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1、貝貝樂幼兒園安全教育教案 交通安全伴我行 關(guān)鍵詞：交通 安全 交通安全 我行 標(biāo)志 交通標(biāo)志 大班 教案 馬路 幼兒 摘　要：《大班安全教案：交通安全伴我行》...，懂得手勢的意思。 3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)： 1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。 2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自... 　　活動(dòng)分析： 　　大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越

2、馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護(hù)能力。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 　　2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 　　3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　物質(zhì)： 　　1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。 　　2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 　　3

3、、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 　　4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。 　　5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫）。 　　心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。 　　活動(dòng)過程： 　　一、導(dǎo)入 　　創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。 　　師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。 　　二、展開 　?。ㄒ唬┯^看情景表演，引起幼兒思考 　?。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。） 　　問：“剛才你

4、看到了什么？”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？”“你想對他們說什么？” 　　小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。 　　（二）認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志 　　1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。 　　師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等） 　　2、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。 　　師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。 　　小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。 　　3、播放課件，認(rèn)識

5、幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 　　師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。 問：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？ 　　歸納： 　?、?指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。 　　⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。 　?、?警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來

6、提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。 　?、?出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。 　　小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。 　　4、播放flash動(dòng)畫，鞏固對標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹? 　　播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。 　?。ㄈW(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮 　　1、師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)

7、志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。 　　2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）。 大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。 　　3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。 　?。ㄋ模┯螒颍骸敖煌ò踩槲倚小? 　　師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同

8、道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。 　　三、結(jié)束 　　集合隊(duì)伍，講評情況： 　　交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。 　　老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束！ 識字活動(dòng)教案：安全 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、教會幼兒玩具的正確玩法，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。 　　3、幼兒認(rèn)識“安”，“全”，理解安全的含義。 　　

9、活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。 　　活動(dòng)過程： 　　一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。 　　1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮，所以我們準(zhǔn)備了漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧。） 　　2、出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安） 　　3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等） 　　二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認(rèn)識“全”。 　　1、引出字寶寶“人”、“王”。 　?。◣煟航處煹胶诎?/p>

10、前作聽的動(dòng)作：“小朋友，是誰在叫我？哦，原來是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？） 　　2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識“全”。 　?。◣煟涸瓉硎钦{(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢？全） 　　3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全心全意、完全等） 　　三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險(xiǎn)的地方，教會孩子們正確的玩，結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己，不讓自己受傷。 　　（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該么注意安全，保護(hù)自己不受傷？） 　　請幼兒結(jié)合

11、教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。 　　教室內(nèi)： 　　1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。 　　2、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。 　　3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。 　　出示字卡：“爬”“跳”，請幼兒表演。 　　尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。 　　戶外活動(dòng)： 　　1、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。 　　2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。 　　3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。 　　復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后

12、別著急。上去好像爬大山，爬了一級又一級。下來好像坐飛機(jī)。 　　四、活動(dòng)延伸： 　　請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方，并把這些危險(xiǎn)的地方講給小朋友聽，達(dá)到相互教育的目的。 安全標(biāo)志總動(dòng)員 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1. 鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人 　　2. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力 　　3. 幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火 　　4. 懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高 自我保護(hù)意識 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1. 多媒體課件一套 　　2. 安全標(biāo)志圖片一套

13、 　　3. 掛圖四幅 　　4. 布置好“安全圖片展覽” 　　活動(dòng)過程： 　　1. 開始部分：多媒體課件 會說話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題 　　師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志） 　　在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活?dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？） 　　老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？ 　　2. 基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志 　　師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄

14、話，看他叫什么？ 　　提醒我們怎么做？也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他（請三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個(gè)小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。（老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志） 　　小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體

15、找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火） 　　當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。 　　當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。 　　禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。 　　小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么

16、辦？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法） 　　今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫 很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒

17、分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志 ，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評） 　　3. 結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽 　　今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍 還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。 馬路上的“紅綠燈” 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。 　　2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。 　

18、　活動(dòng)過程： 　　1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。 　　2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……） 　　3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。 　　4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。 　　5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。 　　6、游戲：紅綠

19、燈 擦掉小汗珠 　活動(dòng)目標(biāo); 　　1、能夠及時(shí)擦汗，懂得在天熱時(shí)要照顧好自己。 　　2、有初步的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、組織幼兒外出活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室。 　　2、人手一條毛巾。 　　活動(dòng)過程： 　　1、感受活動(dòng)后的炎熱。 　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)。 　　教師;剛才我們出去活動(dòng)后，大家有什么感覺？現(xiàn)在你們最 想做什么？ 　　根據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。 　　教師小結(jié)：剛才我們在外面玩的時(shí)候，大家都覺得很熱，有的出汗了有的口渴了，這是在提醒我們夏天活動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)的時(shí)間不要太長，也不要做過分激烈的運(yùn)動(dòng)，要及時(shí)休息。 　　2、討論擦

20、汗的方法。 　　教師：剛才我們喝過水后你有什么感覺？ 　　討論：我們身體哪里出汗最多？出汗了又該怎樣？ 　　請幼兒示范擦汗的方法，教師講解要領(lǐng)。 　　教師：先把小毛巾打開放在手心上，先擦擦臉，再擦擦汗，然后將后背的衣服撩起，再擦擦背，這下身體就感覺舒服多了。 　　3、幼兒實(shí)踐練習(xí)。 　　幼兒拿自己的小毛巾，自己練習(xí)擦汗，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。 　　4、教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒在天熱時(shí)要照顧好自己。 　　教師：夏天外出活動(dòng)時(shí)身體很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能馬上用涼水沖頭，否則很容易生病。夏天每天要堅(jiān)持洗澡、洗頭，換上干凈的衣服，這樣就不會長痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度過炎

21、熱的夏天。 澀澀的眼睛 　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、知道長時(shí)間看電視會危害眼睛，造成視力下降。 　　2、了解造成視力下降的其他原因，學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。 　　3、學(xué)會關(guān)注自己的眼睛，愿意主動(dòng)、積極地保護(hù)好眼睛。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、活動(dòng)前幼兒和家長一同完成調(diào)查表。 　　2、彩紙、水彩筆若干。 　　活動(dòng)過程： 　　1、教師和幼兒看視力統(tǒng)計(jì)表，喚醒幼兒的經(jīng)驗(yàn)。 　?。?）、教師出示事先準(zhǔn)備好的統(tǒng)計(jì)表，分析幼兒的視力情況。 　　教師：前幾天，老師給我們檢查了視力，哪些小朋友的視力不太好呢？ 　?。?）、教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便，可以請視力不好的幼兒說說，也可以請

22、爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。 　　教師：視力不好，眼睛看不清楚，會有什么不方便呢？如果你的視力不好，你會怎么想？ 　　（3）、教師和幼兒共同小結(jié)：我們的眼睛非常重要，如果視力不好，就會給我們的生活帶來很多不方便。 　　2、教師和幼兒一同討論，了解造成視力下降的原因。 　　（1）、教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因。 　　教師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢？ 　　幼兒可以自由地說出一些原因，如：看電視太多，看書姿勢不正確等。 　?。?）、教師和幼兒小結(jié)：我們的眼睛很容易受到傷害，如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的姿勢不正確，都會使視力下降，看不清東西。 　?。?）

23、、教師出示調(diào)查表，和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害。 　　教師：你經(jīng)?？措娨晢幔靠措娨晻r(shí)間太長，眼睛會有什么感覺？如果眼睛不舒服應(yīng)該怎么做？你覺得小朋友看電視，每次多長時(shí)間比較好？ 　?。?）、教師小結(jié)：電視是我們的好伙伴，但是看電視的時(shí)間太長就會傷害眼睛。所以，我們看電視時(shí)間不能太長，要注意保護(hù)好自己的眼睛。 　　3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。 　?。?）、教師啟發(fā)幼兒討論。 　　教師：我們還有什么保護(hù)眼睛的好辦法呢？ 　?。?）、教師和幼兒一起制作宣傳畫。 　　教師：我們都知道應(yīng)該怎樣保護(hù)好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢？（啟發(fā)幼兒用宣傳畫的形式表現(xiàn)出來。）

24、　?。?）、教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上。 旅游路上 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。 　　2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。 　　3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　《開火車》的音樂磁帶。 　　活動(dòng)過程： 　　1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。 　　教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。 　　教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近

25、還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？ 　　教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。 　　教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。 　　教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。 　　2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。 　　教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。 　　教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形ｋU(xiǎn)的地方如何注意安全。 　　教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。 　　教師：和爸爸媽媽逛商場時(shí)如果不小心迷路

26、，小朋友該怎么辦呢？ 　　教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔（阿姨）打110，警察一定會幫忙?！? 　　3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。 　　教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。 　　教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。 安全：過馬路左右看 關(guān)鍵詞：馬路 紅綠燈 說說 幼兒 左右 規(guī)則 老師 交通 活動(dòng) 安全 摘　要：《安全：

27、過馬路左右看》...，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒遵守... 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》 　　2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。 　　活動(dòng)過程： 　　一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。 　　二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。 　　1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。 　　2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉

28、歌詞及歌曲。 　　3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。 　　4、幼兒跟著老師唱一遍。 　　三、組織游戲。 　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。 　　2、教師介紹游戲規(guī)則 　　3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲 　　4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲， 從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。 　　四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。 　　活動(dòng)反思 　　有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

29、 　　 煤氣與安全 關(guān)鍵詞：煤氣 危險(xiǎn) 煤氣灶 漏氣 危險(xiǎn)性 幼兒 了解 發(fā)生 教師 使用 摘　要：《煤氣與安全》...法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、因漏氣而造成的事故事例。 2、煤氣灶一個(gè)。 3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤... 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。 　　2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、因漏氣而造成的事故事例。 　　2、煤氣灶一個(gè)。 　　3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

30、。 　　活動(dòng)過程： 　　一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 　　1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？ 　　2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。 　　它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄ 　　二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。 　　1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。 　　2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。 　　3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些

31、？ 　　教師小結(jié)。 　　三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法 　　1. 怎樣安全使用煤氣。 　　2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？ 　　3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？ 　　四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。 　　1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。 　　2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。 　　3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。 小小安全員 關(guān)鍵詞：安全員 安全 易燃 易燃物 小小 火種 火災(zāi) 標(biāo)記 幼兒 活動(dòng) 摘　要：《小小安全員》...知道什么是易燃物呢？⑵現(xiàn)在請小朋友找找

32、看我們的活動(dòng)室里有哪些易燃物？⑶讓幼兒認(rèn)識易燃物標(biāo)志（易燃物中間有一團(tuán)火，表示火種）你們知道哪些東西是火種？小結(jié)：火是個(gè)神氣的東西，有時(shí)它會給我們帶來光明和溫暖... 　　大班健康：小小安全員 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、 在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識火警，易燃物品等標(biāo)記。 　　2、 知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。 　　3、 豐富幼兒的防火知識。知道簡單自救技能。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　拼圖圖片三張，易燃物品標(biāo)記，火警標(biāo)記，嚴(yán)禁煙火標(biāo)記個(gè)一。 　　小小安全員標(biāo)記人手一個(gè)。 　　食物展示儀，圖片。 　　活動(dòng)過程： 　　1、讀新聞引出課題 　　師引起幼兒興趣，然后讀新聞。 　　提問：

33、 　?。?） 新聞中說了一件什么事？ 　?。?）火災(zāi)給人們帶來了哪些災(zāi)難？ 　?。?）怎么會引發(fā)火災(zāi)的呢？ 　　2、認(rèn)識易燃物和火種 　?、女?dāng)易燃物遇到火種時(shí)容易引發(fā)火災(zāi)，那你們知道什么是易燃物呢？ 　?、片F(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些易燃物？ 　　⑶讓幼兒認(rèn)識易燃物標(biāo)志（易燃物中間有一團(tuán)火，表示火種） 　　你們知道哪些東西是火種？ 　　小結(jié)：火是個(gè)神氣的東西，有時(shí)它會給我們帶來光明和溫暖，有時(shí)也會給我們的生活帶來災(zāi)難。 　　3、 討論：如何預(yù)防火災(zāi) 　　認(rèn)識了易燃物和火種，那我們平時(shí)生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？ 　　幼兒間先討論 　　然后個(gè)別講 　　4、 競聘小

34、小安全員 　?。?）全知識競賽， 　　看圖片辨正誤 　　搶答題 　　合作拼圖。拼完后每組派一名代表上來講述所拼內(nèi)容。 　　（2）錄取小小安全員 　　戴標(biāo)記 　　宣誓 　?。?）小小安全員去行動(dòng)。 安全小游戲：我知道怎么辦 關(guān)鍵詞：電話號 陌生 怎么 陌生人 小游戲 姓名 家長 回家 怎么辦 寶寶 摘　要：《安全小游戲：我知道怎么辦》...料。寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。）2、寶... 　　活動(dòng)目的 　　對寶寶進(jìn)

35、行安全防衛(wèi)知識訓(xùn)練，提高寶寶的自我保護(hù)能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、活動(dòng)前請家長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。 　　2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等。 　　活動(dòng)過程 　　1、主教師向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。 　　寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。） 　　2、寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識回家的路，無論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。 　　3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應(yīng)。

36、 　　助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？” 　　4、主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。 　　活動(dòng)結(jié)束 　　總結(jié)寶寶游戲情況。 　　活動(dòng)延伸 　　叮囑家長：以后帶寶寶外出回家時(shí)，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長回家。 安全用電 關(guān)鍵詞：活動(dòng) 用電 高壓 銅片 高壓電 活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 插孔 插頭 插座 摘　要：《活動(dòng)設(shè)計(jì):安全用電》...姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅

37、片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不... 　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：安全用電 　　活動(dòng)要求： 　　1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。 　　2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。 　　活動(dòng)過程： 　　1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？ 　　2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。） 　　3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電

38、通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。 　　4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。 　　5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么？ 　　活動(dòng)延伸： 　　散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。 發(fā)生地震的時(shí)候 關(guān)鍵詞：生時(shí) 地震 發(fā)生 大班 逃生 應(yīng)變 紅軍 幼兒 時(shí)候 活動(dòng) 摘　要：《大班安全：發(fā)生地震的時(shí)候》...與幼兒展開討論：1、提問幼兒：（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？（2）、發(fā)生什么事情啦

39、（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？（3）、為什么會發(fā)生地震呢？2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會... 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。 　　2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。 　　3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個(gè)（用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。 　　活動(dòng)過程： 　　一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場地。 　　二、觀看發(fā)生地震的立體影

40、片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。 　　三、 圍繞影片與幼兒展開討論： 　　1、提問幼兒：（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？ 　?。?）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？ 　?。?）、為什么會發(fā)生地震呢？ 　　2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。 　　3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。 　　四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。 　　五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： 　　1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？

41、　　2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？ 　　3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。 　?。?） 地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。 　?。?） 趕快跑到空曠的地方。 　?。?） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。 　?。?） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。 　?。?） 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。 　　六、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。 　　1、 場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有

42、商店；安排一些幼兒和家長坐在車子上； 　　2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。 　　活動(dòng)評價(jià)： 　　1、 幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。 紅燈綠燈眨眼睛 關(guān)鍵詞：綠燈 小汽車 紅綠燈 講講 出示 紅燈 幼兒 眼睛 怎么 活動(dòng) 摘　要：《安全：紅燈綠燈眨眼睛》...o;開汽車1、 幼兒自己選擇一輛汽車（掛飾），說說自己開的是什么車。2、 在音樂中，師創(chuàng)設(shè)語言情景：過大橋（墊起腳）、鉆山洞（彎

43、下腰）、轉(zhuǎn)彎、小石字路（搖搖晃晃）……3、 出示信號牌，幼兒... 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1．初步了解基本的交通規(guī)則，體驗(yàn)開汽車游戲的快樂。 　?。玻陂_汽車游戲中嘗試給汽車分類。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　事先帶領(lǐng)幼兒觀察過紅綠燈以及它和汽車、行人的關(guān)系擬人化的紅燈、綠燈、行人信號牌各一個(gè)；三個(gè)停車場標(biāo)志 　　活動(dòng)重點(diǎn)： 　　了解基本的交通規(guī)則，體驗(yàn)游戲的快樂 　　活動(dòng)難點(diǎn)： 　　嘗試給汽車分類 　　活動(dòng)流程： 　　聽聽講講——游戲“開汽車” 　　活動(dòng)過程： 　　一、聽聽講講 　　1、 以故事的形式出示一輛小汽車，引出紅綠燈（小汽車剛從汽車工廠出來……） 　　2、 紅燈

44、眨眼睛告訴我們什么？綠燈眨眼睛告訴我們什么？ 　　3、 討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣？ 　　4、 小汽車謝謝小朋友的幫助。師用兒歌表示小汽車認(rèn)識了紅綠燈。 　　5、 講講：小汽車看到紅燈是怎么做的？看到綠燈是怎么做的？看見行人是怎么做的？（邊說師邊和幼兒共同做相應(yīng)的動(dòng)作） 　　6、 學(xué)做小司機(jī)：在小椅子上看老師出示的信號牌做相應(yīng)動(dòng)作 　　二、游戲“開汽車“ 　　1、 幼兒自己選擇一輛汽車（掛飾），說說自己開的是什么車。 　　2、 在音樂中，師創(chuàng)設(shè)語言情景：過大橋（墊起腳）、鉆山洞（彎下腰）、轉(zhuǎn)彎、小石字路（搖搖晃晃）…… 　　3、 出示信號牌，幼兒做相應(yīng)動(dòng)作 　　4、 第一次

45、給汽車分類：小汽車去停車場休息一下（幼兒自由進(jìn)入停車場） 　　你為什么停在這個(gè)停車場??？ 　　5、 第二次分類：小汽車要去停車場加油了！紅色的汽車去紅色的停車場，綠色汽車去綠色的停車場，黃色汽車去黃色的停車場。 　　6、 第三次分類：森林公園到了，公園里有圓形停車場、正方形停車場、三角形停車場。請小轎車到圓形停車場、大卡車到正方形停車場、面包車到三角形停車場。 　　活動(dòng)結(jié)束： 　　小朋友一起探討。 我和安全標(biāo)志交朋友 關(guān)鍵詞：標(biāo)志 安全 講評 創(chuàng)造性 交朋友 認(rèn)知 幼兒 哪些 不同 認(rèn)識 摘　要：《社會：我和安全標(biāo)志交朋友》...力。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，幫助幼兒

46、掌握防火、防電等安全常識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：安全標(biāo)志掛圖，幼兒園環(huán)境中張貼安全標(biāo)志?；顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入：師生談話，小朋友見過哪些安全標(biāo)志？二、展開：認(rèn)識... 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和安全意識。 　　2、發(fā)展幼兒細(xì)致觀察和認(rèn)知的能力。 　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，幫助幼兒掌握防火、防電等安全常識。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　安全標(biāo)志掛圖，幼兒園環(huán)境中張貼安全標(biāo)志。 　　活動(dòng)過程: 　　一、導(dǎo)入：師生談話，“小朋友見過哪些安全標(biāo)志？” 　　二、展開：認(rèn)識各種與幼兒相關(guān)的安全標(biāo)志。 　　1、幼兒自由觀察，提問：你認(rèn)識那種標(biāo)志？這些標(biāo)志有什么不同？ 　　2、認(rèn)識

47、安全標(biāo)志及作用。 　?。?） 哪些是安全標(biāo)志？請幼兒了解、認(rèn)知。 　　（2）安全標(biāo)志有哪些作用？為什么我們的生活中會有不同的安全標(biāo)志？ 　　3、請幼兒進(jìn)行意愿畫，設(shè)計(jì)不同的安全標(biāo)志。 　　要求：要有自己創(chuàng)造性的體現(xiàn)、注意繪畫的姿勢。 　　4、參觀繪畫作品，教師幼兒共同講評。 　　從創(chuàng)造性和用途方面講評。 　　活動(dòng)結(jié)束： 　　到幼兒園中找各種安全標(biāo)志。 安全防火自救活動(dòng)方案 關(guān)鍵詞：自救 防火 活動(dòng) 燒毀 火災(zāi) 課件 初步 說出 幼兒 不能 摘　要：《安全防火自救活動(dòng)方案》...，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒

48、毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們... 　　[活動(dòng)目標(biāo)] 　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。 　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。 　　[活動(dòng)準(zhǔn)備] 　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。 　　[活動(dòng)過程] 　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，

49、認(rèn)識“防火”標(biāo)志。 　?、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 　?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲?。 　?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。 　?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 　?、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。 　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。 危險(xiǎn)和安全 關(guān)鍵詞：蹦蹦跳 反義 危險(xiǎn) 小荷 哥哥 歡樂 姐姐 安全 摘　要：《危險(xiǎn)和安

50、全》...幼兒了解生活中一些容易發(fā)生危險(xiǎn)的事件或地點(diǎn)，有初步自我保護(hù)的意識。3．認(rèn)識漢字：危險(xiǎn)、安全。二、準(zhǔn)備漢字，寫有危險(xiǎn)、安全的小旗子，歡樂寶寶標(biāo)志兩枚三、過程(一... 　　一、目標(biāo) 　　1．激發(fā)幼兒的講述興趣，能圍繞中心話題和別人交流。 　　2．讓幼兒了解生活中一些容易發(fā)生危險(xiǎn)的事件或地點(diǎn)，有初步自我保護(hù)的意識。 　　3．認(rèn)識漢字：危險(xiǎn)、安全。 　　二、準(zhǔn)備 　　漢字，寫有“危險(xiǎn)”、“安全”的小旗子，“歡樂寶寶”標(biāo)志兩枚 　　三、過程 　　(一)引起興趣 　　1．小朋友，你們有沒有看過“歡樂蹦蹦跳”這個(gè)節(jié)目?喜歡看這個(gè)節(jié)目嗎?那么今天我們也來玩?zhèn)€“歡樂蹦蹦跳”的游戲。

51、 　　2．交代游戲規(guī)則 　　(1)選一名小朋友扮演阿彥哥哥，教師扮演小荷姐姐共同主持游戲。 　　(2)出示五角星，上面有“歡樂寶寶”。只有回答問題動(dòng)腦筋、做游戲遵守規(guī)則的好寶寶才能成為今天的“歡樂寶寶”。 　　(二)游戲“歡樂蹦蹦跳” 　　1．童言無忌，逗你笑小荷姐姐：阿彥哥哥，你今年春節(jié)有沒有玩過煙花、鞭炮? 　　小荷姐姐：其實(shí)，放煙花鞭炮是十分危險(xiǎn)的，誰知道為什么? 　　阿彥哥哥：除了放爆竹很危險(xiǎn)，生活中還有哪些事情是十分危險(xiǎn)的?(出示字卡：危險(xiǎn))還有哪些地方也是很危險(xiǎn)的? 　　小荷姐姐：剛才我們說了許多危險(xiǎn)的事情。阿彥哥哥，我要考考你，我們知道“高”的反義詞是“低”；“遠(yuǎn)

52、”的反義詞是“近”；“胖”的反義詞是“瘦”。那么，“危險(xiǎn)”的反義詞是什么?出示字卡“安全”。 　　阿彥哥哥：有什么辦法能把危險(xiǎn)的事變成安全的事?(比如：馬路上車輛很多，怎么做才是安全的?國慶看燈，人多擁擠，怎么做才是安全的?已經(jīng)和大人走散，怎樣做才是安全的?) 　　2．舉旗游戲真熱鬧 　　幼兒分黃、藍(lán)兩隊(duì)，分別回答主持人關(guān)于“危險(xiǎn)和安全”的提問。如答案是危險(xiǎn)的，將小旗上寫有“危險(xiǎn)”的一面舉起；反之，則舉起寫有“安全”的一面旗。(認(rèn)讀漢字“危險(xiǎn)、安全”) 　　(1)撿玻璃安全嗎?為什么? 　　(2)從臺階上跳下來安全嗎?為什么? 　　(3)坐自行車、助動(dòng)車上幼兒園安全嗎?為什么?

53、　　(4)把小釘子、小棒帶到幼兒園安全嗎?為什么？ 　　(5)在小河邊玩捉迷藏游戲安全嗎?為什么? 　　(6)下雨、下雪，走得特別快安全嗎?為什么? 　　(7)吃馬路邊的羊肉串，對還是不對? 安全教育活動(dòng)—消防演習(xí) 關(guān)鍵詞：演習(xí) 活動(dòng) 安全 玩火 疏散 自救 火災(zāi) 有序 消防 幼兒 摘　要：《安全教育活動(dòng)—消防演習(xí)》...安全意識和保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。 2、熟悉本班的逃生路線。 活動(dòng)過程： 1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。 2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼... 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼

54、兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。 　　2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。 　　3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。 　　2、熟悉本班的逃生路線。 　　活動(dòng)過程： 　　1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。 　　2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。 　　3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。 　　《消防演習(xí)》反思 　　3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定

55、的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。 　　在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。 　　3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。 　　快速撤離 　　當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。 　　當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。 　　3月29日上午10：28分，幼兒

56、在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。 　　在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。 大班安全教育活動(dòng)：小心

57、小火點(diǎn) 關(guān)鍵詞：小火 漢字 活動(dòng) 玩火 大班 火災(zāi) 幼兒 小心 了解 有關(guān) 摘　要：《大班安全教育活動(dòng)：小心小火點(diǎn)》...對漢字的興趣，讓幼兒在報(bào)紙上尋找漢字火，并用彩色筆將自己認(rèn)識的漢字都圈起來。 （3）、教師和幼兒一起來認(rèn)讀這些漢字，并逐步了解有關(guān)的文章內(nèi)容。 教師：你們知道這些漢字組合在一起后說了一件... 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、知道可以通過各種渠道了解有關(guān)“火”的知識，不玩火。 　　2、學(xué)習(xí)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)簡單的自救方法。 　　3、感受火災(zāi)給人們帶來的危害。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、有關(guān)火災(zāi)報(bào)道的報(bào)紙和圖片。 　　2、毛巾、電話等物品。 　　活動(dòng)過程： 　　1、教師

58、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漢字“火”，學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)“火”的文章報(bào)道。 　?。?）、教師啟發(fā)幼兒了解漢字的來歷，先讓幼兒看火的圖片，接著看漢字“火”的演變。 　　（2）、教師激發(fā)幼兒對漢字的興趣，讓幼兒在報(bào)紙上尋找漢字“火”，并用彩色筆將自己認(rèn)識的漢字都圈起來。 　?。?）、教師和幼兒一起來認(rèn)讀這些漢字，并逐步了解有關(guān)的文章內(nèi)容。 　　教師：你們知道這些漢字組合在一起后說了一件什么事情嗎？ 　　2、教師和幼兒了解有關(guān)火災(zāi)給人們帶來的危害，知道日常生活中不能玩火。 　?。?）、教師啟發(fā)幼兒討論：要想了解有關(guān)火災(zāi)的知識可以通過哪些渠道獲得？ 　　（2）、教師和幼兒一起觀看有關(guān)火的圖書。 　?。?）

59、、教師幫助幼兒總結(jié)：火災(zāi)給人類帶來的危害很大，會燒傷人，還會燒毀房屋以及其他東西。 　?。?）、教師啟發(fā)幼兒討論引起火災(zāi)的原因。請幼兒在活動(dòng)室里找找哪些東西是易然品。讓幼兒知道不能玩火，這些可能引起火災(zāi)的東西對自己、對周圍的環(huán)境都會帶來嚴(yán)重的后果。 　　3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)簡單的自救方法。 　　（1）、教師啟發(fā)幼兒談?wù)劵馂?zāi)經(jīng)常會發(fā)生的地方，如家里、馬路上，知道隨時(shí)隨地都可能有火災(zāi)。 　?。?）、教師和幼兒一起模擬發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救的方法。 　　教師：如果我們在火災(zāi)的現(xiàn)場，應(yīng)該怎么辦呢？ 　　（3）、教師和幼兒學(xué)習(xí)自救的正確方法，并繼續(xù)模擬練習(xí)。 水災(zāi)的自救 關(guān)鍵詞：

60、水災(zāi) 自救 大班 洪水 幼兒 了解 連續(xù) 發(fā)生 活動(dòng) 安全 摘　要：《大班安全：水災(zāi)的自救》...、小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？ 如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？（幼兒交流） （2）、看圖片，了解水災(zāi)的危害性 連續(xù)下大... 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。 　　2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。 　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因 　　難點(diǎn)：掌握自救的方法 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　教學(xué)掛圖（水災(zāi)的危害） 　　活動(dòng)過程： 　　1、 以談話導(dǎo)入主題 　?。?）、“小朋友想想如果我

61、們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？” 　　“如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？”（幼兒交流） 　?。?）、看圖片，了解水災(zāi)的危害性 　　“連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流） 　　2、交流感受和逃生方法 　　“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？” 　　“洪水來了我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂） 　　3、了解洪水發(fā)生的原因 　　“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？” 　　“減少災(zāi)害天氣有什么辦法？” 　?。ń處煾嬖V幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系） 煤氣的作用和危險(xiǎn) 關(guān)鍵詞：

62、煤氣 煤氣灶 漏氣 事故 幼兒 危險(xiǎn) 哪些 作用 了解 教師 摘　要：《安全：煤氣的作用和危險(xiǎn)》...一些煤氣發(fā)生的事故錄象。 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪 里來的？煤氣有什么用？ 2. 教師進(jìn)行簡單的小... 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、因漏氣而造成的事故事例。 　　2、煤氣灶一個(gè)。 　　3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。 　　活動(dòng)過程： 　　一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 　　1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪 　　里來的？煤

63、氣有什么用？ 　　2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。 　　它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄ 　　二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。 　　1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。 　　2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。 　　3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？ 　　教師小結(jié)。 　　三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法 　　1. 怎樣安全使用煤氣。 　　2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別

64、呢？ 　　3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？ 　　四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。 　　1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。 　　2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。 　　3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。 　　2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。 運(yùn)動(dòng)要注意哪些安全 關(guān)鍵詞：活動(dòng) 戶外 帶班 安全 活動(dòng)情況 戶外活動(dòng) 幼兒 危險(xiǎn) 哪些 玩具 摘　要：《運(yùn)動(dòng)要注意哪些安全》...的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過

65、2米，對特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。4戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)... 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它 　　2積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自我保護(hù)的意識 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　安全Flash　圖片　記錄表格 　　重點(diǎn)：對幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的安全教育 　　難點(diǎn)：讓幼兒掌握并理解生活的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識 　　活動(dòng)過程： 　　1戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?；顒?dòng)中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，

66、應(yīng)有時(shí)系好。 　　2戶外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 　　3所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。 　　4戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。 　　5帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。 　　6看護(hù)戶外活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁教師聚眾聊天或因各種原因遠(yuǎn)離幼兒，任幼兒自由玩耍。 　　活動(dòng)結(jié)束后，帶班教師要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，總結(jié)活動(dòng)情況，組織幼兒整理好玩具，穩(wěn)定幼兒情緒，有秩序地帶幼兒回活動(dòng)室。 安全小精靈 關(guān)鍵詞：五角 小精靈 花仙 陌生 活動(dòng) 活動(dòng)室 陌生人 標(biāo)志 幼兒 常用 摘　要：《安全小精靈》...學(xué)會保護(hù)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、卡片制作的110、120、119、sos，以有常用的交通標(biāo)志。2、魔棒一根，五角星若干。3、情境表演：小朋友獨(dú)自在家突然有陌生人敲門，陌生人打電話，有小偷闖入。4