué) 上冊 我們 成長 教案 師大
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3222762.html